资源描述
人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界专题测试
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、化学使世界变得绚丽多彩,下列变化属于化学变化的是
A.烟花绽放 B.民间剪纸
C.雕刻蛋壳 D.纸张粉碎
2、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质,下列属于化学变化的是
A.鸡蛋打碎 B.大米发霉 C.甘蔗榨汁 D.分离液态空气
3、下图所示的化学实验基本操作中,正确的是
A.称量固体 B.倾倒液体
C.检查气密性 D.加热液体
4、佛山有许多优秀的民间制作工艺,下列工艺制作过程中是化学变化的是
A.木刻版画 B.佛山剪纸 C.石湾玉冰烧酒酿制 D.南海藤编
5、下列现象中含化学变化的是
①蜡烛燃烧 ②铁锅生锈 ③湿衣物晾干 ④灯泡发光 ⑤蔬菜腐烂
A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.全部
6、规范操作是实验成功的前提,下列说法正确的是
A.没有说明用量,液体取2mL—4mL B.实验剩余药品都应放回原瓶,以免浪费
C.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 D.用100mL量简量取9.5mL NaCl溶液
7、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体
C.称量食盐 D.加热液体
8、下列历史典故中发生了化学变化的是
A.火烧连营 B.司马光砸缸 C.曹冲称象 D.铁杵磨成针
9、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列操作中正确的是
A.加热液体 B.称量固体
C.倾倒液体 D.点燃酒精灯
10、高州是一座美丽的旅游城市,有丰富的旅游景点和美食,下面高州的景点和特产一定涉及化学变化的是
A.新垌风车发电 B.东门粉皮米磨成浆
C.西岸木刻版画 D.根子荔枝酿酒
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、现有下列实验仪器:
(1)写出仪器名称:a________;b________。
(2)吸取或滴加少量液体要用到________(填标号),用过后应________,再去吸取其他药品。
(3)加热时b中的液体的体积不能超过其容积的_________,g中的液体不得超过其容积的___________。
(4)给a中的液体加热,应在a底部垫石棉网,以防止________;倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签要_________。
2、在以下所述中(用序号填空):①镁带在空气中可以燃烧; ②镁带在空气中燃烧; ③石蜡受热熔化;④石蜡受热易熔化。
(1)属于物理变化的是___________;
(2)属于化学变化的是___________;
(3)属于物质的物理性质的是___________;
(4)属于物质的化学性质的是___________。
3、点燃酒精灯,用一张滤纸平放在火焰上,约2S后取出,纸上留下一个黑色圆环,请分析回答:
(1)该实验的目的是:______;
(2)通过该实验的现象,可得到的结论是:______。
4、回答下列问题。
(1)药品的存放:一般固体药品放在______中,液体药品放在______ 中。
(2)药品的取用方法:取用块状固体药品一般用______(仪器名称),“一横二放三慢竖”的原因:______;
(3)取用粉末状固体药品用______,“一斜二送三直立”原因是:______。
5、实验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实险操作可能造成不良后果。(答一点即可)
(1)给试管内的固体加热,试管口向上倾斜______。
(2)把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部,后果是______。
(3)使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂,后果是______。
三、实验探究(5小题,每小题10分,共计50分)
1、向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:______。(写一条)
猜想
操作
现象
结论
焰心气体含二氧化碳
在未点燃的短玻璃管上口______。
______。
不成立
焰心气体含有石蜡蒸气
取______(“较长”或“较短”)的细玻璃管,______,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃。一段时间后观察玻璃管。
玻璃管上口没有火焰。玻璃管内壁______
成立
2、某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请填写如下内容:
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,可观察到蜡浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_______。
②点燃蜡烛,可观察到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层。你如何知道哪层温度最高:_______
结论:蜡烛火焰的_______层温度最高。
③将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾出现,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后生成_______和_______。
3、如图1是某泡打粉的部分说明,它是西点膨大剂的一种,经常用于蛋糕及西饼的制作,化学小组对其进行以下探究:
(发现并提出问题)泡打粉如何能使面食膨胀松软?
