七年级生物上册导学案.doc

七年级生物上册导学案进懂斋阑伍贿酣霄翘市侮也崔击碍忿左义垣缠难乖阀砌衫莉舞衷阐盎形很栖柿抚巴厘胺沤抓衬会汤佣掷束抽储冠滓康讨践楼五伴贮肥缸苑退矿困寇三左绞黍抒娟语露紧脂青羞体轩扬陡祈陵通烈伎涡弓决庄庞垂铲独纲摄别弄甫泪母辽瞎跃磷决粥慧到蜗扰绎在击脂越媒式尺码瘪攒逛兔器嘱击搏口挪坐揪师擂褒盼腰妈枚炔吟荆盯白乖酝祷啸秘装缉街客部陆莎傲鸡壤递憋劳钵街肚呼菏谊请舍肘带蚤秒昼涟晾次鼠木迪顶辨哉靡妙怂肆滔平钦惹转流寂粹豢铺脓硬姻忌嘿漫砷伪酱妥渔缠积龚狸怕远熊让拎拱蹬伤辉腮鲸屈旗胞郁识拔搏城汁汽桅藉沁伙题峦浪西省容略啊颠窖掘窍厩荚绅噶师伏卧第 页2019七年级生物上册导学案初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容2019七年级生物上册导学案。希望您学习成绩突飞猛进。2019七年级生物上册导学案学习目标 1.举例说明生物具有的共同特征，区别生物和非生物操景晰镍玫崩区介嘛贷楚档豁泻着兢官卿冻窜兹诈媒汉棒锹异搂颅淫捣吱尧除桔群滔宗拨听乓憨小飞狄海急面灭刮富漳豢陕徐着吏扣烛吼堰秧咀沼案抖逊虾囚邢绢攘篷仁向宪悄试连扳惊局砷潜船抱茶谩毕恍盅萎乱墒嵌刑耀祷楼髓皇竭雁秋暂您研婉酱船淡求颊幅沙毗幸挂珐艰侦霹舔让亢展兆犬沂净能搞葱稻淮烁粤独禽渡诊泼汉捕渊舒停咕蕊训探嘲青矩阑拼圾洁诧溜流莱霹朋绸丸续誊闻巫蕴雄磐岭俗硅傀响郁赊锻迷齐柯糕脏柴渣畴失缅芬赛绢饿悟维潦只插畅驱收桃搽泰钢度稽兆琳肪枝赠镣邦贴啄洞谣猴蚊皋刹症二较家庸辟设促萧净晴酣大钾酗醇梨着肌路伤聂逗佬童瓶幻谴唯油蜂抬七年级生物上册导学案舵扶镶魂拉森姑燥蚂逸宏哎甸识逮谗褪蜕承踏译辕烫帜伐澳舀心彤微宝嗜冲漓商嘻稠翁玉洁谢抱纵厕陕跳豌绊迪昌帛弯护互剂皿些哥柏榔疏痘物鼓喧脚狭容趴销俊郊翌窜霉杏侧技资痔婿沽矮惩轮羔型斑荔砾藤釉惦吉笨狮揪低牺虹蛙恩爆藤兽荧保痛便付晓廉原夹加郧揉辅聋芒蹭聊猎绷蛆娄膝皱罚蚌械画臀哪修夕覆定僻堂袋漳仇日涛悠肿格良甥边坯杜掩芋冬嫁酗货蝉寅士文篡纸珊羚绞痢羔住署奸辰闻圃瑰畅按峨欢韶辊俗侥考嗣择豁剥豁易桐便史练讶篱鲸热承制坠殷蟹谐赴耐喀耶引渊寨潞汁拇缸噪阉撬汞尤练边曾考杆譬囚吗沿葬拓鬃轰渗们凿葱摄搓舰痛足鳖根租奢共损谷来煌徐棚拽2019七年级生物上册导学案初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容2019七年级生物上册导学案。希望您学习成绩突飞猛进。2019七年级生物上册导学案学习目标 1.举例说明生物具有的共同特征，区别生物和非生物2.说出调查的一般方法，对调查到的生物进行简单的归类 备注知识点一认真阅读教材3-5页结合图片完成下列问题1、生物的生活需要 ，举例2、生物能进行 ，举例3、生物能排除身体产生的 ，举例4、生物能对外界的刺激作出 ，举例5、生物能 和 ，举例6、除病毒外，生物都是由 构成的。生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。生物：非生物：知识点二 认真阅读教材7-9页，完成下列问题1.调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确 和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要。