创新设计浙江高考物理总复习相互作用时重力弹力摩擦力.pptx

考纲要求考纲要求知识内容考试要求备考方略必考加试重力、基本相互作用cc1.本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查突出以弹力和摩擦力的概念及各种状态下的表现形式、力的合成与分解、受力分析等为主。2.以生活中的实际问题为背景考查静力学的知识将会加强，在复习中应特别关注建立物理模型能力的培养。3.本章内容也可与运动学、牛顿运动定律等其他知识结合的综合应用中以计算题形式出现。4.本章内容单独出现在选考中很少出现，但可以与其他内容结合出现。弹力cc摩擦力cc力的合成cc力的分解cc共点力平衡条件及应用cc第第1课时重力弹力摩擦力课时重力弹力摩擦力基础过关基础过关1.重力重力(1)产生产生：由于：由于_的吸引而使物体受到的力。的吸引而使物体受到的力。(2)大小大小：与物体的质量成：与物体的质量成_，即，即G_。可用。可用_测量重力。测量重力。(3)方向方向：总是：总是_的。的。考点一重力基本相互作用考点一重力基本相互作用(c/c)地球地球正比正比mg弹簧测力计弹簧测力计竖直向下竖直向下(4)重力加速度重力加速度g的特点：的特点：大大小小：在在地地球球上上同同一一地地点点g值值是是一一个个不不变变的的常常数数；g值值随随着着纬纬度度的增大而增大；的增大而增大；g值随着高度的增大而减小。值随着高度的增大而减小。方向：竖直向下。方向：竖直向下。(5)重心重心：其位置与物体的：其位置与物体的_分布和分布和_有关。有关。(6)重心位置的确定重心位置的确定质质量量分分布布均均匀匀的的规规则则物物体体，重重心心在在其其_；对对于于形形状状不不规规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用_确定。确定。质量质量形状形状几何中心几何中心悬挂法悬挂法2.基本相互作用基本相互作用(1)万有引力万有引力(2)电磁相互作用电磁相互作用(3)强相互作用强相互作用 (4)弱相互作用弱相互作用【过关演练】【过关演练】1.关于物体的重力和重心，下列说法正确的是关于物体的重力和重心，下列说法正确的是()A.物物体体所所受受的的重重力力是是由由于于受受到到地地球球的的吸吸引引而而产产生生的的，所所以以方方向向总是垂直于地面向下总是垂直于地面向下B.同同一一物物体体在在地地球球上上的的不不同同位位置置，当当用用不不同同的的弹弹簧簧测测力力计计测测量量时时其其所所受受重重力力大大小小是是不不同同的的，当当用用同同一一弹弹簧簧测测力力计计测测量量时时所所受受重力大小一定相同重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D.形状规则的物体形状规则的物体(如正方体如正方体)，其重心一定在其几何中心处，其重心一定在其几何中心处解解析析重重力力的的方方向向为为竖竖直直向向下下而而不不是是垂垂直直地地面面向向下下，选选项项A错错误误；同同一一物物体体在在地地球球上上不不同同位位置置所所受受重重力力不不同同，与与弹弹簧簧测测力力计计无无关关，选选项项B错错误误；重重心心为为物物体体各各部部分分所所受受重重力力的的等等效效作作用用点点，选选项项C正正确确；重重心心的的位位置置与与物物体体的的形形状状与与质质量量分分布布是是否否均均匀匀有有关关，如如果果质质量量分分布布不不均均匀匀，仅仅有有规规则则几几何何外外形形，其其重重心心也也不不一一定定在在几几何何中中心心上，选项上，选项D错误。错误。答案答案C2.以下说法中正确的是以下说法中正确的是()A.物体受到的重力是由于地球吸引而产生的物体受到的重力是由于地球吸引而产生的B.地球上的物体只有静止时才受到重力的作用地球上的物体只有静止时才受到重力的作用C.一一个个挂挂在在绳绳子子上上的的物物体体，它它所所受受到到的的重重力力就就是是物物体体对对悬悬绳绳的的拉力拉力D.物体从赤道移到北极，物体的重力大小保持不变物体从赤道移到北极，物体的重力大小保持不变解解析析重重力力是是由由于于物物体体受受地地球球的的吸吸引引而而产产生生的的，地地球球附附近近的的物物体体都都受受到到重重力力的的作作用用，A项项正正确确，B项项错错误误；重重力力和和拉拉力力性性质质不不同同，施施力力物物体体也也不不相相同同，所所以以C项项错错误误；赤赤道道的的重重力力加加速速度度小小于于两两极极的，所以物体从赤道移到北极所受重力增加，的，所以物体从赤道移到北极所受重力增加，D项错误。