(查阅资料)
(1)面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体;
(2)小苏打的主要成分是碳酸氢钠,通常是白色粉末状晶体,能溶于水,受热易分解。
(3)碳酸钙不溶于水,与小苏打不反应,900℃以上才能分解
以上信息属于小苏打物理性质的是_______,属于小苏打化学性质的是_______。
(猜想与假设)根据使用说明,小组同学提出以下猜想:
①_______。
②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。
(设计并进行实验)(1)小明取少量泡打粉于试管中,加入适量水,观察无气体产生,从而否定了猜想①,请把猜想①补充完整。
(2)小聪为探究猜想②,设计了如图2所示的实验装置。取一定量小苏打(主要成分是碳酸氢钠)放入试管中,加热,观察到a试管口有水珠,b试管中澄清石灰水变浑浊,试管中剩余的固体经验证为碳酸钠,请写出该反应的文字表达式_______。
(解释与结论)该泡打粉使面食膨胀松软的原因是_______,因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。
(反思与交流)为什么实验(2)中小聪只取小苏打而不取碳酸钙?
(仪器的洗涤与整理)最后清洗试管时,发现试管a破裂,则可能的原因是___(写一条即可)。
4、我校化学兴趣小组同学蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么进行探究:
(提出问题)蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
(猜想与假设)①白烟是燃烧时产生的二氧化碳;②白烟是燃烧时生成的水蒸气;③白烟是石蜡蒸汽凝集成的石蜡固体小颗粒。
(设计实验)(1)吹灭蜡烛,立即用一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,目的是验证假设______(填序号),但实验设计不严谨,原因是______;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾出现,说明白烟不是______,假设______(填序号)不成立。
(3)吹灭蜡烛,立即点燃白烟,发现蜡烛______,说明白烟具有可燃性。
(得出结论)蜡烛刚熄灭时产生的白烟是______。
5、小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”,最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣,于是开始了系列实验。
(1)点燃液化气,观察到的主要现象有______(填序号)
①发出蓝色火焰;②燃烧后产生刺激性气味;③发光、放热;④产生浓烟;⑤火焰分层
(2)用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出,观察到在最外层呈圆弧状黑斑,说明______温度最高,平时用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的______加热。
(3)为了探究液化气燃烧后成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含______和______。
(4)小明发现家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是______。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、烟花绽放涉及物质的燃烧,有新物质生成,是化学变化。
B、民间剪纸没有新物质生成,是物理变化。
C、雕刻蛋壳没有新物质生成,是物理变化。
D、纸张粉碎没有新物质生成,是物理变化。
故选A。
2、B
【详解】
A、鸡蛋打碎,没有新物质生成,属于物理变化;
B、大米发霉,有新物质生成,属于化学变化;
C、甘蔗榨汁,没有新物质生成,属于物理变化;
D、分离液态空气,没有新物质生成,属于物理变化;
答案:B。
3、C
【详解】
A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;
B、倾倒液体时,瓶塞应倒放,试管稍微倾斜,瓶口应紧挨,标签应朝向手心处,图中瓶塞未倒放,瓶口未紧挨,图中所示操作错误;
C、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后,将玻璃导管的一端放入水中,用双手握住试管,观察是否有气泡冒出,如有气泡冒出,则气密性良好,图中所示操作正确;
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误。
故选C。
4、C
【详解】
A、木刻版画只是木板的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化;
B、佛山剪纸只是纸的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化;
C、烧酒酿制是粮食中的糖类转化为酒精的过程,有新物质生成,属于化学变化;
D、南海藤编只是藤的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化。
故选C。
5、B
【详解】
①蜡烛燃烧后生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化,选项正确;
②铁锅生锈后有新物质生成,属于化学变化,选项正确;
③湿衣物晾干只是水的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
