强化训练人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物章节测评试题(含答案及详细解析).docx

七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物章节测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（ ）
A． B． C． D．
2、绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（　　）
A．海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料
D．煤炭主要是由古代的苔藓植物遗体埋在地下形成的
3、关于叶的结构和功能的描述，错误的是（ ）
A．叶的表皮细胞是无色透明的 B．叶脉具有输导和支持作用
C．叶下表皮的气孔比上表皮多 D．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体
4、下列关于单子叶植物的叙述，正确的是（ ）
A．根系大都是直根系 B．叶脉大都是网状脉
C．花的基数大都是4或5 D．种子大都是具有一片子叶
5、下列做法可能会导致“烧苗”现象的是（ ）
A．大量施肥 B．及时松土 C．适量浇水 D．减少光照
6、大豆是重要的经济作物，下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是（ ）
A．土壤为种子萌发提供有机物 B．大豆种子萌发需要充足的空气
C．萌发过程中，胚芽最先突破种皮 D．大豆种子的子叶可发育成幼苗
7、果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列有关叙述错误的是

A．6℃条件更有利于果实贮藏
B．12℃条件下贮藏的果实最先成熟
C．随贮藏时间的延长，果实中的有机物会减少
D．随贮藏时间的延长，果实的呼吸速率最终会减弱
8、近年来。我国大力推行退耕、还林、还草等政策，其根本目的是（　　）
A．发展旅游业 B．改善生态环境 C．发展畜牧业 D．増加木材产量
9、图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．花粉落在①上的过程叫作传粉 B．⑤能产生花粉，花粉中含有精子
C．桃的可食用部分是由①发育而成的 D．⑤和⑥组成雄蕊，①②⑦组成雌蕊
10、 “劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是（ ）
A．对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点
B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛
C．早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了保持合适的温度
D．对棉花去尖可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势
第Ⅱ卷（非选择题 60分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、在绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了________色，这说明叶片见光部分产生了淀粉。
2、根尖由根冠、__________、伸长区和__________组成。
3、3月12日是___________节。
4、_____________是生物体进行生命活动时必不可少的动力。
5、请完成光合作用的反应式：
（①）+水有机物+氧气
①_______、②_________。
三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、农民中耕松土（锄地）的主要作用是促进光合作用（______）
2、蒸腾作用是植物吸收水分和无机盐的主要动力。（____）
3、植物有花必有果，有果必有花。（________）
4、苔藓植物易受有毒气体的侵入而死亡，可当做监测空气污染程度的指示植物。 （____）
5、植物生长需要多种无机盐，因此不可能对植物进行无土栽培。（____）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、春种一粒粟，秋收万颗子。绿豆又名青小豆。具有清热解毒，消暑，利水的功效。绿豆清热之功在皮，解毒之功在肉。兴趣小组搜集了资料并进行实验，请回答问题：
组别
种子数
处理方法
萌发数
①
20
有光，不加水，25℃
0
②
20
有光，适量的水，25℃
19
③
20
有光，过量的水将种子淹没，25℃
0
④
20
无光，适量的水，25℃
18
（1）“清热之功在皮，解毒之功在肉”，这里的肉指的是绿豆的________。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用________两组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高，你得出的结论是________。
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少________。
（4）绿豆种子萌发时，最先突破种皮的是________。
（5）在探究“光照对种子萌发是否有影响”实验中，选用同样的水，相同的温度的目的是________。
2、小明热爱生物学，她栽培了菠菜，并进行了相关实验。下面是她的实验探究过程。