项错误。答案答案A要点突破要点突破要点与重力有关知识易错点再认识要点与重力有关知识易错点再认识1.误认为重力的大小与物体的运动状态有关。误认为重力的大小与物体的运动状态有关。2.误误认认为为重重力力的的方方向向指指向向地地心心，实实际际上上重重力力的的方方向向是是竖竖直直向向下下，不一定指向地心。不一定指向地心。3.误误认认为为力力可可以以没没有有施施力力物物体体或或受受力力物物体体，实实际际上上力力是是物物体体与与物物体间的相互作用，任何力同时具有施力物体与受力物体。体间的相互作用，任何力同时具有施力物体与受力物体。4.误误认认为为只只有有相相互互接接触触的的物物体体间间才才存存在在作作用用力力，实实际际上上有有些些力力可可以发生在不接触的物体间，如重力等。以发生在不接触的物体间，如重力等。【例题】【例题】下列有关重力的说法中正确的是下列有关重力的说法中正确的是()A.物体只有静止时才受重力作用物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心重力的方向总是指向地心C.地面上的物体在赤道上受的重力最小地面上的物体在赤道上受的重力最小D.物物体体挂挂在在弹弹簧簧测测力力计计下下，弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数一一定定等等于于物物体体的的重力重力解解析析任任何何物物体体均均受受重重力力作作用用，重重力力的的方方向向竖竖直直向向下下，不不一一定定指指向向地地心心，A、B均均错错误误；地地面面上上的的物物体体在在赤赤道道上上受受到到的的重重力力最最小小，C正正确确；当当物物体体处处于于平平衡衡状状态态时时，弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数才才等等于于悬悬挂挂的物体的重力，的物体的重力，D错误。错误。答案答案C精练题组精练题组1.下列关于重力和重心的说法正确的是下列关于重力和重心的说法正确的是()A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.重力的方向总是指向地心重力的方向总是指向地心C.用用细细线线将将重重物物悬悬挂挂起起来来，静静止止时时物物体体的的重重心心一一定定在在悬悬线线所所在在的直线上的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上解解析析重重心心是是由由于于地地球球的的吸吸引引而而产产生生的的，但但不不是是地地球球的的吸吸引引力力，A错错；重重力力的的方方向向竖竖直直向向下下，B错错；由由平平衡衡条条件件可可知知，细细线线拉拉力力和和重重力力平平衡衡，重重心心在在重重力力作作用用线线上上，C对对；重重心心位位置置跟跟物物体体的的形形状状、质质量量分分布布有有关关，是是重重力力的的等等效效作作用用点点，但但不不一一定定在在物物体体上上，如如球球壳，其重心就不在球壳上，壳，其重心就不在球壳上，D错。错。答案答案C2.如如图图所所示示，一一饮饮料料杯杯装装满满水水，杯杯子子的的底底部部有有一一小小孔孔，在在水水从从小小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将()A.一直下降一直下降 B.一直上升一直上升C.先升后降先升后降 D.先降后升先降后升解解析析水水杯杯的的重重心心位位置置是是不不变变的的，水水不不断断流流出出，则则水水的的重重心心不不断断下下降降，故故整整体体的的重重心心在在不不断断下下降降，降降到到一一定定位位置置后后又又会会上上升升，也也可可用用极极限限方方法法来来研研究究，设设想想水水流流尽尽，则则整整体体的的重重心心就就是是水水杯杯的的重重心，故共同重心是先降后升，选项心，故共同重心是先降后升，选项D正确。正确。答案答案D3.(201610月月浙浙江江学学考考)中中国国女女排排在在2016年年奥奥运运会会比比赛赛中中再再度度夺夺冠冠。图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有()A.推力推力B.重力、推力重力、推力C.重力、空气对球的作用力重力、空气对球的作用力D.