一师一优课活动方案.doc

一师一优课活动方案高新区桂桥小学2017年 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案 为了将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师教育信息化应用水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。特制订并开展我校“一师一优课、一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。 一、组织机构 考核小组 组 长：晏兆兵 副组长：胡丽惠、张菊玲、肖新梅成 员：全体语文、数学老师晒课成员： 袁燕飞、张菊玲、刘圣银、徐琼艳、夏建军、程少川二、主题内涵“一师一优课”中的“一师”的“一”，指的是中小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人上传一堂自主设计的优质公开课（含课件、教案、反思小结，并与现代教育技术相整合的优质视频课）。促进校内教师通过现场观课、网上“晒课”等形式（全校晒课率不低于80%），进行评课、交流互动。 “一课一名师”，是指对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到高效的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会丰富，从而确保教学研究的深度，以指导课堂教学朝着高品位的方向发展，同时培养有个性特点的“一课”名师，提高教师的整体素养。 三、实施步骤第一阶段： 宣传发动、制定方案（2017年2月13日-2017年2月 26日） 开学初就要加强宣传发动，根据学校实际，结合教育办文件制定活动的实施方案。 第二阶段：学校晒课、集体研讨（2017年2月27日-2017年4月9日）参加晒课的教师根据确定内容进行准备，两个语、数教研组将开展集体备课，共同研讨，在集体研讨基础上形成教学设计。为确保上课质量，开展试教，在试教基础上对教学设计继续改进，反复打磨，不断提高上课质量。 第三阶段：正式启动、视频录制（2017年4月13日-2017年4月31日） 启动学校“一师一优课，一课一名师”的活动。（组织教师分组按要求进行视频录制，具体录制要求参考“一师一优课，一课一名师”标准） 第四阶段：上传晒课、交流互动、优课评选（2017年5月4日-2017年6月20日，） 参加晒课教师登陆湖北基础教育资源网，按要求进行实名制晒课。每位教师撰写并上交课后教学反思或活动心得进行评价奖励，再由考核评比小组通过晒课、评课情况等评选出高、中、低年级组优秀奖 。四、活动要求1、教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习和点评等2、内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。3、活动期间，同学科教师要参加听课，鼓励跨学科听课。4、学校将把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。活动开展情况要成为每月的教学督查与讲评内容，以确保教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。 高新区桂桥小学 2016、2