2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步测评试卷(详解版).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播2、为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的（）A声速B响度C音色D音调3、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（）A地震时会产生超声波B声音可以传递信息C声音在固体中传播更快D声音的传播需要介质4、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱我和你，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A歌声是由声带振动产生的B歌声的传播速度为3108m/sC扩音器增大了歌声的响度D歌声通过空气传到现场观众耳中5、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏茉莉花，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B演奏古筝时通过弦的振动发声C用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、（1）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”，则描述的是声音的_；在欣赏音乐时，我们很容易分辨出古筝、钢琴的声音，判断的依据是_不同；（选填“音调”、“响度”或“音色”）（2）如图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用嘴贴着瓶口吹气，能发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来，声音是由_的振动产生的；吹_（填序号）时发出的声音音调最高；用小木棍敲瓶口，也能发出音调高低不同声音来，发出声音是由_的振动产生的。2、一切正在发声的物体都在 _钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要因为它们发出的声音的 _不同，二胡演奏时，手指压着弦的不同地方可以调节声音的 _（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。3、如图是我国的传统乐器排箫，它是由长短不同的竹管制成，可以吹出不同音调的声音。请你判断图中排箫的高音区在_（选填“A”或“B”）区。4、如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动。用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体_产生的。加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度_，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大_越大。实验中乒乓球的作用是_，这种思维方法叫做_ （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。5、 “抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的声音_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，而声音的传播速度_（选填“变大”、“变小”或“不变”），声音优美是指声音的_好听。三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）1、一辆汽车以每秒25m的速度正对山崖行驶，鸣笛后4s听到回声，已知声音在空气中每秒传播340m，则（1）鸣笛处距山崖多远？（2）听到回声时，距山崖多远？2、奋斗者号是中国研发的万米载人潜水器，由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年10月27日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。若在下降中的某一时刻，奋斗者号将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是。问：此时奋斗者号距海底的距离是多少？3、利用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回答下列问题：（1）人耳能听到声波的频率范围；（2）该处海底的深度是多少？（3）能否利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离？4、已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢、铁中的传播速度为5000m/s，请你再补充条件，提出一个求解时间间隔的问题，并通过计算做出解答，并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。5、在一段钢管的一端甲同学敲击一次，在钢管另一端的另一名同学听到两次声音的时间间隔为0.2秒。该段钢管的长度为多少米？（、）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、（1）如图甲所示，用细线悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体的_而产生的；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_可以传声。2、为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的_与振动的_有关；（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小_（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与_有关；（3）把步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_不同；（4）以上的物理探究方法叫_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；C丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。故选B。2、B【详解】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色。要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的响度，与声速无关，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、A【详解】A地震时会伴随有低频的振动，产生次声波，故A错误，符合题意；B被困人员通过敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息，故B正确，不符合题意；CD被困人员通过敲击方式求救，由于声音的传播需要介质、声音在固体中传播更快，故CD正确，不符合题意。故选A。4、B【详解】A一切发生的物体都在振动，歌声是由人的声带振动产生的，故A正确，不符合题意；B15时，声音在空气中传播的速度约为340 m/s，故B错误，符合题意；C扩音器的作用是增大声音的响度，因此通过扩音器我们听到的歌声响度变大；故C正确，不符合题意；D声音的传播需要介质，歌声通过空气传到观众耳朵里，故D正确，不符合题意。5、B【详解】A琴弦的长短不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，故A错误；B声音是由于物体振动产生的，演奏古筝时通过弦的振动发声，故B正确；C用同样的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦的振幅相同，振动频率不同，细的弦发声的音调更高，故C错误；D拨动同一琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，发声的响度越大，故D错误。故选B。二、填空题1、 音调 音色 瓶里空气柱 A 瓶子和瓶子中的水柱【详解】（1）1“女高音，男低音”中的“高”“低”指的是声音高低，故指声音的音调。2音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。（2）3往瓶中吹气也会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的。4用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，故吹A时发出的音调最高。5敲击玻璃瓶时，玻璃瓶和玻璃瓶内水柱发生振动，声音是由玻璃瓶和玻璃瓶内水柱振动产生的。2、 振动 音色 音调【详解】1声音是由物体振动产生的，一切发生的物体都在振动。2因为不同乐器的材料和机构不同，所以发出声音的音色不同。人们可以分辨出钢琴、小提琴、二胡的声音，主要因为它们发出的声音的音色不同。3音调与发声体振动的频率有关，二胡演奏时，手指压着弦的不同地方改变弦振动的频率，从而改变了声音的音调。3、B【详解】音调的高低与频率有关，排箫发声靠空气柱振动，空气柱越短，振动的频率越高，故排箫的高音区在B区。4、 振动 越大 响度 放大振动 转换法【详解】1234用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，乒乓球会被弹开，可以说明声音是由于物体振动产生的。加大敲击音叉的力度，观察到的现象是乒乓球弹开幅度越大，音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大。5物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法。5、 音调 不变 音色【详解】123音调与频率有关，频率越高，音调越高，声波的频率为正常声音的3倍时，声音的音调发生了改变；声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与频率无关，所以声波的频率变快时，声音的传播速度不变；声音优美是指声音的品质好，即音色好。三、计算题1、（1）730m；（2）630m【详解】解：（1）根据可知，笛声传播的距离s1=v1t=340m/s4s=1360m汽车行驶的距离s2=v2t=25m/s4s=100m设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则2s=s1+s2可以计算得，鸣笛处与山崖的距离为（2）司机听到回声时，汽车到山崖的距离为s=s-s2=730m-100m=630m答：（1）鸣笛处距山崖730m；（2）听到回声时，距山崖630m。2、3000m【详解】解：从发射超声波到海底的时间由可得，此时奋斗者号距海底的距离答：此时奋斗者号距海底的距离是3000m。3、（1）20-20000Hz；（2）3060m；（3）不能【详解】解：（1）高于20000Hz的声音频率为超声波，人的听觉频率范围在2020000Hz之间，人耳不能听到超声波。（2）超声波从海面到海底的时间由可得该处海底的深度（3）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离。答：（1）人耳能听到声波的频率范围为2020000Hz之间；（2）该处海底的深度是3060m；（3）不能利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离。4、见解析【详解】补充条件：甲铁路工人用铁锤敲打钢轨，乙在相距340m处用耳朵贴紧倾听。问题：乙工人听到两个响声相隔多长时间？解：声音从钢轨中传播所用的时间为声音从空气中传播所用的时间时间间隔为通过本题可以看出，固体传播声音的速度大。答：乙工人听到两个响声相隔0.932s，说明固体传播声音的速度大。5、72.76m声音会在钢管和空气中传播，因为声音在钢管中的传播速度快，在空气中的传播速度慢，因此在另一端会听到两次声音，两次声音时间差为0.2s。【详解】声音在钢管中的传播时间为声音在空气中的传播时间为两次时间差为带入数据得解得四、实验探究1、 振动 空气【详解】（1）1用细线悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，把音叉微小的振动放大，便于观察声音是由于物体的振动产生的现象。（2）2声音可以在固体、液体和气体中传播；敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传声。同时也说明声音可以传递能量。2、 音调 频率 不同 振幅 音色 控制变量法【详解】（1）12改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，发出声音的音调也不同，从而得出声音的音调和振动频率有关。（2）34保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力去拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同；从而得出了声音的响度与振幅有关。（3）5把上述步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同时，振动的物体不同，所以听到声音的音色不同。（4）6探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。