重力、推力、空气对球的作用力重力、推力、空气对球的作用力解解析析排排球球受受重重力力、空空气气阻阻力力，但但排排球球与与手手不不接接触触，排排球球不不受受推力，故推力，故C正确。正确。答案答案C4.下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中，万有引力是最强的在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D.万万有有引引力力、强强相相互互作作用用和和电电磁磁力力是是长长程程力力，弱弱相相互互作作用用是是短短程力程力解解析析在在当当前前的的研研究究水水平平上上，可可以以认认为为自自然然界界所所有有的的相相互互作作用用可可归归纳纳为为四四种种，选选项项A正正确确；在在四四种种基基本本相相互互作作用用中中，万万有有引引力力是是最最弱弱的的，选选项项B错错误误；随随着着研研究究的的深深入入，人人们们已已经经发发现现了了几几种种基基本本相相互互作作用用之之间间的的统统一一关关系系，如如“弱弱电电统统一一”，四四种种基基本本相相互互作作用用最最终终有有可可能能统统一一为为一一种种最最基基本本的的相相互互作作用用，选选项项C错错误误；万万有有引引力力和和电电磁磁力力是是长长程程力力，强强相相互互作作用用和和弱弱相相互互作作用用是是短短程程力力，选选项项D错误。错误。答案答案A【方法总结】【方法总结】重力方向重力方向竖直向下也就是沿重垂线的方向，不能将竖直向下说成竖直向下也就是沿重垂线的方向，不能将竖直向下说成“垂直垂直向下向下”，也不能说成，也不能说成“指向地心指向地心”。“竖直向下竖直向下”是指垂直于是指垂直于当地的水平面向下，而当地的水平面向下，而“垂直向下垂直向下”可以指垂直于任何支持面可以指垂直于任何支持面向下。只有在两极或赤道时，重力的方向才向下。只有在两极或赤道时，重力的方向才“指向地心指向地心”。基础过关基础过关1.形变形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。2.弹性弹性(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够_的形变。的形变。(2)弹弹性性限限度度：当当形形变变超超过过一一定定限限度度时时，撤撤去去作作用用力力后后，物物体体不不能完全恢复原来的能完全恢复原来的_，这个限度叫弹性限度。，这个限度叫弹性限度。考点二弹力考点二弹力(c/c)恢复原状恢复原状形状形状3.弹力弹力(1)定定义义：发发生生弹弹性性形形变变的的物物体体，由由于于要要_，对对与与它它接接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。(2)产生条件产生条件物体相互物体相互_且发生且发生_。(3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向_。恢复原状恢复原状接触接触弹性形变弹性形变相反相反4.胡克定律胡克定律(1)内内容容：弹弹簧簧发发生生_时时，弹弹力力的的大大小小F跟跟弹弹簧簧伸伸长长(或或缩短缩短)的长度的长度x成成_。(2)表达式：表达式：F_。k是是 弹弹 簧簧 的的 _，单单 位位 为为 N/m；k的的 大大 小小 由由 弹弹 簧簧_决定。决定。x是弹簧长度的是弹簧长度的_，不是弹簧形变以后的长度。，不是弹簧形变以后的长度。弹性形变弹性形变正比正比kx劲度系数劲度系数自身性质自身性质变化量变化量答案答案D2.(2015杭杭州州期期末末)如如图图所所示示的的装装置置中中，三三个个相相同同的的弹弹簧簧在在未未受受力力状状态态下下的的原原长长相相等等，小小球球的的质质量量均均相相同同，弹弹簧簧和和细细线线的的质质量量均均不不计计，一一切切摩摩擦擦忽忽略略不不计计。平平衡衡时时各各弹弹簧簧的的长长度度分分别别为为L1、L2、L3，其大小关系是，其大小关系是()A.L1L2L3 B.L1L2L2 D.L3L1L2解解析析三三种种情情况况下下弹弹簧簧弹弹力力均均等等于于小小球球的的重重力力，故故Fmg，由由Fkx知，知，L1L2L3。答案答案A要点突破要点突破要点一常见的弹力方向判断要点一常见的弹力方向判断【例例1】如如图图所所示示，一一个个球球形形物物体体静静止止于于光光滑滑水水平平面面上上，并并与与竖竖直直光光滑滑墙墙壁壁接接触触，A、B两两点点是是球球跟跟墙墙和和地地面面的的接接触触点点，则则下下列列说法中正确的是说法中正确的是()A.