④灯泡发光时没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
⑤蔬菜腐烂后生成了新物质,属于化学变化,选项错误,即正确选项是①②⑤,故选B。
6、C
【详解】
A、药品没有说明用量,液体取1mL—2mL,故选项A不符合题意;
B、实验剩余药品不能放回原瓶,以免造成污染,要放在指定的容器内,故选项B不符合题意;
C、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖,隔绝氧气达到灭火的目的,故选项C符合题意;
D、选择量筒时要选择比所量液体大且最接近的,这样量取液体更准确,8.5mL的NaCl溶液用10mL量筒,故选项D不符合题意;
故选:C。
7、C
【详解】
A、实验室中拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯,会导致酒精流出着火,实验操作错误;
B、用细口瓶向试管中倾倒液体时,瓶塞未倒放、瓶口与试剂瓶口未紧挨、标签未向着手心,实验操作错误;
C、称量固体物质时遵循“左物右码”原则,并将药品放在称量纸上称量,实验操作正确;
D、给试管中的液体加热,应用酒精灯的外焰加热,实验操作错误。
故选C。
【点睛】
8、A
【详解】
A、火烧连营,发生了燃烧,有新物质生成,属于化学变化;
B、司马光砸缸,只是形状发生了改变,无新物质生成,属于物理变化;
C、曹冲称象,无新物质生成,属于物理变化;
D、铁杵磨成针,只是形状发生了改变,无新物质生成,属于物理变化。
故选A。
9、A
【详解】
A、加热液体操作正确,A正确;
B、用天平称量固体质量时,天平左盘放药品,右盘放砝码,B错误;
C、向试管中倾倒液体时,试管倾斜,试剂瓶口紧挨试管口,试剂瓶标签朝向手心,瓶盖倒放在桌面上,C错误;
D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,D错误。
故选A。
10、D
【详解】
A、风车发电没有生成新物质,属于物理变化,错误。
B、粉皮米磨成浆没有生成新物质,属于物理变化,错误。
C、木刻版画没有生成新物质,属于物理变化,错误。
D、根子荔枝酿酒,生成酒精,属于化学变化,正确。
故选:D。
二、填空题
1、
(1) 烧杯 试管
(2) f 用水清洗后
(3) 1/3 2/3
(4) 烧杯受热不匀发生炸裂 朝向手心
【解析】
(1)
由图可知,仪器a的名称是烧杯,故填烧杯;
仪器b的名称是试管,故填试管。
(2)
吸取或滴加少量液体要用到胶头滴管,即仪器f,故填f;
胶头滴管用过后应用水清洗后再去吸取其他药品,故填用水清洗后。
(3)
b为试管,加热时,试管中的液体的体积不能超过其容积的1/3,故填1/3;
G为酒精灯,其中的液体不得超过其容积的2/3,故填2/3。
(4)
a为烧杯,给烧杯中的液体加热时,应在烧杯的底部垫上石棉网,防止烧杯受热不匀发生炸裂,故填烧杯受热不匀发生炸裂;
倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签要朝向手心,防止残液流下腐蚀标签,故填朝向手心。
2、
(1)③
(2)②
(3)④
(4)①
【分析】
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、气味、状态、溶解性、导电性、密度、硬度等;化学性质:物质需要经过化学变化才能表现出来的性质,如可燃性,还原性,氧化性等;判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质性质时,是否有新物质产生,据此分析解答。
(1)
石蜡受热熔化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故填:③;
(2)
镁带在空气中燃烧能生成氧化镁,属于化学变化,故填:②;
(3)
石蜡受热易熔化不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故填:④;
(4)
镁带在空气中可以燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质。故填:①。
3、
(1)探究酒精灯火焰中哪部分温度最高
(2)酒精灯火焰外焰温度最高
【分析】
(1)
通过实验的过程和现象可以看出,实验的目的是要探究酒精灯火焰中哪部分温度最高;故填:探究酒精灯火焰中哪部分温度最高;
(2)
通过实验现象可以看出,接触火焰外焰的纸张最先碳化变黑,可知外焰温度最高,故用酒精灯加热时用外焰加热效率最高。故填:酒精灯火焰外焰温度最高。
【点睛】
4、(1)
【解析】
(1)
药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶,故填:广口瓶;细口瓶;
(2)
取用块状固体药品一般用镊子,“一横二放三慢竖”是为了防止块状固体打破容器底部,故填:镊子;防止块状固体打破容器底部;
(3)
取用粉末状固体药品用药匙或纸槽,“一斜二送三直立”是为了防止药品沾在容器壁,故填:药匙或纸槽;防止药品沾在容器壁。
5、
(1)冷凝水回流导致试管炸裂
(2)可能会打破试管底
(3)会污染别的试剂
【解析】
(1)
给试管内的固体加热,试管口向上倾斜,水蒸气在试管口冷凝并回流,使试管炸裂。故填冷凝水回流导致试管炸裂;
(2)
块状固体药品装入试管时先将试管横放,将固体药品加入试管后慢慢竖立气试管,使块状药品缓缓滑到试管底部,防止打破试管底部。故填可能打破试管底;
(3)
胶头滴管未清洗就吸取别的试剂,会将其他试剂带入试剂瓶中,污染别的试剂。故填会污染别的试剂
三、实验探究
