计算机多媒体实训总结报告.doc

高 等 技 术 学 院
计 算 机 系

实训汇报
　　　　　　实训题目: 《多媒体技术》实训
班　　级：

姓　　名：

学　　号：

指导老师：
朱伟
实训时间：
年6 月13 日— 6月 24日
上交日期：
年 6月24 日
第一部分、作业设计分析
（此部分不少于300字，对视频作业本人在小组中负担部分和authorware作业进行需求和技术分析）
在制作视频作业中，我在我们小组担任导演和后期制作。不管是导演还是后期制作，这在此次视频制作中全部是比较关键而且比较麻烦工作。从拿上DV那一刻起，我们首先没有忙于盲目标拍摄和取景，我们六个人首先在食堂开了一个小会。会议中讨论了我们大家分配工作，选择了具体取景地点，还有具体小说情节。紧接着大家各司其事。在拍摄过程中，夏欢负责选择好拍摄角度，而且搁置三脚架。周青青负责看管好我们随身物品。徐远伟负责清场工作。颜丙威负责拍摄，我负责选择场景和指导演员演出。
导演这个工作极复杂又辛劳，有时候我把自己想表现东西传达给演员要她们表现，她们却或领会不到，或表现不出来，这很让我苦恼和纠结。一个镜头往往需要拍很数次。同时也辛劳了我们拍摄颜丙威。刚开始时候，演员演出到位了，不过因为角度，调焦距等多种多样问题，效果不是理想，也不是我想要。经过了一段时间磨合，我和拍摄颜丙威达成了共识，有了默契。以致第二次补拍很快而且很成功。
在制作视频时候，我先把采集过来视频大致浏览一遍，把效果不好不能用删除掉，最终依据歌曲节奏和内容在主视频轨上添加对应视频内容。把该裁剪裁剪掉，是内容愈加连贯。在场景跳跃比较大两个视频中间合理利用转场特效，使内容看起来愈加自然连贯。在歌曲完了以后，添加我们组单人照和集体照时，用cool editer软件截取了歌曲《far away from home》一部分，而且在截取后歌曲末尾做了淡出处理。最终将歌词添加到合理时间轨上，视频大致就算完工咯。

在制作authorware时候，自己原来就不熟悉这款软件利用。于是在制作过程中碰到了很大问题。不过幸亏有同学帮忙和耐心指导。这款软件很实用，已经成为多媒体创作中主流工具。它是一个基于步骤图可视化多媒体创作工具，它经过多种代表功效或步骤控制图标建立步骤图，各个图标全部能够激活对应属性对话框或界面编辑器，从而方便地加入多种媒体内容，整个设计过程含有整体性和结构化地特点。
在制作authorware过程中，我们要进行图标编辑操作，还要修改交互程序等多种程序属性，在合理位置插入背景，图片，音乐等各个素材。在图片后面还要设置等候图标，和修改它属性。
总而言之，这次authorware实训，让我感觉到了这款多媒体软件实用和强大，也同时让我认识到和同学们合作关键性。
第二部分、具体设计汇报
2.1视频处理作业（此步骤汇报字数不少于600字，插图不少于10幅！）
2.1.1 音频处理部分
此部分应说明使用cooledit对音乐素材及对白素材（假如有）进行处理基础过程，需配程序操作过程不少于3幅截图。

我们选择歌曲《她睫毛》是由一个李鹤琦（视频中我们友谊出演）用cooledit
软件录音，我们进行噪音消除等多种手段实现最终止果，歌曲在渲染输出后品质良好。

我们对录制歌曲前10秒进行淡入处理

对末尾10秒进行淡出处理。
2.1.2 动画设计部分
此部分请说明本组利用动画制作软件制作三维动画片头过程，需配程序操作过程不少于3幅截图。
2.1.3 视频处理部分
此部分请说明本组在作品情节设计、采集、剪辑及效果处理等步骤工作过程，其中后期处理部分需加不少于8幅程序截图。
1.情节设计：歌曲《她睫毛》是一首节奏明快思想向上一首歌曲。歌曲反应专题思想是一个男孩子深深喜爱着一个女孩子，她喜爱她长长睫毛，弯弯嘴角，以后她为这个女孩自弹自唱了这首好听歌曲《她睫毛》。同时也反应出了现代大学生心理特征和精神风貌。
2.视频采集：这部视频由季哲和李鹤琦同学出演，由时运导演，颜丙威拍摄。我们对女孩脸部动作和表情进行了数次特写。在拍摄过程中要尽可能多表现出女孩阳光，活泼，可爱，大方一面。对于男孩，她会多种多样乐器，在拍摄过程中，最大程度表现出了她优异。我们视频拍摄地点分别在学校舞蹈室，世纪广场，学院长廊，大学生活动中心和学院操场。
4.剪辑：第一，先把拍摄来视频全部放在电脑上浏览一遍，以后把效果不好和没用删掉。第二，合理安排小说情节，并依次把它们拖到主视频轨上。第三，将每段视频优异行静音处理，然后依据歌曲内容对视频进行裁剪。
5.效果处理：第一，对于特定某个场景关联视频进行色彩处理以表示出它某种特效，比如怀旧，回想，复古…第二，在场景跳跃幅度比较大两个视频中间添加转场特效，使视频看起来不生硬。第三，同一个镜头能够反复二到三次，用来增加视频内容气氛。
6.后期处理