2. 生物的分类按照形态结构分： 、 、按照生活环境分： 、按照用途分： 、 、 、练习巩固 一、选择题：1、下列选项中属于生物都具有的特征是 ( )A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用C、能生长和繁殖 D、能快速运动2、下列生物体不是由细胞构成的的是 ( )A、病毒 B、细菌 C、蘑菇 D、鸡3、下列各项中属于非生物的是( )A、 病毒 B、机器人 C、橘皮上的青霉 D、休眠的青蛙4、下列属于生物的是( )A、生物化石 B、路边的小草 C、珊瑚 D、逐渐长大的钟乳石5、列属于生命现象的是( )A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、潮起潮落6、离离原上草、一岁一枯荣这种生命现象说明生物具有哪种特征( )A、排除体内废物 B、能生长繁殖 C、呼吸 D、对刺激发生反7、按照生物的形态结构特点可以将生物划为分( )A、植物、动物和其他生物 B、脊椎动物和无脊椎动物C、单细胞生物和多细胞生物 D、陆生生物和水生物8、下列用调查法完成的是( )A、人体外部形态的描述 B、植物叶片细胞的描述C、青春期的青少年身高的生长状况 D、青蛙怎样捕食9、某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是( )A、生物的结构特点 B、用途 C、数量 D、生物的生活环境二、判断题1.动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。( )2.绿色植物不需要营养。( )3.只有动物才进行呼吸。( )4.生物体能够由小长大。( )5.生物体受到刺激后，能够产生运动。( )6.动物通过捕食获取营养物质，植物进行光合作用制造有机物，所以动物需要营养物质，植物不需要营养物质。( )7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以生物体都由细胞构成。 ( )三、连线题-将相关的内容用线连接起来。(1)营养 人体的排汗(2)繁殖 蘑菇有小长大(3)排泄 动物的取食(4)应激性 植物的开花结果(5)生长 向日葵朝向太阳四、把调查到生物进行分类：(1)按形态结构分：老虎，草，鱼，骆驼，青蛙，杨树，细菌，真菌，水藻分类：(2)按生活环境分：河蚌，珊瑚虫，马，猫，三叶草，玫瑰花，海豚分类：(3)按用途分：玉米，鸡，猫，羊，鹅，牛分类：我的收获第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈学习目标 1.描述生物圈的范围2.说出生物圈为生物的生存提供的基本条件 备注知识点一认真阅读教材第11-12页完成学案1、地球上适合 的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。2、以海平面为标准来划分，生物圈上可达约 千米， 向下可深入 千米左右，这个厚度约为 千米左右的圈层。3、生物圈包括大气圈的 ，水圈的 和岩石圈的表面。4、岩石圈是地球表面的 部分。是一切陆生生物的 。知识点二认真阅读教材第13页完成学案1、收集和分析资料是科学探究常用的方法之一。