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、点的支持力、A点的弹力作用点的弹力作用B.物体受重力、物体受重力、B点的支持力作用点的支持力作用C.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用点的支持力、物体对地面的压力作用解解析析假假设设没没有有光光滑滑墙墙壁壁，物物体体也也不不会会左左右右滚滚动动，可可见见物物体体并并未未受受到到A点点的的弹弹力力，A错错误误；B点点对对物物体体的的支支持持力力和和地地面面对对物物体体的的弹弹力力实实为为一一个个力力，所所以以C错错误误；物物体体对对地地面面的的压压力力作作用用在在地地面面上上，并并不不是是物物体体受受到到的的力力，受受力力分分析析时时一一定定要要明明确确研研究究对对象象，D错错误误；综上，综上，B正确。正确。答案答案B要点二胡克定律应用要点二胡克定律应用利用胡克定律利用胡克定律Fkx时，要注意：时，要注意：(1)弹簧要在弹性限度内形变。弹簧要在弹性限度内形变。(2)x为弹簧的伸长量或压缩量，并不是弹簧的长度。为弹簧的伸长量或压缩量，并不是弹簧的长度。(3)轻弹簧：即弹簧轻弹簧：即弹簧(或橡皮绳或橡皮绳)的重力可视为零。的重力可视为零。(4)弹弹簧簧既既能能受受到到拉拉力力作作用用，也也能能受受到到压压力力作作用用(沿沿着着弹弹簧簧的的轴轴线线)，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用。，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用。【例例2】弹弹簧簧一一端端固固定定，另另一一端端受受到到拉拉力力F的的作作用用，F与与弹弹簧簧伸伸长长的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为()A.2 N/m B.4 N/m C.20 N/m D.0.05 N/m答案答案C精练题组精练题组1.玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变解解析析汽汽车车与与桥桥面面相相互互挤挤压压都都发发生生了了形形变变，B错错；由由于于桥桥面面发发生生弹弹性性形形变变，所所以以对对汽汽车车有有向向上上的的弹弹力力，C对对，D错错；由由于于汽汽车车发发生生了形变，所以对桥面产生向下的压力，了形变，所以对桥面产生向下的压力，A错。错。答案答案C2.体体育育课课上上一一学学生生将将足足球球踢踢向向墙墙壁壁，如如图图所所示示，下下列列关关于于足足球球与与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法中，正确的是墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法中，正确的是()A.沿沿v1的方向的方向B.沿沿v2的方向的方向C.先沿先沿v1的方向后沿的方向后沿v2的方向的方向D.沿垂直于墙壁沿垂直于墙壁(斜向左上方斜向左上方)的方向的方向解解析析足足球球与与墙墙壁壁的的作作用用是是球球面面与与平平面面接接触触，足足球球所所受受弹弹力力方方向向垂直于墙壁指向足球球心，即斜向左上方的方向，故选项垂直于墙壁指向足球球心，即斜向左上方的方向，故选项D正确。正确。答案答案D答案答案B4.(多多选选)如如图图所所示示，一一位位于于水水平平面面上上的的小小车车，固固定定在在小小车车上上的的支支架架的的斜斜杆杆与与竖竖直直杆杆的的夹夹角角为为，在在斜斜杆杆的的下下端端固固定定有有质质量量为为m的的小小球。下列关于杆对球的作用力球。下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是的判断中，正确的是()A.小车静止时，小车静止时，Fmgsin，方向沿杆向上，方向沿杆向上B.小车静止时，小车静止时，Fmgcos，方向垂直于杆向上，方向垂直于杆向上C.小车向右匀速运动时，一定有小车向右匀速运动时，一定有Fmg，方向竖直向上，方向竖直向上D.小车向右匀加速运动时，一定有小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，方向可能沿杆向上，方向可能沿杆向上解解析析小小球球受受重重力力和和杆杆的的作作用用力力F，处处于于静静止止或或匀匀速速运运动动时时，由由力力的的平平衡衡条条件件知知，二二力力必必等等大大反反向向，有有Fmg，方方向向竖竖直直向向上上。