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【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量达标试卷【word可编辑】
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计40分)
1、下列对物理量的估测,最接近实际的是( )
A .人体正常体温约为42℃ B .某初中生正常心跳一次的时间约为1s
C .学生书桌高约为200mm D .成年人正常步行的速度约为5m/s
2、小明同学为学习方便,预备网购一台“喵喵机迷你口袋打印机”,卖家提供照片如图所示,根据图片提供的信息,估测口袋打印机的宽度约为( )
A . B . C . D .
3、下列有关误差的说法中,正确的是( )
A .误差就是测量中产生的错误
B .只要认真测量,就可以避免误差
C .选用精密的测量仪器可以消除误差
D .多次测量取平均值可以减小误差
4、下列估测中,最接近实际的是( )
A .吃饭筷子的长度约为0.5米 B .一袋方便面的质量约为2千克
C .人体脉搏正常跳动一次的时间约为1分钟 D .一只苹果所受重力约为2.5牛
5、下列对一些数据的估测,最接近实际的( )
A .正常成年人脉搏跳动一次的时间约为 0.1s B .漂浮静止在水面的乒乓球受到浮力约为 20N
C .初二物理课本重约为 2.5N
D .正常成年人站立时,对地面的压强约为 1000Pa
6、下列数据最接近实际的是( )
A .课桌的高度约为1.5m B .人脉搏跳动一次的时间约为1s
C .一个鸡蛋质量约为5g D .人体感觉舒适的室温约为37℃
7、下列对长度和时间的估测,合理的是( )
A .教室门的高度约2m B .物理课本的厚度大约10dm
C .普通中学生心跳一次的时间大约4s D .运动会100m赛跑的成绩为8s
8、下列数据最接近生活实际的是( )
A .普通中学生步行的速度约为6m/s B .一名普通中学生的质量约为0.5t
C .一支铅笔的长度约为0.7m D .一个鸡蛋的质量约为50g
9、下列数据符合实际情况的是( )
A .家用空调器的工作电流约为5A B .中国高铁的最快速度约为300m/s
C .一张A4纸的厚度约为100nm D .冬季大伙房水库最深处水温约为0℃
10、下列估测最接近实际的是( )
A .中性笔的长度约5cm B .人步行的速度约5m/s
C .酱油的密度约0.6×103kg/m3 D .一个苹果的质量约0.15kg
11、下列长度接近1dm的是( )
A .指甲的长度 B .圆珠笔芯的长度 C .手掌的宽度 D .课桌的高度
12、根据生活常识,下列数值最接近实际情况的是( )
A .一部手机的质量约为1 kg B .普通居民楼每层高约为15 m
C .正常人心脏跳动60次约1 h D .成年人步行速度约为1.1 m/s
13、戴口罩是防止新冠病毒传播的有效指施之一,如图所示,医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成,口罩体采用三层工艺制成,下列说法不正确的是( )
A .口罩体的长度约为175mm
B .一只医用外科口罩的质量约为500g
C .口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质
D .佩戴口罩时,轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合,说明力可以改变物体的形状
14、下列估测符合生活实际的是( )
A .成年人的步行速度约为1.1m/s B .人感觉舒适的温度是40℃
C .人的脉搏1s跳动约70次 D .教室的高度约为1.5 m
15、下列实验中都需要测多组数据,其目的是为了减小实验误差的是( )
A .研究光的反射规律 B .用刻度尺测量物体的长度
C .探究固体熔化时温度的变化规律 D .研究平面镜的成像规律
16、以下关于生活中数据的估测最符合实际的是( )
A .人体感觉最舒适的温度为37℃
B .一个成年人正常步行的速度约为5m/s
C .学生课桌的高度约为 75cm
D .一张物理试卷的厚度约为 1mm
17、如图所示,中国国界碑,如同矗立在边界线的卫士,守护着国家的边境。请你根据图片提供的信息,估测中国国界碑(包括基座)的高度。下列数据最接近实际情况的是( )
A .2 cm B .20 cm C .2 m D .20 m
18、下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是( )
A .停表在使用前需先调零 B .刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用
C .任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值
D .刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体且与被测边保持平行
19、如图所示是李洋同学的实验操作,其中正确的是( )
A . B . C . D .