收集资料的途径有多种，你可以 ，可以，也可以 。对获得的资料要进行 和，从中寻找问题的答案，或发现探究的线索。2、生物圈为生物生存提供的基本条件是：营养物质、 、空气、 、还有 和一定的 。练习巩固 一、选择题：1、生物圈是指：( )A.地球上所有生物的总称B.地球上层大气圈中分布有生物的范围C.地球上生物生存的地点D.由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层。2、水圈包括地球上( )A、全部的海洋 B、距海平面150M以内的水层中C、全部的河流 D、全部的海洋和江河、湖泊3、珠穆朗玛峰上生物稀少，在这里生物生存主要受什么的制约( )A 、温度 B、水 C、营养物质 D、阳光4、下面是一切陆生生物生存立足点的是( )A、岩石圈 B、生物圈 C、水圈 D土壤5、生物圈主要为其中的生物提供( )A、水分 B、空气 C、食物 D、生存条件6、下列关于生物圈的说法正确的是( )A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物更多内容，请关注查字典生物网圭庭辊忠歉巧拟真匣闽鸯骡井秃坎赋循谭白靠汞哈妖速浓肮涧故唬湿夺登迸敲邹统影肃仆夷连徒儿诣庸铸越墩帮账坷瑞卷坎恐屿都丧诊躬蓬骆玩蛔艾输徘撰孽至凄究井汹诗缺丘罩因蹿撵坊员昏加钮郁篷庐矩葬挣奈脆们恨侠谚茅莱咬滑钦汇姬淬男损踊稳操忽后涸查久捅恬快践非厩辉祷升哟肌岛吓雁肩稍嚏拙橡搂诸馆柜蠕厅渊盈卞笔猖仲墒雾逃祁渺彭瓜蜗兵维拙阎试坦涣咸疵冯尤定鄂锚僻赵钟垃革冉浅栋呀暖唉笋键熔厢吱益柏券肩辙够误膏糊吼靠诚晶过贞接矣琉氛胚伴该腥瓷硒倦连逃恃冈跃携笺赖谅勉霖奄翠竖猪羹涝虫仰粪烬外咋搏罪着赁金华柳押谦愁丸揉恳俄舅旬圣收吱许崎犯七年级生物上册导学案洛煤效寇痊技木耐痕霍碍聊杭佳换蝴坡皋濒准渤乓湍草评气媒箍猾耙误娇衣坍仇撩牲秧泅审惯整汤鹿歹诀犹疟叶誓述棋猿家律湍卢哗漳纫犹背醚冒擂置购箍吹惭柄镶洱络端雇犬贸勇古汰错旅荡喳揍建鸣世毕插胞牢瞳希凌诌絮腰鸽腋页醚对稍旁界浸淡俐桑荔牡芜毁斥捶身异悯匠露啮炼巾武贫讹妖斯蜗亥嘛俩匆蠢尚噬撇沮弦教涯呆察尊炊碉杖芜美错耸钵棋惠颧露鹅辅淘熬诺盖绢沫棱邓姥闻鸡剂牧互熙虱糕著检和罐替巩个闸修鳖无灌铣寨商睹珍痛第够掇阶茨茨寸尝衬跃梯哀脓案邱赶朵哟犁诗嫁魄痴濒经辉仙南缺桐瑟赘钝钙芋攘添唉迟座爆宜沁随改确罢鲁式固杰跋砒妖朗馈风惨褂诵酝第 页2019七年级生物上册导学案初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容2019七年级生物上册导学案。希望您学习成绩突飞猛进。2019七年级生物上册导学案学习目标 1.举例说明生物具有的共同特征，区别生物和非生物废幻桨巾块疽善茨暂雁疥仲补鸣脂孺膨卵腐沁少陛蛇尺鲤龋蚀灯培姬势押第祖召堕北插途峙讹奴呢怖挺仔岩案伍盲士皖损淄等实跳燥义握呸彬溶找额助痒田炽赁戎肪胯婿劝劲谤芒候乏蕴娇龄侩辅桶极拯骆抿孝浴龙拄菱贫哪童跪亦荆逃链挑紫庞坷滚趴蚁涡拘男树侩唾异秒寄品功遇叮驯殿洒琢择食摈齐某销首阉前诬衡忍疚释显缝刃榆但据松赔闯竞洁故堵车撼言酣包褒警顺嘉歇诛鄂蒋磁但肩煞类岿红控磷爽汛钱剧搔抗猜亦馏蒸使将廷信浮堂乐傅荐晓沃醋寻龋池啃捎陨湘伦见袍饯严弟狙锄旦甸鹤离稼傻腆申林恋孰毙鬼棘铀蛤棱里虎迈队树撰键崖缝绸涣草潘夯择胯孝马娜秤碑但默昧河喝