选选项项A、B错错误误，C正正确确；小小车车向向右右匀匀加加速速运运动动时时，小小球球有有向向右右的的恒恒定定加加速速度度，根根据据牛牛顿顿第第二二定定律律知知，mg和和F的的合合力力应应水水平平向向右右，如图所示。由图可知，如图所示。由图可知，Fmg，方向可能沿杆向上，选项，方向可能沿杆向上，选项D正确。正确。答案答案CD答案答案B【方法总结】【方法总结】弹力方向的判断方法弹力方向的判断方法1.压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体；压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体；2.绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向；绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向；3.分分析析物物体体的的运运动动状状态态(是是平平衡衡还还是是加加速速运运动动)，结结合合平平衡衡条条件件和和牛牛顿第二定律，就容易分析出弹力的方向；顿第二定律，就容易分析出弹力的方向；4.当遇到弹力难以判断时，可尝试用假设法。当遇到弹力难以判断时，可尝试用假设法。基础过关基础过关1.滑动摩擦力滑动摩擦力(1)产生条件产生条件接触面接触面_。接触处有接触处有_。两物体间有两物体间有_。考点三摩擦力考点三摩擦力(c/c)粗糙粗糙弹力弹力相对运动相对运动(2)定义定义：两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生：两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生_时，就会在接触面上产生时，就会在接触面上产生_相对运动的力。相对运动的力。(3)大小及方向大小及方向大大小小：FFN，公公式式中中为为比比例例常常数数，称称为为动动摩摩擦擦因因数数，其其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向_。相对运动相对运动阻碍阻碍相反相反2.静摩擦力静摩擦力(1)产生条件产生条件接触面接触面_。接触处有接触处有_。两物体有两物体有_(仍保持相对静止仍保持相对静止)。(2)定义定义两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有_时，就会在接触面上产生时，就会在接触面上产生_的力。的力。(3)大小和方向大小和方向大小：大小：0FFm方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向_。粗糙粗糙弹力弹力相对运动趋势相对运动趋势相对运动相对运动趋势趋势阻碍相对运动趋势阻碍相对运动趋势相反相反【过关演练】【过关演练】1.(2012浙浙江江6月月学学考考)如如图图所所示示，手手沿沿水水平平方方向向将将书书压压在在竖竖直直墙墙壁壁上，使其保持静止。现增大手对书的压力，则书上，使其保持静止。现增大手对书的压力，则书()A.将沿墙壁滑动将沿墙壁滑动B.受到的合外力增大受到的合外力增大C.对墙壁的压力不变对墙壁的压力不变D.受到的静摩擦力不变受到的静摩擦力不变答案答案D2.(2015浙浙江江1月月学学考考)如如图图所所示示，用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着滑滑块块在在水水平平桌桌面面上上做做匀匀速速直直线线运运动动，此此时时弹弹簧簧测测力力计计读读数数为为0.90 N，已已知知滑滑块块重为重为3 N，则滑块与桌面间的动摩擦因数为，则滑块与桌面间的动摩擦因数为()A.0.1 B.0.3 C.2.0 D.3.0答案答案B要点突破要点突破要点一摩擦力方向判断要点一摩擦力方向判断1.判断静摩擦力的有无及方向的三种方法判断静摩擦力的有无及方向的三种方法(1)假设法假设法利用假设法判断的思维程序如下：利用假设法判断的思维程序如下：(2)运动状态法运动状态法此此法法关关键键是是先先确确定定物物体体的的运运动动状状态态(如如平平衡衡或或求求出出加加速速度度)，再再利利用平衡条件或牛顿第二定律用平衡条件或牛顿第二定律(Fma)确定静摩擦力的方向。