人教版物理八年级上学期2.3-声音的利用、2.4噪声的危害和控制-同步练习B卷.doc

人教版物理八年级上学期2.3 声音的利用、2.4噪声的危害和控制 同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共7题；共15分)
1. （2分） 下列有关声现象说法正确的是（ ）
A . 物体的振幅越大，发出声音的频率越大
B . 声音在真空中传播的速度是3×108m/s
C . 地震时产生的地震波是由物体振动产生的
D . 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮，是利用回声增大声音的音调
【考点】

2. （2分） (2019八上·鸡东期末) 下列图中有关声现象的应用，分析不正确的是（ ）
A . 图是摩托车的消声器，其作用是在声源处减弱噪声
B . 图是倒车雷达应用了次声波来测试车后物体与车的距离
C . 图是医生利用“B超”来查看胎儿的发育情况，利用声音传递信息    
D . 图是利用超声波清洗眼镜，其原理是声波可以传递能量
【考点】

3. （2分） (2019八上·滨海月考) 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A . 雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B . 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C . 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D . 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
【考点】

4. （3分） (2017八上·临清期中) 关于下列四个情景的说法正确的是（ ）
A . 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B . 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C . 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声
D .  发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量
【考点】

5. （2分） (2011·绵阳) 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）
A . 大象的“声音”交流    
B . 蝙蝠的“回声”定位    
C . 外科医生对结石病人的“超声”排石    
D . 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮    
【考点】

6. （2分） (2019·成都) 如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（ ）

A . 声音能够传递能量    
B . 声音传播不需要介质    
C . 声音传播不需要时间    
D . 物体不振动也可产生声音    
【考点】

7. （2分） (2017·牡丹江模拟) 下列有关声的现象，其中说法正确的是（ ）
A . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声    
B . 老师的讲课声是通过空气振动产生的    
C . 真空不能传声    
D . 听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调    
【考点】

二、 填空题 (共2题；共5分)
8. （2分） (2018八上·鹤岗月考) 噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
【考点】

9. （3分） (2020八上·孝南月考) 噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示，请分析：“摩托车的消声器”是在________减弱噪声；“隔音蛟龙”是在________减弱噪声；“防噪声耳罩”是在________减弱噪声。
甲 摩托车的消声器
乙 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
丙 工厂用的防噪声耳罩
【考点】

三、 实验题 (共3题；共16分)
10. （3分） 图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：

（1） 比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的________ 有关；
（2） 比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的________ 有关；
（3） 比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论________ 
【考点】

11. （3分） (2017八下·姜堰期末) 小明用如图所示实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．在猜想可能影响滑动摩擦力大小的各种因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：

（1） 分析序号________两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
（2） 分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大．
（3） 小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号________两组数据得出的结论来解释．
【考点】

12. （10分） (2018八下·白云期末) 小妍同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力与压力的定量关系”
（1） 如图所示,她用弹簧测力计拉着运动鞋在水平桌面做匀速直线运动,其目的是________，由图显示第1次实验时测力计示数是________N

（2） 第1次实验实验时测力计示数填在下表;再往鞋里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的________,重复这步骤多次,并将实验数据记录下表中。

（3） 根据实验数据在下图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像.

（4） 分析图像可得结论：________ 
（5） 若她拉着运动鞋匀速前进的速度由0.2m/变为0.4ms,在其他情况相同吋鞋受到的滑动摩擦力前后阶段比较将________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
【考点】

四、 解答题 (共2题；共10分)
13. （6分） (2019八上·江门月考) 阅读短文回答问题
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从 到 ．低于 的声音叫次声波，高于 的声音叫超声波．
超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
（1） 超声波的频率范围是________．
（2） 超声波能够清洗物件是因为声波具有________．
（3） 探测船发出声音是为了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此处利用声波来传递________．
（4） 宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为________．
【考点】

14. （4分） (2018八上·忻城期中) 阅读短文并回答下列问题：
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．
超声波具有许多奇异特性：空化效应﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性﹣在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
（1） 人耳听不到的声音频率范围：________
（2） 超声波能够清洗物件是因为声波具有________
（3） 航天员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于________
（4） 若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为________m．
【考点】

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参考答案
一、 单选题 (共7题；共15分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
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答案：6-1、
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答案：7-1、
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二、 填空题 (共2题；共5分)
答案：8-1、
考点：
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答案：9-1、
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三、 实验题 (共3题；共16分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：
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答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5、
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四、 解答题 (共2题；共10分)
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
解析：
答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
考点：
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