高一政治哲学生活知识点与学习方法.docx

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高一政治哲同学活学问点与学习方法
　　高一政治学习要为高考做预备，除了学习好学问，还要积累总结出适合自己的学习方法。所以高一很关键的一年，我在这整理了相关资料，期望能关怀到您。
　　高一政治哲同学活学问点
　　哲同学活
　　1.意识
　　起源：意识是物质世界长期进展的产物。
　　生理基础：意识是人脑的机能。
　　本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。
　　意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。
　　2.意识的能动作用
　　人的意识的能动性特点和表现：
　　人的意识在反映客观世界时具有目的打算性;
　　人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;
　　人的意识在反映客观世界时具有主动制造性;
　　人的意识在改造客观世界时能动作用的表达：
　　人的意识对改造客观世界具有指导作用。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。即正确的意识对事物的进展起促进作用，错误的意识对事物的进展起阻碍作用。人的意识对人体生理活动具有调整和把握作用。即昂扬的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丢失斗志。
　　3.物质与意识辩证关系原理
　　【原理内容】物质第一性，意识其次性，物质确定意识。
　　【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际动身，实事求是，主观符合客观。
　　【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。正确的意识对事物的进展起促进作用，错误的意识对事物的进展起阻碍作用。
　　【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。
　　4.坚持一切从实际动身、实事求是
　　坚持一切从实际动身、实事求是的基本要求：
　　①坚持一切从实际动身，实事求是要敬重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身。
　　②坚持一切从实际动身，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。
　　③坚持一切从实际动身，实事求是要把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来。
　　④坚持一切从实际动身，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。
　　5.规律
　　规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。
　　规律的客观性和普遍性及其方法论意义
　　【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动转变和进展的过程中，都遵循其固有的规律。规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被制造，也不能被毁灭。
　　【方法论】这一原理要求我们必需遵循规律，按客观规律办事。
　　6.敬重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理
　　人的主观能动性是指人们生疏、改造世界的力量以及在生疏、改造世界的过程中具有的精神状态。
　　【原理内容】人们可以在生疏和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。
　　【方法论】这一原理要求我们在客观规律面前，充分发挥人的主观能动性，生疏和利用规律。
　　7.物质
　　辩证唯物主义物质概念认为物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。
　　物质世界的唯一特性是客观实在性。物质世界的根本属性是运动。
　　8.世界的物质统一性原理(世界的真正统一就在于它的物质性)
　　【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、进展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，物质世界是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
　　【方法论】这一原理要求我们敬重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身。
　　9.物质与运动辩证关系原理
　　运动是指宇宙间一切事物、现象的转变和过程。
　　【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承当者。
　　【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。
　　10.物质世界是确定运动与相对静止的统一辩证关系原理
　　【原理内容】世界上一切事物的存在和进展都是确定运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
　　【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认确定运动而否认相对静止的相对主义。
　　11.坚持一分为二的冲突分析法，两点论和重点论统一的生疏方法
　　(1)要坚持一分为二的冲突分析法，坚持两点论和重点论的统一;
　　(2)坚持两点论，就是在生疏冗杂事物时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突;在生疏某一冲突时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面;
　　(3)坚持重点论，就是在生疏冗杂事物时，要着重把握主要冲突;在生疏某一冲突时要着重把握冲突的主要方面，要抓住主流。
　　(4)辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论;重点论是两点中的重点，不是一点论。
　　12.什么是具体问题具体分析?
　　是指在冲突普遍性原理的指导下，具体分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。是马克思主义的活的灵魂。
　　13.为什么要具体问题具体分析?
　　(1)具体问题具体分析是我们正确生疏事物的基础。事物内部的冲突各有其特殊性，具体分析冲突的特殊性，才能把不同质的事物区分开来;
　　(2)具体问题具体分析是我们正确解决冲突的关键。只有把握冲突的特殊性，才能找到解决冲突的正确方法。
　　14.辨证否认的含义及本质
　　(1)含义：辨证的否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己进展自己。
　　(2)辨证否认的实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的消极的内容，保存旧事物中主动合理的因素。
　　15.实现新事物的产生和促进旧事物的灭亡的根本途径
　　根本途径是辨证的否认。
　　16.辨证否认观的要求
　　(1)必需树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实;
　　(2)不仅敬重书本学问，敬重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与进展。
　　17.辩证法按其本质说是什么?为什么?
　　辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。
　　由于(1)辩证法在对现存事物确定的理解中包含对现存事物的否认的理解，即对现存事物必定灭亡的理解;(2)辩证法对每一种既成的形式都从不断运动中，因此从它的临时性方面去理解;(3)辩证法不崇拜任何东西。
　　18.辩证法的革命精神和批判性思维的要求是什么?
　　(1)辩证法的革命批判精神要求我们突破与实际不相符合的成规陈述，破除落后的思想观念;
　　(2)辩证法的革命批判精神要求我们留意争辩新状况，擅长提出新问题，查找新思路，确立新观念。
　　唯物辩证法与行而上学的分歧是什么?根本分歧是什么?
　　(1)分歧：辩证法用联系、进展、全面的观点看问题;而行而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
　　(2)根本分歧：是否承认冲突，是否承认冲突是事物进展的源泉和动力。
　　高一政治学习方法
　　学习方法1.课前要做到预习。每节课之前花格外钟对学案中的提示内容进行预习，对疑难问题作出标记。
　　学习方法2.课上要认真听讲。依据预习状况，有的放矢的领悟预习中的疑难问题，认真听老师讲解，这样能收到事半功倍的效果。
　　学习方法3.认真做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。高一政治不要求用特地本子，笔记就记在书上。并要求在相关的内容上写一些提示的文字，例“含义”“原理”“为什么”“怎么样”等，这样下次看书时就一目了然，印象深刻。
　　学习方法4.课后准时复习，稳固书本学问。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要把握哪些内容、要解决什么问题等确定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
　　学习方法5.认真对待每一次作业。老师布置的作业确定要准时完成，不能拖。平常训练和检测时也要养成卷面洁净、书写规范、条理清楚等好习惯。并在评讲时认真听讲，提高自己的分析问题、解决问题的力量。
　　学习方法6.要有意识的强化背功。高中政治是闭卷考试，主观性试题要用到的重要学问点必需记熟背熟，这样答二卷时才能有针对性地提取。每一位高考高分者，对所学的理论学问都是特殊生疏的。因此，要想得到高分，必需要记忆一些重要原理和学问点，才能更好地解决问题，答好题目。
　　学习方法7.单元结束后要自主构建学问体系和框架，留意学问点之间的内在联系，留意学问的前后连贯，不能前后脱节。要让所学学问形成一个整体，融会贯穿，这样才能做到学问的活学活用。
高一政治哲同学活学问点与学习方法

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