丽水市2021学年第二学期高二期末统考答案【选必三册】公开课.docx

丽水市2021学年第二学期普通高中教学质量监控
高二历史试题卷参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1
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13
A
B
B
A
D
C
B
C
A
C
D
C
D
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C
A
B
A
D
B
D
C
D
C
D
A
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二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26．（10分）
（1）海贝（1分）
意义：便利了商品交换和流通；扩展了商业领域；促进商业功能的转化；成为财富的象征；改变了人们的生活方式和观念。（４分）
（2）原因：生产力的发展，私有制的出现；生产生活和人际交往的需要。（２分）
历程：商周出现；汉朝以后发展；唐宋以后应用更加广泛。（3分）
27．（10分）
（1）因素：民族意识的增强（1分）
表现：16世纪法语成为法国的官方语言，对民族语言的重视强化了民族认同；法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒；个人对国家的忠诚度提高，国家组织和鼓励对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要；西方国家从专制王权国家发展为民族国家，如英国、法国等。（４分，逻辑清晰，表述合理）
（2）原因：德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争（或三十年战争爆发），欧洲各国纷纷卷入其中；为了争夺领土、王位和霸权。（2分）
理由：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本准则。（3分）
28．（15分）
（1）内涵：以人为本（或民本思想）、和而不同。（2分）
价值：维护中华民族团结统一政治局面；维系统一多民族的大家庭；推动着中国社会的发展进步；为中国治国理政和道德建设提供了有益借鉴。（3分）
（2）含义：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。（2分）
理解：被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化；希腊文化的中心逐渐东移；被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。（3分）
（3）选择①：班超为经营西域派甘英出使大秦；罗马商人到达洛阳与中国进行贸易；中国的丝织品沿着丝绸之路传向中亚、西亚、欧洲和北非；引进国外的优良马匹（或汗血马）、植物新品种（写出1例亦可）；佛教从印度经中亚传入中国；中亚和西亚的乐舞、杂技、魔术广受欢迎。（5分）
选择②：朝鲜的政治制度基本模仿中国（或朝鲜模仿中国建立了中央集权国家）；7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本；越南的教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样；东亚和东南亚地区在律令等方面，也深受唐文化影响。（5分）
29．（15分）
（1）哥伦布（1分）
特点：跨洲际迁移；速度逐步加快；规模庞大。（3分）
（2）途经：以中国为中心的丝绸之路的延伸发展；地区性世界贸易网络；较早完成大航海的西方国家建立的殖民活动间接传入。（3分）
影响：大幅度提高农业产量，丰富了粮食种类；江南地区农业多种经营活跃；经济作物品种繁多，种植广泛；农产品商品化程度提高；扩大了耕地面积；促进了畜牧业的发展。（3分）
（3）原因：战争和地区冲突；宗教或部族矛盾；自然灾害；经济恶化。（2分）
努力：成立“联合国难民署”；通过《关于难民地位的公约》；通过《关于难民地位的议定书》；设立“世界难民日”。（3分）