（1）小明用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）
①小明在使用显微镜过程中，先用______（填“低”或者“高”）倍镜对光。调节焦距看到图一所示的物像后，再转动______（填“转换器”或者“物镜”）换上高倍物镜进一步观察。
②她发现[2]细胞中有大量的______，它是光合作用的场所。图一中的[2]所示细胞与图二中的[6]所示细胞都具有的能量转换器是______，呼吸作用在该结构中进行。
③图二中的[8] ______________是叶片与外界环境进行气体交换的门户。同时根吸收的水分绝大部分通过该结构散失到大气中，这就是植物的______________作用。
（2）小明设计如图三的实验装置。将新鲜菠菜和烫熟的菠菜各200克分别放入甲、乙两个不漏气的黑色塑料袋中。一天后将两袋内气体分别通入到澄清的石灰水。装有______________（填“新鲜”或“烫熟”）菠菜袋子中的气体使澄清石灰水变浑浊，证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳。实验中，她不用透明塑料袋的原因是____________________________。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
【详解】
A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。
B．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B符合题意。
C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故C不符合题意。
D．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故D不符合题意。
故选B。
2、D
【分析】
藻类植物是大气中氧气的主要来源；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。掌握绿色植物的各大类群植物的主要特征及与人类的关系即可解题。
【详解】
A．藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体全身都能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物的光合作用，A正确。
B．葫芦藓是苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，C正确。
D．煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体埋在地下形成的，D错误。
故选D。
3、D
【分析】
叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮有保护作用；叶肉包括海绵组织和栅栏组织,叶肉是光合作用最旺盛的部位；叶脉有支持和输导作用，据此答题。
【详解】
A．叶的表皮细胞是无色透明的，利于光线的透入，A不符合题意。
B．叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用，被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。所以叶脉具有支持和输导作用，B不符合题意。
C．叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生，C不符合题意。
D．叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，D符合题意。
故选D。
4、D
【分析】
根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。一般来讲单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。
【详解】
单子叶植物的种子一般有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花瓣为3或3的倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。双子叶植物的种子一般有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
故选D。
5、A
【分析】
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】
如果外界土壤溶液浓度太高，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现“烧苗”现象。为了缓解烧苗现象，只能设法使土壤溶液（外界溶液）浓度下降，具体的措施是适当浇水，进而可以减少失水量转为渗透吸水，缓解烧苗现象。
故选A。
6、B
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
种子萌发的过程：种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】
A．种子萌发需要的有机物是由子叶提供的，A错误。
B．由分析可知，大豆种子萌发需要充足的空气，B正确。
C．种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根，形成根，C错误。
D．大豆种子的胚芽发育成茎和叶，D错误。
故选B。
7、B
【分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，一部分转化为热能。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。
【详解】
A．6℃条件下，果实的呼吸作用弱，利于果实贮藏，A正确。
B．据图中曲线图可见：20℃条件下贮藏的果实最先成熟，B错误。
C．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用会消耗果实中的有机物，C正确。
D．随贮藏时间的延长，有机物逐渐被消耗，果实的呼吸速率最终会因有机物的不足而减弱，D正确。
故选B。
8、B
【分析】
拟定保护生态环境的计划：退耕还林、还草；“三废”的综合治理；矿物资源的综合利用等。
【详解】
我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设，为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复，鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件，这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善生态环境，维护生态平衡。
故选B。
9、C
【分析】
图中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦子房。
【详解】
A．⑤花药中含有花粉，花粉落到①柱头上的过程称为传粉，A正确。
B．⑤花药内有花粉，每个花粉里有两个精子，B正确。
C．桃子的可食用部分属于果皮，果皮由③子房壁发育而成，C错误。
D．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由⑥花丝和⑤花药组成；雌蕊由①柱头、②花柱和⑦子房组成，D正确。
故选C。
10、D
【分析】
在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
【详解】
A．植物的根系在生长过程中具有向地性、向水性、向肥性的特点，“干透浇足”是依据了根生长的向水性特点，A正确。
B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。
C．早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适宜的条件，有利于种子提早萌发，C正确。
D．对棉花去尖可以提高产量，是利用的顶端优势的原理，去掉顶芽，可以促进侧芽的生长，提高产量，抑制了顶端优势，D错误。
故选D。
二、填空题
1、蓝色
【详解】
叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后会变蓝色。叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变蓝色。该实验说明：叶片的见光部分产生了淀粉，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件。
2、分生区 成熟区
【详解】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，生长最快的部分是伸长区，分生区是具有强烈分裂能力，根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护作用。
3、植树
【分析】
植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动的节日。通过这种活动，激发人们爱林，造林的热情。时间为每年3月12日。
【详解】
每年的3月12日定为植树节。
4、能量
【分析】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用产生的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中，直接提供维持生物体各项生命活动的能量。
【详解】
生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热量的形式释放出来，一部分以化学能的形式储存在一种叫ATP的物质里。ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源，光能是能量的根本来源。因此，能量是生物体进行生命活动时必不可少的动力。
5、二氧化碳 叶绿体
【详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
三、判断题
1、错误
【详解】
植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长。
故题干说法错误。
2、正确
【分析】
考查的是蒸腾作用，蒸腾作用指的是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【详解】
植物体内的水分大部分用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用一方面可以拉动水和无机盐在体内的运输，一方面可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而灼伤，故本题正确。
3、错误
【分析】
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
【详解】
雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精。雄花不结果，可见题干的说法是错误的。
4、正确
【详解】
苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
故题干说法正确。
5、错误
【详解】
植物的生长发育需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。植物可以用无土栽培，不用土壤，依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，故题干说法错误。
四、实验探究
1、
（1）胚
（2） ②和④ 光不是种子萌发的必要条件
（3）充足的空气
（4）胚根
（5）控制单一变量
【分析】
（1）对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（1）
绿豆属于双子叶植物，种子的结构包括：种皮和胚，“清热之功在皮，解毒之功在肉”，这里的肉指的是绿豆的胚。
（2）
探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一不同的变量是光照，因此可选用②组和④组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高，说明光不是种子萌发的必要条件。
（3）
③组过量的水将种子淹没，没有空气，种子都没有萌发，说明种子的萌发需要充足的空气。
（4）
种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（5）
对照实验所要探究的条件“光”就是实验的唯一变量，除此之外其余条件均相同，这属于实验设计中的控制单一变量原则。
2、
（1） 低 转换器 叶绿体 线粒体 气孔 蒸腾
（2） 新鲜 菠菜在光下会进行光合作用，干扰实验结果
【分析】
图一：1是上表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔。图二：6是表皮细胞、7是保卫细胞、8是气孔。
（1）
①在使用显微镜进行对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度上升，再转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开；转动反光镜调出一个白亮的视野。调节焦距看到图一所示的物像后，再转动转换器更换高物镜，不能用手直接掰物镜。
②植物的光合作用是通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，光合作用场所是叶绿体。2叶肉细胞有叶绿体，1、4表皮细胞不含叶绿体，但都有的能量转换器是线粒体。线粒体是呼吸作用场所。
③8气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。植物一生所吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用。
（2）
新鲜菠菜进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊；烫熟的菠菜不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊。透明塑料袋透光，植物能进行光合作用，干扰实验结果。