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高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验一课堂达标练习新人教版必修2.doc

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孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1.豌豆高茎对矮茎为显性,现将A、B、C、D、E、F、G七棵植株进行交配实验,所得结果如下表。从理论上说,子代高茎豌豆植株中纯合子所占的比例是(  ) 交配组合 A×B C×D E×F G×D 子代 高茎植株 21 0 20 29 矮茎植株 7 25 19 0 A.10% B.25% C.50% D.66% 答案:A 解析:本题考查亲子代遗传因子组成、性状表现及比例互推。 2.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  ) A.抗病株×感病株 B.抗病纯合子×感病纯合子 C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株 D.抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子 答案:C 解析:判断性状的显隐性关系的方法有:①定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交,子代表现出来的性状就是显性性状,对应的为隐性性状;②相同性状的雌雄个体间杂交,子代出现不同于亲代的性状,该子代的性状为隐性,亲代为显性。 3.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是(  ) ①F1产生配子的分离比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2测交后代性状分离比 A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③ 答案:D 解析:F1产生两种比例相等的配子,F2的性状分离比为3∶1,F1测交后代性状分离比为1∶1。 4.下列关于测交方式的叙述不正确的是(  ) A.F1×隐性类型→检测F1的遗传因子组成 B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象理论解释的科学性 C.测F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的 D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制 答案:D 解析:由于测交是指与隐性个体的杂交,所以可以检测另一个体遗传因子的组成,若发生性状分离,则另一个体是杂合子,若不发生性状分离则另一个体为纯合子;通过F1与隐性个体的测交,F1产生了比例相等的两种配子,验证了假说的正确性。 5.在一些性状遗传中,具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该遗传因子组成的个体,从而使性状的分离比发生变化,小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现: A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠 B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为2∶1 C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为1∶1 根据上述实验结果,回答下列问题(控制毛色的显性遗传因子用A表示,隐性遗传因子用a表示): (1)黄色鼠的遗传因子组成是________,黑色鼠的遗传因子组成是________。 (2)推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是________。 (3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。 答案:(1)Aa aa (2)AA (3)B杂交组合:       C杂交组合: 解析:根据B组中黄色鼠的后代出现黑色鼠可知,B组亲本黄色个体为杂合子(Aa),且黄色对黑色为显性,黑色个体都是隐性纯合子(aa)。由B组亲本黄色个体为杂合子(Aa)可知,其后代的遗传因子组成为1AA(黄色)∶2Aa(黄色)∶1aa(黑色),AA个体在胚胎发育过程中死亡,则存活的黄色鼠遗传因子组成为Aa。 3
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