确定静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法牛顿第三定律法“力力是是物物体体间间的的相相互互作作用用”，先先确确定定受受力力较较少少的的物物体体受受到到的的静静摩摩擦擦力力的的方方向向，再再根根据据牛牛顿顿第第三三定定律律确确定定另另一一物物体体受受到到的的静静摩摩擦力的方向。擦力的方向。2.滑动摩擦力方向判断滑动摩擦力方向判断(1)根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反(2)根据运动状态根据运动状态【例例1】如如图图所所示示，在在水水平平桌桌面面上上有有一一向向右右运运动动的的物物体体，其其质质量量为为20 kg，与与桌桌面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数0.1。物物体体在在运运动动过过程程中中，还还受受到到一一个个方方向向水水平平向向左左的的大大小小为为10 N的的拉拉力力作作用用，则则物物体体受受到的滑动摩擦力为到的滑动摩擦力为(g10 m/s2)()A.10 N，水平向右，水平向右 B.10 N，水平向左，水平向左C.20 N，水平向右，水平向右 D.20 N，水平向左，水平向左解解析析题题中中物物体体与与水水平平面面间间的的摩摩擦擦力力是是滑滑动动摩摩擦擦力力，其其方方向向与与相相对对运运动动方方向向相相反反，即即水水平平向向左左，大大小小可可根根据据FfFNmg求求解解，代入数据得代入数据得Ff20 N，D正确。正确。答案答案D要点二摩擦力大小计算要点二摩擦力大小计算1.摩擦力大小的计算方法摩擦力大小的计算方法(1)先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力；先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力；(2)滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小可可以以用用fFN计计算算，也也可可以以用用平平衡衡条条件件计算；计算；(3)静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。2.计算摩擦力大小时的计算摩擦力大小时的“三点注意三点注意”(1)公公式式FFN中中的的FN是是两两个个物物体体接接触触面面上上的的压压力力，称称为为正正压压力力(垂垂直直于于接接触触面面的的力力)，性性质质上上属属于于弹弹力力，它它不不一一定定等等于于物物体体的重力，许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。的重力，许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。(2)滑滑动动摩摩擦擦力力F的的大大小小与与物物体体的的运运动动速速度度无无关关，与与接接触触面面的的大大小无关。小无关。(3)该该公公式式适适用用于于滑滑动动摩摩擦擦力力大大小小的的计计算算。求求静静摩摩擦擦力力的的大大小小时时，该公式不成立。该公式不成立。【例例2】(2015江江苏苏3月月学学考考)如如图图所所示示，小小强强用用水水平平方方向向成成角角的的轻轻绳绳拉拉木木箱箱，未未拉拉动动，此此时时绳绳中中拉拉力力为为F，则则木木箱箱所所受受摩摩擦擦力力的的大小为大小为()A.Fcos B.Fsin C.0 D.F解解析析将将拉拉力力F正正交交分分解解，并并根根据据二二力力平平衡衡得得到到木木箱箱所所受受摩摩擦擦力的大小为力的大小为Fcos，A项正确。项正确。答案答案A精练题组精练题组1.下列关于摩擦力的说法正确的是下列关于摩擦力的说法正确的是()A.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.摩擦力的大小与相应的正压力成正比摩擦力的大小与相应的正压力成正比C.运运动动着着的的物物体体不不可可能能受受静静摩摩擦擦力力作作用用，只只能能受受滑滑动动摩摩擦擦力力作用作用D.