思想道德修养及法律基础实践调查报告.doc

思想道德修养及法律基础实践调查报告132020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。吉 首 大 学 思想道德修养及法律基础实践报告书学 号 姓 名 专 业 学 院 指 导 老 师 二0一一年六月调查对象：吉首大学全体在校学生调查时间： /6/2 /6/12调查方法：问卷调查、对话交流调查主题：网络对青少年的影响调查与研究调查原因：随着时代的发展，网络已普及世界，上网已成为一种时尚，成为人们工作和生活中不可缺少的部分，网络的迅速发展，给人民的生活带来了很对方便，也大大的拓展了人民的信息量。可是，网络迅速的发展，也带来了诸多的问题，特别是对青少年的影响，青少年处于一个特殊的时期，对很多事物的认识还不够全面，处于一知半解的状态。因此很多青少年沉迷于网络，过度依赖网络。中国现在已有网民3000多万，其中，大、中、小学生就占有百分之七十几，未成年占有百分之二十几，介于此情况，特作此调查。调查内容：主要是围绕吉首大学在校大学生在生活中对网络的认识，上网主要干些什么，习惯什么时候上网，一般上网时间是多少，怎样看待今天这迅速发展的网络，等与网络密切相关的问题展开调查与研究。一、抽样调查表模版网络对青少年的影响调查表亲爱的同学：你好！为了较为全面的了解我们青少年（大学生）受到网络的影响情况，同时就当前青少年受到网络影响这一实际情况做一个实情调查，我举行了此次调查活动，还望您赖心、真实的填写好下列问题。非常感谢您的参与！姓名： 性别：男 女 年龄： 1、你有自己的电脑吗？A 已经有了 B 还没有 C 准备马上就买 D 暂时没打算买2、你买电脑的目的是什么？（可多选）A 学习 B 聊天 C 玩游戏 D玩酷 E 其它 3、你的电脑是游戏本吗？A 是 B 不是 C 台式的 D 还没有4、你认为网络给我带来的 ？A 利大于弊 B 弊大于利 C 两者都差不多5、你平时玩游戏吗？如果玩，是玩的什么游戏？A 玩 ： B 不玩 6、你认为玩游戏有什么样的好处？（可多选）A 打发时间 B 寻找刺激 C 挣钱 D其它 7、你平时经常上网吗？A 从不 B 偶然上 C 经常上 D 沉迷于上网8、你一般习惯什么时候上网？（可多选）A 清早起床 B 中午 C 下午 D晚上 9、你一般每天上网多长时间？A 少于1小时 B 13小时 C 35小时 D 5小时以上10、你上网最喜欢干吗？（可多选）A 聊天 B 游戏 C 查资料 D 其它 11、觉得自己沉迷于网络吗？A 绝不 B 有点 C 沉迷 D 非常沉迷12、你认为青少年为什么会沉迷于网络？ 13、如果从现在开始就没有网络了，你会怎样？ 14、你认为我们青少年上网该干些什么？ 15、你认为我们该怎么安排上网时间最合理？ 二、本次抽样调查的数据分析得到性别 选项男女是否有电脑有72无28有70无30买电脑的目的玩游戏71聊天26其它3玩游戏56聊天40其它4对网络的看法利大于弊88弊大于利12利大于弊83弊大于利17玩游戏的目的寻找刺激58打发时间42寻找刺激45打发时间55上网频率偶然12经常61沉迷27偶然9经常78沉迷13每天上网时间少于1小时12 13小时56 35小时26 5小时以上6沉迷于网络绝不13 有点45 沉迷26 非常沉迷18根据调查结果及数据可分析得到：（一）就买电脑的目的，绝大多数青少年本着玩游戏和上网聊天的心态，男性中的各自比例，游戏71%。网络聊天26%，其它3%；女性中各自比例，玩游戏56%，聊天40%，其它4%。从购买电脑的目的中我们能够看出，大多数青少年沉迷于玩游戏、聊天，用于学习查找资料的较少，青少年对买电脑用途认识不够，动机不正，容易受到周围同学影响，有攀比心理，青少年好玩心理较重，而对于聊天，青少年对未知世界有好奇心理，向往接触社会，但平时出于学习原因，没有时间走向真正社会的实践活动，希望从网络聊天中获取更多阅历等等。（二）对于网络的看法，青少年总体认为利大于弊，其中男女各自比例分别为88%，83%。能够看到青少年对网络的总体认识是肯定的，出现这种现象，有两种原因：1、 真正认识到网络的优点，认识到网络能够查阅资料，查找学习文件，增长人生阅历。2、 某些青少年只是为了给自己沉迷网络找借口，并没有真正的认识到为何网络利大于弊。（三）对于网络玩游戏，多数青少年为了寻求刺激和打发时间，比例分别为58%，42%（男）；45%，55%（女），青少年学习压力较大，利用网络游戏进行适当的放松，但不排除某些青少年沉迷与游戏；社交活动较少，打发时间。（四）经过对青少年上网频率来看，经常上网的人占大多数，沉迷与网络的人也不少，很少上网的人却很少，这说明网络对青少年的诱惑力相当大，有一种三、随机问卷调查交流记录表一 对象：张同学 学院：物电学院问：你好，打扰一下，能够对你做个调查吗？答：呵呵，能够啊，说吧。问：你有自己的电脑吗？