20、下列问题符合生产生活实际的是( )
A .正常成年人步行速度为60km/h B .正常人心跳次数约70次/min
C .教室课桌宽约2m D .世界跳高冠军的跳高高度可达4m
二、填空题(每小题1分,共计15分)
1、
(1) 如图所示,圆的直径是 cm;
(2) 如图所示的弹簧测力计,被测物体的重是 N。
2、如图所示的刻度尺分度值为 ,将某种钢丝在铅笔上紧密缠绕30圈,则铜丝的直径是 mm。
3、图甲中被测物体的长度是 cm;图乙中温度计的分度值是 ℃;图丙中秒表的读数为 s.
4、如图所示,有名同学对该物体长度的三次测量结果分别为1.73cm、1.74cm和1.75cm,则该物体的长度最接近 ,这是采取 的方法减小误差。
5、如图所示,刻度尺的分度值是 ,量程是 ,木块的长度是 ,即 μm。
6、新冠病毒的直径约为100nm,合 μm。为了抗击新冠肺炎,学校采取了一系列的防控措施,如用消毒灯对餐具进行消毒,这是利用 (选填“红外线”或“紫外线"可以消毒:用84消毒液喷洒教室,学生可以闻到消毒液的味道,这是 现象。
7、甲图中物体A的长度是 cm。乙图中温度计的示数是 ℃。常用的液体温度计是利用测温液体的性质制成 的。
8、2020年全球多地相继爆发新型肺炎疫情,该疫情是由可以飞沫传播的新型冠状病毒引发,冠状病毒的直径约100nm,即约 m。
9、测量任何物理量都必须首先规定它的 ,在物理实验中测长度往往都需要精确些,就要估读到 的下一位。
10、单位换算:165cm= m,5.02kg= g。
11、如图甲物体的长度是 cm;图乙温度计的示数是 ℃。
12、如图中圆的直径是 cm。
13、在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是 。“光年”是 的单位。一定量的酒精和水充分混合,由于分子之间有 ,总体积会小于混合前的体积之和。
14、单位换算:15m/s= km/h ,0.4h= min。
15、如图甲所示,弹簧秤的读数是 N。如图乙所示,圆形物体的直径是 cm。
三、计算题(每小题3分,共计15分)
1、若用毫米刻度尺测量一支铅笔的长度,五次读数分别为14.98cm、15.00cm、15.003cm、15.02cm、15.56cm,该铅笔的长度为多少?
2、小丽同学使用同一把刻度尺测量一支笔的长度,六次测量记录分别是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm,则这支笔的长度是多少?
3、用—把刻度均匀但不标准的米尺量得一桌边长为0.987m,用标准尺量得米尺的长度为1.020m,则桌边的实际长度是多少?
4、某人用直径为80厘米的铁环,绕操场滚动一周,若铁环刚好滚动80圈,求操场的周长是多少米?
5、某同学对同一物体的长度的五次测量记录是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,请回答:
(1)这五次测量记录中有一次记错了请指出错误数据;
(2)被测物体的长度应是多少?
(3)求该同学所用的刻度尺的分度值?
四、解答题(每小题3分,共计15分)
1、学习了长度的测量后,小明想测物理课本的一张纸的厚度;小花看了鼓浪屿地图(如图所示),想测量环岛路的长度,应该如何测量?请你帮他们把测量方法写下来.
2、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度,你能设计几种测量方法?
3、两卷细铜丝,其中一卷上标有Ø=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式.(提示:设待测铜丝的直径为Ø′,圈数为n′,直径为Ø=0.3mm的铜丝圈数为n)____________
4、在某次测量活动中,小刘同学对一个圆的直径进行了测量,并将6次测量的数据记录如下:17.72cm;17.61cm;17.70cm;17.18cm;17.71cm;17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少?测量结果应该记为多少?
5、有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录:、、、、、。请问:这把刻度尺的分度值是多少?测量的结果有错误吗?这本作业本的长度应为多少?(写出计算步骤)
五、实验探究(每小题1分,共计15分)
1、按要求填空。
(1)如图(a)所示,刻度尺使用正确的是______。在图(b)中,刻度尺的分度值是______,物体A的长度是______cm;
(2)体温计的制作原理是______,如图(c)所示,此时体温计的示数______;
(3)如图(d)所示,敲击的音叉,发现乒乓球被弹起,这说明______;此实验用到的物理实验方法是______。
2、
(1) 如图1所示,停表的读数为 s.
(2) 小平同学用刻度尺测量物理书的宽,他的测量方法如图2所示,请指出测量中的三个错误:
① ;② ;③ .
3、请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算.
(1) 一层楼的高度约为 ;
(2) 列车的速度约为108 .