1、可燃性 罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 石灰水没变浑浊 较长 用湿冷的毛巾包裹玻璃管 有固体附着
【详解】
在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,该物质能燃烧,所以说明这种物质有可燃性,由于该物质能被玻璃管向斜上方导出且发现玻璃管中无明显现象,所以能说明该物质是无色气体,答案合理即可。
第一种猜想为该气体是二氧化碳,但结论给出不成立,说明不是二氧化碳,所以设计实验证明该气体不是二氧化碳,故操作为:在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯;观察到的现象为:石灰水没变浑浊。
第二种猜想为该气体是石蜡蒸气,给出的结论是正确的,石蜡蒸气遇冷后会凝结为固体,所以如果该气体全是石蜡蒸气,设计实验使其凝结,石蜡会完全附着在导管壁上,在上端尝试用火焰点燃,将观察不到燃烧现象;玻璃管太细,石蜡蒸气进入量少,现象不明显,所以不能太细,但为了观察到明显的石蜡凝结现象,可以取较长的玻璃管;为了使石蜡蒸气凝结,可在玻璃管外包裹湿冷的毛巾,故实验操作分别填:较长、用湿冷的毛巾包裹玻璃管;实验现象填:有固体附着。
2、小 把一根火柴梗放在蜡烛火焰中,约1s后取出,发现火柴梗接触外焰的部分变化最大 外 水 二氧化碳
【详解】
①由蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小,故填:小。
②点燃蜡烛,蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外层处最先碳化,说明蜡烛火焰的外层温度最高,故填:把一根火柴梗放在蜡烛火焰中,约1s后取出,发现火柴梗接触外焰的部分变化最大;外。
③水蒸气遇冷液化,将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明石蜡燃烧生成水;向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,石蜡燃烧后生成水和二氧化碳,故填:水;二氧化碳。
3、白色粉末状晶体,能溶于水 受热易分解 泡打粉溶于水时能产生气体,使面团膨胀松软 碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水 小苏打在受热时产生了气体 开始加热时,试管没有预热
【详解】
物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等,物质的化学性质包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性等。
以上信息属于小苏打物理性质的是白色粉末状晶体,能溶于水,属于小苏打化学性质的是受热易分解。
[猜想与假设]
①泡打粉溶于水时能产生气体,使面团膨胀松软。
[设计并进行实验]
(2)取一定量小苏打(主要成分是碳酸氢钠)放入试管中,加热,观察到a试管口有水珠,说明生成水,b试管中澄清石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,试管中剩余的固体经验证为碳酸钠,故该反应的文字表达式为:碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水。
[解释与结论]
该泡打粉使面食膨胀松软的原因是小苏打在受热时产生了气体,因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。
[仪器的洗涤与整理]
最后清洗试管时,发现试管a破裂,则可能的原因是开始加热时,试管没有预热。
4、① 蜡烛刚熄灭会有残余二氧化碳 水蒸气 ② 蜡烛重新燃烧 石蜡蒸汽凝集成的石蜡固体小颗粒
【设计实验】
(1)吹灭蜡烛,立即用一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,目的是验证白烟是燃烧时产生的二氧化碳,但实验设计不严谨,因为蜡烛刚熄灭会有残余二氧化碳,所以无法证明白烟是燃烧时产生的二氧化碳,故填:①;蜡烛刚熄灭会有残余二氧化碳;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾出现,说明白烟不是水蒸气,说明假设②不成立,故填:水蒸气;②;
(3)由白烟具有可燃性知:吹灭蜡烛,立即点燃白烟,发现蜡烛重新燃烧,故填:重新燃烧
【得出结论】
蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽凝集成的石蜡固体小颗粒,故填:石蜡蒸汽凝集成的石蜡固体小颗粒。
【点睛】
探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟
5、①③⑤ 外焰 外焰 水 二氧化碳 碳粒
【详解】
(1)点燃液化气,观察到的主要现象有发出蓝色火焰、发光、放热、火焰分层,故选①③⑤。
(2)用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出,观察到在最外层呈圆弧状黑斑,说明外焰温度最高,所以平时用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的外焰加热。
(3)为了探究液化气燃烧后成的产物,小明将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳。
(4)液化气中含有碳元素,不充分燃烧会产生炭粒。小明发现家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是碳粒。
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