答：有啊，刚买不久问：你买电脑的目的是什么？答：觉的没课时无聊，就买个电脑玩玩问：你认为网络给我带来的利大于弊还是弊大于利？答：我觉得应该还是利大于弊吧，不然也不会发展得这么快问：你平时玩游戏吗？答：玩啊，没事做时就玩游戏咯问：你认为玩游戏有什么样的好处？答：打发时间，没事做，无聊时，玩玩游戏挺好的问：你一般每天上网多长时间？答：四五个小时吧，星期天基本整天都在上问：你上网最喜欢干吗？答：聊天，逛空间问：如果从现在开始就没有网络了，你会怎样？答：不可能，怎么可能呢，那样子太无聊了交流记录表二 对象：李同学 学院：化学化工学院问：你好，打扰一下，能够对你做个调查吗？答：能够，调查什么啊问：你有自己的电脑吗？答：有啊，早就有了，现在谁还没有电脑啊问：你买电脑的目的是什么？答：打游戏问：你认为网络给我带来的利大于弊还是弊大于利？答：肯定是利大于弊咯问：你认为玩游戏有什么样的好处？答：不知道，反正就是喜欢，已经爱上游戏了问：你一般每天上网多长时间？答：反正没课就是在上网问：如果从现在开始就没有网络了，你会怎样？答：没网，我觉对要疯掉四、更进一步思考（一）、由对以上同学的调查，和我们的思考。我们能够知道，网络的种种影响。无论是有利或是由害的，都历历在目。无论对男生还是对女生来说，基本上是以游戏为主。对于游戏，以我认为；游戏也有好处和坏处。好处是她能让学生放松，忘记学习上的压力：可是也有坏处，坏处就是她会让很多约束力不强的人上瘾。现在据调查已经有许多青少年对网络上了瘾，而且已经不能自拔。在我看来，游戏虚拟的，为什么游戏中的死亡能够复生。它如此超越了现实，能让我们在虚幻中做到我们一直不能做到而渴求的事，导致许多人在现实生活总做出傻事。乐趣来源于对时间的享受，而不是对时间的挥霍。当你整天对这电脑部离开时，甚至都放弃了学习，那么你就是在挥霍时间，宝贵的时间，那你的人生价值也就没什么了当游戏结束，有一天你想要离开一款网络游戏，就断然离开吧。（二）、讨论过了，网络游戏，再看看网络另一大用途，就是聊天了。对于聊天来说，曾听到一仁兄曰；泡网的人百分之九十八都有网上情人。额，这话我自然不敢苟同。当然也不排除。人都是感情动物，随着彼此交流的深入，陷入情网进行网恋的人会大有人在，但大多还是有纯洁的友谊存在的，因为它的存在会更长久，更有益于人们正常的交往和身心的健康。而且， 网络比现实有更多的自由性，自由的来往，随意的聊天，不会产生什么直接面正确谣言，造成不必要的麻烦和坏的影响，而在现实中，如果你经常和一个异性聊天，就会给自己的生活带来不必要的麻烦，产生负面的影响，甚至会危机到你的家庭。因此，介于这些，网络为我们创造了交流的机会，也为网络感情的存在提供了更多的可能。可是， 网络聊天也有其弊端，我们不能从网络很好的了解一个人。因地域的差异，各种差异在网络上很难了解，网络还能掩盖一个人的缺点、因此，网络情感的可靠性就大大地降低，大多网络恋情是经不起现实的考验的。可是，纵然如此，感情毕竟是美好的，追求美好是每一个人的愿望。我们不能因为网络的虚拟，就否定真情的存在，就把网恋定为道德败坏的范畴、因此，看问题，都需要用客观的，理性的思维去分析。五、建议（一）、合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。还有，网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。（二）、注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。让网络，成为一种自然。六、总结网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们大学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；经过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 但又有许多人认为大学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们大学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确大学生的自制力和网络的吸引力，能够说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而大学生的自制力是有限的。控制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？大学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。 总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不论，也不能因为它的负面因素而因噎废食。