(3) 72km/h= m/s;
(4) 一个初中生的身高约为160 .
4、(1)使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和______。图中,所用刻度尺的分度值是______,物体的长度是______cm;
(2)停表的读数是______min______s;
(3)体温计的读数是______;
(4)温度计的示数是______。
5、完成下面的测量长度和时间的实验:
(1) 如图甲所示,测得一木块的长度是 cm;按照如图乙所示的方法 (填“能”或“不能”)准确测量﹣元硬币的直径,在测量长度时,我们不能消除误差,只能减小误差,请写出一种减小误差的方法: .
(2) 如图丙所示,此时机械停表的时间是 .
6、小海进行“测量平均速度”实验。
(1) 试用刻度尺和停表,如图所示,图甲读数为 cm,图乙读数为 s。
(2) 用图装置实验时,测得AB间距离sAB=40.0cm,AC间距离sAC=80.0cm,小车从A到B所用时间tAB=2s,A到C所用时间tAC=3s,则AB间平均速度vAB= m/s,AC间平均速度vAC vAB(选填“>”、“=”或“<”),小车做 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。
(3) 如果小车过了A点才开始计时,会使所测AC间平均速度 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
7、某同学要测一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的总长度 l1;
B.用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度 l2;
C.用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径为 ;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1) 以上实验步骤中,没有必要的步骤是 (填写步骤字母);有错误的步骤应改正为: 。
(2) 改正错误后,实验步骤合理的顺序应是 。
(3) 该同学在绕细铜丝时,匝与匝之间有间隙,则测量值会偏 。
8、
(1) 如图1所示,此圆柱体的直径是 cm.
(2) 如图2﹣a所示,弹簧测力计下挂一重物,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 N.若将此弹簧测力计、重物如图2﹣b所示进行测量,静止时测力计的示数 “变大”、“变小”、“不变”).
(3) 现有一质地均匀,形状不规则的小石块.小明想用天平粗略测出它的密度,在调节天平平衡时,把天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻度线处,观察横梁指针指在分度盘中线的右侧,则他应将横梁左端的平衡螺母向 “左”或“右”)移动.天平平衡后,小明用烧杯装满水,测出其总质量为m1(如图3﹣a),将小石块投入装满水的烧杯中(如图3﹣b),测其总质量为m2 , 此时溢出质量为m3的水,则小石块的密度ρ石= .
9、如图中描述的是迷糊教授用仪器做实验的情景,请指出实验操作中的错误.(每项只指出一处错误即可)
① ;
② ;
③ ;
④ .
10、 图中温度计的分度值是
(1) ℃,示数是 ℃
(2) 将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈,如图所示,线圈总长度L是 cm.则金属丝的直径d=.测量时,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比较两次测出的金属丝的直径,第 次测量误差较小
11、(一)一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。
实验序号
材料
原长(米)
温度升高(℃)
伸长量(厘米)
1
铜
1
10
0.19
2
铜
2
10
0.38
3
铜
1
30
0.57
4
铝
1
30
0.69
5
铝
2
10
0.46
(1)该实验应该准备的主要测量仪器是___________和温度计。
(2)请根据实验记录完成下列各题:
①比较实验序号___________,可知:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀程度与材料有关。
②比较实验序号1与2,可得到的初步结论是:___________。
(二)某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径(即粗细)关系:da=dc=dd<db,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”应选择琴弦______(选填“a”“b”“c”或“d”);
(2)若选择琴弦 a和d,则是为了研究音调的高低与_______ 的关系
(3)如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是_________图,响度相同的是_______图。
12、某新型建筑材料既防火、防水还保温,这种材料的密度为0.3×103kg/m3。
(1) 如果将这种材料制成长0.4m,高0.1m,宽度如图所示为多少cm的实心砖块,则此砖块的体积和质量分别是多少?
(2) 此砖块对水平地面的最小压强是多少?(g取10N/kg)
13、在练习使用刻度尺的实验中:
(1) 如图甲所示,小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽,该刻度尺的分度值是 ,物理课本的宽度是 ;
(2) 为了测量物理课本中一张纸的厚度,小明与同学交流后确定了测量方案.请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计(不需要填写实验数据).
14、根据题意填空
(1) 如图所示,甲、乙两图的读数依次是 ℃, s.
(2) 某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图丁所示.
①要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调节.
②实验过程中,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,能在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm.
③当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像,日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”),要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏 (填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像.
15、(1) 如图所示,木块的长度是 cm。
(2) 如图所示,温度计的示数为 ℃。
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