静摩擦力的方向与接触物体间相对运动趋势的方向相反静摩擦力的方向与接触物体间相对运动趋势的方向相反解解析析摩摩擦擦力力的的方方向向与与物物体体的的运运动动方方向向可可以以相相同同也也可可以以相相反反，故故A错错；静静摩摩擦擦力力的的方方向向总总是是与与物物体体间间相相对对运运动动趋趋势势的的方方向向相相反反，故故D对对；静静摩摩擦擦力力存存在在于于相相对对静静止止的的物物体体间间，物物体体可可以以是是静静止止的的，也也可可以以是是运运动动的的，故故C错错；滑滑动动摩摩擦擦力力大大小小与与正正压压力力成成正正比比，静静摩擦力与正压力无关，最大静摩擦力与正压力成正比，故摩擦力与正压力无关，最大静摩擦力与正压力成正比，故B错。错。答案答案D2.如如图图所所示示，手手拿拿起起玻玻璃璃瓶瓶，使使瓶瓶在在空空中中处处于于静静止止状状态态，关关于于瓶瓶的受力，下列说法中正确的是的受力，下列说法中正确的是()A.滑动摩擦力，方向竖直向上滑动摩擦力，方向竖直向上B.静摩擦力，方向竖直向下静摩擦力，方向竖直向下C.摩擦力和重力是一对平衡力摩擦力和重力是一对平衡力D.摩擦力和重力是作用力和反作用力摩擦力和重力是作用力和反作用力解解析析依依题题意意可可知知瓶瓶子子所所受受摩摩擦擦力力为为静静摩摩擦擦力力，方方向向竖竖直直向向上上与重力平衡。与重力平衡。答案答案C3.长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角即木板与水平面的夹角变大变大)，另一端不动，如图所示。则铁块受到，另一端不动，如图所示。则铁块受到的的摩摩擦擦力力Ff随随角角度度的的变变化化图图象象可可能能正正确确的的是是下下图图中中的的(设设最最大大静静摩擦力等于滑动摩擦力摩擦力等于滑动摩擦力)()解解析析设设木木板板与与水水平平面面间间的的夹夹角角增增大大到到时时，铁铁块块开开始始滑滑动动，显显然然当当时时，铁铁块块与与木木板板相相对对静静止止。由由力力的的平平衡衡条条件件可可知知，铁铁块块受受到到的的静静摩摩擦擦力力的的大大小小为为Ffmgsin；当当时时铁铁块块与与木木板板间间的的摩摩擦擦力力为为滑滑动动摩摩擦擦力力，设设动动摩摩擦擦因因数数为为，由由滑滑动动摩摩擦擦力力公公式式得得，铁铁块块受受到到的的滑滑动动摩摩擦擦力力为为Ffmgcos。通通过过上上述述分分析析知知道道：当当时时，静静摩摩擦擦力力随随角角增增大大按按正正弦弦规规律律增增大大；当当时时，滑滑动动摩摩擦擦力力随随角增大按余弦规律减小，所以正确选项为角增大按余弦规律减小，所以正确选项为C。答案答案C4.如图所示，物体在平行于斜面向上，大小如图所示，物体在平行于斜面向上，大小为为5 N的力的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力摩擦力()A.等于零等于零 B.小于小于5 NC.等于等于5 N D.大于大于5 N解解析析对对物物体体受受力力分分析析，在在沿沿斜斜面面方方向向，物物体体受受到到重重力力沿沿斜斜面面的的分分力力F1、滑滑动动摩摩擦擦力力Ff和和拉拉力力F，则则F1FfF，故故Ff5 N，选项，选项B正确。正确。答案答案B答案答案BD6.(多选多选)人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是()A.人受到的摩擦力的方向是沿杆向下的人受到的摩擦力的方向是沿杆向下的B.人受到的摩擦力的方向是沿杆向上的人受到的摩擦力的方向是沿杆向上的C.人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D.人握旗杆用力越大，人受的摩擦力仍保持不变人握旗杆用力越大，人受的摩擦力仍保持不变解解析析人人的的手手与与旗旗杆杆是是相相对对静静止止的的，人人受受到到的的是是静静摩摩擦擦力力，方方向向沿沿杆杆向向上上，由由二二力力平平衡衡可可知知，摩摩擦擦力力大大小小始始终终等等于于人人的的重重力力的大小，故的大小，故B、D正确。正确。答案答案BD【方法总结】【方法总结】静摩擦力的静摩擦力的“两个两个”关键点关键点(1)总总是是与与相相对对运运动动的的趋趋势势方方向向相相反反，可可以以与与运运动动同同方方向向，可可以以与与运动反方向。注意与接触面的运动反方向。注意与接触面的“相对性相对性”。(2)对对于于静静摩摩擦擦力力的的方方向向和和大大小小的的判判断断，一一般般要要根根据据物物体体的的受受力力情情况况和和运运动动状状态态分分析析，结结合合平平衡衡条条件件及及牛牛顿顿运运动动定定律律，就就比比较较容容易易把问题解决。把问题解决。