片头制作：因为是自己拍摄，所以我们选择了一幅带有相机图片做为我们开头画面，并在上面根据老师要求写上“商务3101多媒体技术实训”多个字。

这张截图反应出我们把拍摄有效视频进行裁剪截取，使它能愈加好适合歌曲内容。

在歌曲合适时间内在文字轨上为视频添加歌词。

两个视频中间场景跳跃较大，所以用转场特效。

视频最终置入本组组员照片，并在旁边注明在此次视频拍摄和制作中担任角色。每张照片用ps处理过，使画面配合视频原来风格。

这个镜头连续反复三次，为了表现视频气氛，愈加好表现“她睫毛”。

视频最终，在添加照片基础上仔细写下我们此次拍摄视频心得。

视频最终制作出滚动字幕，将本组人员在这次视频拍摄和制作中角色和任务再次细化。

最终字幕，画龙点睛，再次表现出此次视频中心和专题：《她睫毛》。
2.1.4 作品介绍
此部分请大家将最终作品播放画面抓取截图，并对照其简单说明本组作品在片头、内容、片尾等步骤特点。

片头利用一支跳动羽毛笔书写出我们制作视频名字，形象而逼真。

前一段视频拍摄是女生在世纪广场，后一段视频拍摄是男生在舞蹈室敲打架子鼓。视频中场景，人物跳跃比较大，所以利用转场特效中遮罩，是颜色，内容看起来愈加贴合视频内容。

我们选择了多个场景进行拍摄，其中为了尽可能展现这个男孩优异和多才多艺，在视频中插入她敲架子鼓镜头。

在这个镜头中。女孩蹦蹦跳跳跑去花园闻花香，还不时转过头来看着男孩。男孩看着她时表情大家能够自己无限制遐想，是欣赏？是溺爱？或还是其它更丰富表情？

这个镜头拍摄在大学生活动中心，男孩为她欣赏女孩弹着钢琴，同时也弹着自己心声。

男孩在谈钢琴同时还不忘记和女孩眼神交流，将自己内心情感经过弹钢琴和眼神传输给女孩。

男孩在舞蹈室深情地为女孩演绎着《她睫毛》。

以这个镜头作为该mv结尾，画面中男孩和女孩走在一起，留给观众悬念。

视频最终添加滚动字幕，再次将此次实训中各个组员具体任务细化。
2.2 authorware处理作业（此步骤汇报字数不少于600字，插图不少于8幅！）
2.2.1 片头部分设计；

