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2019_2020学年新教材高中物理课时分层作业9科学探究:电容器含解析鲁科版必修第三册.doc

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2019_2020学年新教材高中物理课时分层作业9科学探究:电容器含解析鲁科版必修第三册.doc_第1页
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课时分层作业(九) 科学探究:电容器 (时间:15分钟 分值:50分) 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.关于电容器和电容,下列说法正确的是(  ) A.电容器所带电荷量越多,电容越大 B.电容器两板间电压越低,其电容越大 C.电容器不带电时,其电容为零 D.电容器的电容只由它本身的特性决定 D [电容器所带电荷量越多,板间电压越大,但电容不变,故A错误.电容器所带电荷量越少,两板间电压越低,但电容不变,故B错误.电容表征电容器容纳电荷本领的大小,电容器不带电时与带电时,电容相同,其电容不为零,故C错误.电容表征电容器容纳电荷本领的大小,由电容器本身的特性决定,故D正确.] 2.某电容器上标有“1.5 μF 9 V”字样,则(  ) A.该电容器所带电荷量不能超过1.5×10-6 C B.该电容器所加电压不能超过9 V C.该电容器击穿电压为9 V D.当给该电容器加4.5 V的电压时,它的电容值变为0.75 μF B [该标示值为电容器电容和额定电压.能够给电容器充的最大电荷量为Q=CUm=1.5×10-6×9 C=1.35×10-5 C,A错误.电容器电容与所加电压无关, 因此当给电容器加4.5 V的电压时,其电容值仍为1.5 μF,D错误.9 V是电容器的额定电压,不是击穿电压,B正确,C错误.] 3.当一个电容器所带的电荷量为Q时,两极板间的电势差为U,如果所带的电荷量增大为2Q,则(  ) A.电容器的电容增大为原来的2倍,两极板间的电势差保持不变 B.电容器的电容减小为原来的,两极板间的电势差保持不变 C.电容器的电容保持不变,两极板间的电势差增大为原来的2倍 D.电容器的电容保持不变,两极板间的电势差减小为原来的 C [由于电容器的内部结构不变,故其电容也不变;由电容的定义式C=可知,当电容器所带的电荷量增大为2Q时,两极板间的电势差也相应增大为2U.故选项C正确.] 4.(多选)如图所示为某一电容器所带电荷量和两端电压之间的关系图,若将该电容器两端的电压从40 V降低到36 V,下列说法正确的是(  ) A.该过程是充电过程 B.该过程是放电过程 C.电容器的电容为5.0×10-2 F D.该过程中电容器的电荷量变化量为0.02 C BD [由Q=CU知,U降低,Q减小,故为放电过程,选项A错误,选项B正确;由C== F=5.0×10-3 F,可知选项C错误;ΔQ=CΔU=5.0×10-3×4 C=0.02 C,选项D正确.] 5.一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上.若将云母介质移出,则电容器(  ) A.极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大 B.极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大 C.极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变 D.极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变 D [平行板电容器电容的表达式为C=,将极板间的云母介质移出后,导致电容器的电容C变小.由于极板间电压不变,据Q=CU知,极板上的电荷量变小.再考虑到极板间电场强度E=,由于U、d不变,所以极板间电场强度不变,选项D正确.] 二、非选择题(本题共2小题,共20分) 6.(8分)电流传感器可以把电容器放电电流随时间变化规律描绘出来.一个电容器先把它接到8 V的电源上充电,然后通过电流传感器放电,其电流随时间变化图像如图所示.由图像和坐标轴所围的面积知道电容器放电前所带的电荷量,已知如图所围的面积约为40个方格,由图可算出电容器的电容为________F. [解析] 根据Q=It以及图像的含义可知,图像与时间轴所围成的面积表示电荷量,则可知:电荷量q=40×0.2×10-3×0.4 C=3.2×10-3 C,电容器的电容C==4×10-4 F. [答案] 4×10-4 7.(12分)如图所示,一平行板电容器接在U=12 V的直流电源上,电容C=3.0×10-10 F,两极板间距离d=1.2×10-3 m,g取10 m/s2,求: (1)该电容器所带电荷量; (2)若板间有一带电微粒,其质量为m=2.0×10-3 kg,恰在板间处于静止状态,则该微粒带电荷量为多少?带何种电荷? [解析] (1)由题意可得U=12 V,C=3.0×10-10 F, 根据公式C= 可得Q=CU=3.0×10-10×12 C=3.6×10-9 C. (2)对于平行板电容器的电场有E=,粒子在电场中受到竖直向下的重力和竖直向上的电场力,所以微粒带负电,根据二力平衡,有mg=qE,联立可得 q== C=2.0×10-6 C. [答案] (1)3.6×10-9 C (2)2.0×10-6 C 负电 4
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