七年级数学(下)第二章测试卷.doc

七年级数学(下)第二章测试卷

七年级数学（上）期中测试卷

班级 姓名

一、 填空题（30）
1、的相反数是 ，倒数是 。
2、某种商品的价格是a元，请解释0.75a：____________。
3、在数轴上，把表示数 0.5 的点向左平移2个单位后到达新位置，那么新位置所对应的点表示的数是 .
4、互为相反数两数和为 ，互为倒数两数积为 。
5、绝对值大于1而小于4的整数有 个。
6、把数，，，0，用“”号从小到大连起来：

7、计算：1－2＋3－4＋5－6＋7－8＋……[phone]＝ 。
8、如图，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有____个面，____条棱，___个顶点。
1
2
3
x
y
第９题

第８题

9、要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=_，y=_。
１０、一个几何体的主视图、左视图、俯视图都是正方形，那么这个几何体的形状是__ 。
二、 选择题（45）
1、两个有理数相除，其商是负数，则这两个有理数（ ）
A、都是负数；B、都是正数；C、一个正数一个负数；D、有一个是零
2、、下列四组数中① 1和1 ②和1 ③ 0和0 ④和
互为倒数的是（ ）A、①②；B、①③；C、①③④；D、①④。
3、下列各式成立的是（ ）A、；B、
C、 ；D、
4、是应用了（ ）
A、加法交换律；B、加法结合律；C、分配律；D、加法的交换律与结合律
5、若，则一定是（ ）
A、正数 B、负数 C、正数或零 D、负数或零
6、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的九龙山大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（ ）
A、 文具店；B、玩具店；C、文具店西40米处；D、玩具店西60米处
7、、在(－1)2003，(－1)2007，－22，(－3)2这四个数中，最大的数与最小的数的和等于 （）
A、6 ；B、8 ；C、－5 ；D、5
8、下列语句正确的是 （ ）
A、1是最小的自然数; B、平方等于它本身的数只有1
C、绝对值最小的数是0; D、任何有理数都有倒数
9、下列哪个几何体的截面一定不是圆。( )
A、圆锥 ；B、圆柱 ；C、球 ；D、棱柱
10、用一个平面去截正方形，其截面不可能是（ ）
A、正方形 ；B、三角形 ；C、梯形 ；D、曲多边形
11、如图中是正方体的展开图的有（ ）个
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个

12、将左边的正方体展开能得到的图形是（ ）

A
B
C
D

13在下列图形中，可围成正方体的是（ ）

A B C D

14、对立体图 的俯视图为（ ）

A B C D

15、已知a=，b=2，c= -3，则多项式3a+abc-3c2-3a+3c2的值是（）
A、-4；B、-1；C、1；D、4。
七年级数学（上）期中考试答题卷
班级 姓名
一、填空题
1、 、 ；
2、 、 、 ；
3、新位置所对应的点表示的数是 ；
4、 、 ；
5、 ；
6、 ；
7、 ；
8、这个多面体有____ 个面，____ 条棱，___ 个顶点。
9、x= ，y= 。 10、 。
二、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

三、计算下列各题（40）
1、 2、

3、 4、

5、 6、

7、 8、－81÷2×（－）÷（－4）２

9、（－）×18－1.45×6＋3.5×6 10、（－2）３－2２－（－3）２＋3２

四、解答下列各题
1、（6分）九龙山商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录：1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元，三、四月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润，并算出九龙山商场上半年的总利润额。

2、（6分）“十·一”黄金周期间，九龙山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
日期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
人数变化
单位：万人
＋1.6
＋0.8
＋0.4
－0.4
－0.8
＋0.2
－1.2
（1） 若9月30日的游客人数记为a，请用a的代数式表示10月2日的游客人数。
（2） 请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
（3） 以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况：
人数变化（万人）

3.2
2.8
2.4
2.0
1.6
1.2
0.8
0.4
日期(日)
1
7
6
5
4
3
2
0

3、（4分）有这样一道计算题：“计算２x3－３x2y－２xy2－x3+2xy2－y3－x3＋３x2y－y3的值，其中x=0.5，y=－1”。九龙山中学七年级一班小明同学把x＝0.5看错成x＝－0.5，但计算结果仍正确，你说是怎么一回事？

五、操作题：
1、（6分）将－8，－6，－4，－2，0，2，4，6，8这9个数分别填入右图中使得每行的3个数，每列的3个数，斜对角的3个数相加均为0。

2、（6分）画出下列几何体的三种视图

六、（7分）探究题：
你能比较两个数20052006和20062005的大小吗？
为了解决这个问题，我们首先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较nn+1和(n+1)n的大小（n是自然数）。然后，我们从分析n=1，n=2，n=3，…这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论。
（1）通过计算，比较下列各组中两数的大小（再空格中填写 “＞”、“＝”、“＜”）.
①12 21； ②23 32； ③34 43； ④45 54； ⑤56 65；…
（2）从第(1)题的结果经过归纳，可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是：
.
（3）根据上面归纳猜想得到的一般结论，试比较下列两个数的大小：
20052006 20062005