2.2.2 密码验证部分设计（要求附有交互部分程序截图）；

2.2.3 选择题部分设计（对所设计判定图标关键功效实现进行说明并辅以程序截图）；

2.2.4 计分及分数反馈部分设计。

第三部分、对

实训总结（此步骤汇报字数不少于600字。）
此部分请大家对此次实训进行总结，包含实训安排是否合理、实训内容是否充足、老师是否敬业、老师教导是否到位、实训对本人在《多媒体技术》课程学习方面有怎样帮助和提升、从作业设计中小组合作情况谈对未来就业后团体见解认识和预期等内容，和本人对此实训以后开设提议。
计算机专业课实训既是作为一个独立教学步骤，为我们提供完整、有序、综合开放性训练机会，使我们将课堂上理论知识和实践有机地结合起来，强化我们对书本知识了解和应用；同时，实训又是一个模拟真实工作环境锻炼机会，在项目驱动下，提升我们项目分析、创意构思、工具选择、项目实施等方面能力，而且还能够培养我们创新能力、团体合作、协调管理等综合素质。
在这次实训过程中，我们从早上八点开始到中午一点，每个早上全部是充实过着。每个早上全部被我们安排满满。用软件剪辑音乐，出去拍摄外景，回来进行视频制作，大家一起研究authorware，最终大家自己写下这两周最难忘实训心得。
在这次实训过程中，老师们给了我们莫大帮助，她提供给我们用于拍摄DV.当authorware大家全部不会做时，她们总是会给我们耐心讲解。最终我们authorware做完不会打包，她们更是不厌其烦一遍又一遍教着我们。
这次实训对我学习帮助真挺大，以前在课堂上全部学到是部分理论知识，而这次实训就将我在课堂上学到理论知识和实践紧紧结合起来。使我们愈加好了解和应用书本知识。在这次实训中我是组长，同时也锻炼了我领导能力。在和组员合作同时，我们提升了我们团体合作能力，增加咯我们默契程度，同时也增加了我们之间友谊。
对于实训课见解就是，学校以后能够多多开设实训课，在我们上实训课同时，提升了我们本身能力，在上实训课同时，我们学到了真正属于自己技术，在我们上实训课同时，我们团体加强了合作精神，增加了团体友谊。

3.1 实训心得
此部分请大家结合自己在此次实训中负担任务、学到技能、和同学合作、和指导老师交流等方面谈一下心得体会，并请填写下面调查问卷。
在制作视频作业中，我在我们小组担任导演和后期制作。不管是导演还是后期制作，这在此次视频制作中全部是比较关键而且比较麻烦工作。从拿上DV那一刻起，我们首先没有忙于盲目标拍摄和取景，我们六个人首先在食堂开了一个小会。会议中讨论了我们大家分配工作，选择了具体取景地点，还有具体小说情节。紧接着大家各司其事。在拍摄过程中，夏欢负责选择好拍摄角度，而且搁置三脚架。周青青负责看管好我们随身物品。徐远伟负责清场工作。颜丙威负责拍摄，我负责选择场景和指导演员演出。
导演这个工作极复杂又辛劳，有时候我把自己想表现东西传达给演员要她们表现，她们却或领会不到，或表现不出来，这很让我苦恼和纠结。一个镜头往往需要拍很数次。同时也辛劳了我们拍摄颜丙威。刚开始时候，演员演出到位了，不过因为角度，调焦距等多种多样问题，效果不是理想，也不是我想要。经过了一段时间磨合，我和拍摄颜丙威达成了共识，有了默契。以致第二次补拍很快而且很成功。
在制作视频时候，我先把采集过来视频大致浏览一遍，把效果不好不能用删除掉，最终依据歌曲节奏和内容在主视频轨上添加对应视频内容。把该裁剪裁剪掉，是内容愈加连贯。在场景跳跃比较大两个视频中间合理利用转场特效，使内容看起来愈加自然连贯。在歌曲完了以后，添加我们组单人照和集体照时，用cool editer软件截取了歌曲《far away from home》一部分，而且在截取后歌曲末尾做了淡出处理。最终将歌词添加到合理时间轨上，视频大致就算完工咯。
在这次任务中我真学到了很多，学到了技能，学到了合作。

3.2　实训调查问卷
请用红色文字在括号中填写，第1至10题每题满分10分：
你认为此次实训设计题目设置合理度可得（10 ）分。
你认为此次实训指导老师负责程度可得（ 9.5）分。
你认为此次实训时间设置合理度可得（9 ）分。
你认为此次实训软硬件准备可得（8 ）分。
你认为此次实训对课程学习帮助程度可得（ 10）分。
你认为此次实训和以后工作生活实践结合度可得（9.5 ）分。
你认为此次实训中和其它同学在小组协作中合作满意度可得（10 ）分。
你认为此次实训内容引发学习爱好程度可得（10 ）分。
你对此次实训总体评价可得（9.5 ）分。
你对此次实训指导老师整体评价可得（9.8 ）分。
你认为此次实训优点有哪些_
是纸上谈兵，经历这次实训后，我们根本学到了很实用东西，这对我们以后不管是就业还是平时玩无疑全部是一个很大帮助。___________________________________________。
你认为此次实训不足有哪些___
学校计算机有点太落伍，动不动就死机。_____________________________________________。
你认为此次实训指导老师优点有哪些
很耐心，很风趣，挺和蔼，同时也很负责。________________________________________。
你认为此次实训指导老师不足有哪些____
仿佛没有____________________________________。
你对计算机系下次安排多媒体实训有哪些提议__
_呵呵，能够多安排点时间。_______________________________。
你对计算机系或此次实训指导老师有什么寄语___
__老师，您辛劳了~！~！___________________________。