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世说新语两则中考文言文专题复习中考文言文专题复习世说新语两则一、生字读音。陈寔(sh) 在不(fu)谢道韫(yn) 无奕女(y) 王凝之(nng)二、重点字词解释。1谢太傅寒雪日内集(聚会)2俄而雪骤(不久，一会儿；急速)3。公欣然日(高兴的样子)4撒盐空中差可拟(差不多、大致；相比)5未若柳絮因风起(比不上)6太丘舍去(离开)7去后乃至(才)8元方时年七岁(当时)9门外戏(玩耍)10与人期行(约定)11相委而去(舍弃)12友人惭(惭愧)13下车引之(拉)14元方入门不顾(回头看)三、通假字。尊君在不：“不”通“否”，表示疑问。四、古今异义。1下车引之 古义：拉 今义：领 2太丘舍去 古义：离开 今义：前往，到去 3与友期行 古义：约定 今义：等候所约的人，泛指等待或盼望 4相委而去 古义：丢下、舍弃 今义：把事交给别人去办五、重要句子。1谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。2白雪纷纷何所似? 这纷纷扬扬的大雪像什么呢?3未若柳絮因风起。 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。5友人惭，下车引之，元方入门不顾。想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门中考复习系列 文言文（八）世说新语两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 一、基础归纳：1、本文选自 ，这部书是由 （朝代） （人名）组织一批文人编写的。主要记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层言谈、轶事，反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精神面貌、生活情况等。鲁迅说可把它“看作一部名士的教科书”。2、解释下列加点词语： （1）内集 （2）讲论文义 （3）公欣然曰 （4）未若柳絮因风起 （5）差可拟 差 拟 （6）白雪纷纷何所似 3、翻译下列句子：（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译文： 。（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文： 。（3） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”译文： 。（4） 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。译文： 。（5） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文： 。二、理解、简答题1、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同?答：第一问： “寒雪”、“内集”等词语营造出一种融洽、儒雅的家庭气氛；“欣然”“大笑”则更进一步营造了一种愉悦、轻松的家庭气氛；第二问：“儿女”还包括子侄辈，指家中年轻一代人。现在的“儿女”则专指子女。 2、文章仅用一句话交代了咏雪的背景，这句话是：“ ”3、咏雪故事发生的时间是： ，地点是： ，召集人兼主讲人是： ，听众是： 。4、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？答：主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。5、两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？试从文中找出依据。答：“未若柳絮因风起”更好。依据：作者也没有明确评价，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。6、“未若柳絮因风起”把冬雪比作柳絮，形象生动。你还能从古诗中找出一些咏雪的名句吗？答： 。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。一、基础归纳： 1、文学常识：陈太丘与友期被编入世说新语一书的“ ”一门，世说新语是六朝 小说的代表。2、翻译句子并解释加点的词语：（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 期 戏 译文： 。 （2）元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 信 译文： 。 （3）友人惭，下车引之。元方入门，不顾。惭 引 顾 译文： 。二、用课文中的句子或词语回答下列问题： 1、交待陈元方与来客对话背景的句子是： 说明不守信用的人是： 。 2、友人发怒的原因是： 。 3、对话的地点是： 。4、故事的结尾是： 三、问题探究：陈太丘与友期中，“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。答：第一问：君是有礼貌的称呼对方，相当于今天的您；尊君是对别人父亲的尊称，指您父亲；家君是对人称自己的父亲谦称。第二问：元方入门不顾不应为失礼。其一，全文主要写元方懂得为人之理，无信，无礼，是全篇核心，从反面说明信和礼的重要，其二，对于一个七岁的孩子来说，我们不应该过于苛求。