六年级下册思品43成长的轨迹｜冀教版.pptx

冀教版六年级品德与社会下册四单元冀教版六年级品德与社会下册四单元3.3.成长的轨迹成长的轨迹快快乐乐的的童童年年 忆童年忆童年我们一起来记下我们童年成长的足迹。从我们一起来记下我们童年成长的足迹。从你记忆深刻的事例中，筛选能代表自己进步、你记忆深刻的事例中，筛选能代表自己进步、成长的事例，或是自己小学生活中值得记忆的成长的事例，或是自己小学生活中值得记忆的事情。事情。提示：提示：1、获得表彰证明了自己的努力，我们应、获得表彰证明了自己的努力，我们应该记下来。该记下来。2、一些失败与挫折让自己知道还存在不、一些失败与挫折让自己知道还存在不足，应该记下来。足，应该记下来。3、自己成功地独立完成了一件事，觉得、自己成功地独立完成了一件事，觉得自己长大了，算是一件大事。自己长大了，算是一件大事。成成 长长 历历 程程难忘的亲情、友情、师生情难忘的亲情、友情、师生情提到童年，总使人有些向往。不论童提到童年，总使人有些向往。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段；有许多印象，许多生命中最深刻的一段；有许多印象，许多习惯，深固地刻画在他的人格及气质上而习惯，深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生。影响他的一生。冰心冰心 告别童年，你准备好了告别童年，你准备好了吗？吗？课后作业课后作业 想一想你最想感谢的人是谁？课后为他（她）亲手制作一张留言卡，表达出你对他（她）的感谢之情。