资源描述
一年级上册数学单元练习试卷(汇总)
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计40分)
1、14个小朋友排成一排,从右往左数,小强排第4,小强的左边有( )人。
A .3人 B .10人 C .5人
2、小丽6:30起床,吃完早饭后,7:40从家出发去学校,小丽可能在( )开始吃早饭。
A .7:05 B .6:15 C .8:35
3、兰兰和红红读同一本故事书,兰兰看了12页,红红看了13页,剩下的页数比一比,谁剩下的多?( )
A .兰兰 B .红红 C .无法比较
4、在直尺上,9离几最近?( )
A .0 B .10 C .20
5、女生有6人,男生有8人,坐一辆车去动物园,( )座的车最合适?
A .12座 B .15座 C .20座
6、6:00和6小时表示的意思是( )的。
A .一样 B .不一样 C .无法判断
7、小美正在参加跳舞比赛的时间可能是( )。
A . B . C .
8、一个立体图形,它没有平平的面,它的形状可能是什么?
A .正方体 B .圆柱 C .球
9、从3:00到4:00,分针转了( )。
A .45° B .180° C .360° D .120°
10、在算式“7+5=12”中,“12”是( )
A .加数 B .和 C .差
11、每班分2个,够分5个班吗?( )
A .够 B .不够
12、与 同样多的一项是( )。
A .○○○○ B .△△△△△ C .□□□□□□
13、比6大比9小的数有( ) .
A .1 B .2 C .3 D .4
14、一个一个地数,15前面的第3个数是( )。
A .18 B .13 C .12
15、我最接近16,但比16大。我是谁?( )
A .15 B .16 C .17
16、哪组最多?( )
A . B . C .
17、用下面哪个图形可以直接画出 ?( )
A . B . C .
18、下列时刻中,时针与分针成30°的角是( )
A .2时 B .8时 C .11时
19、分针指12,时针指着6,是( ).
A .6时 B .12时半 C .12时
20、下面描述正确的是那一句?
A . 比 多2个。 B . 比 少2个。
二、多选题(每小题3分,共计15分)
1、看图列式计算,正确的是( )
A .4-2=2 B .4+2=6 C .6-2=4 D .2+4=6
2、________是长方体.( )
A . B . C . D .
3、
4、列式计算,正确的是( )
A .8+3=11 B .11-8=3 C .8-3=5 D .3+8=11
5、下面是小朋友和小丽关于钟面时间的对话,他们谁说得对?( )
A .小朋友说:钟面时间是10时. B .小丽说:钟面时间是10︰00
三、填空题(每小题2分,共计10分)
1、计算15-9时,想:9+ =15,15-9= 。
2、1个十和7个一合起来是 。
3、○○○○○○●○○
从左数,●排第 ;从右数,●排第 。
4、丁丁每天刚过7时起床,0 当当每天快到7时起床,起床时间早,0 起床时间晚。
5、比10多4的数是 ,比9少3的数是 .
四、判断题(每小题1分,共计15分)
1、分针和时针在6时形成一直线。
2、与8相邻数是6和7。( )
3、 判断对错.
时针和分针都指着12时是12时整.
4、两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。( )
5、在 图中, 比 多3只。 ( )
6、观察1一10各数,我们发现前一个数都比后一个数大。( )
7、在○△中,△在○的左边。( )
8、与6相邻的数是7和8。( )
9、用 和 可以画出 。( )
10、钟面上显示3时整的时候,时针和分针成一个直角。 ( )
11、8可以分成2和5。( )
12、判断正误
断写出的时间是否与钟面所显示的时间一致.
11时
13、你面朝北走,右边是东方.
14、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
15、小明起床的时候分针指着11,时针指着7,他说他早晨六时能去跑步。( )
五、计算题(每小题2分,共计20分)
1、算一算。
6-4= 8+2= 3-3= 4-0= 2+5=
2+7= 7-5= 0+4= 0-0= 10-7=
5-3= 5+4= 8-6= 3+5= 7-2=
2、口算。
5+4= 2+6= 11+5= 11+4=
12+4= 16+3= 15+3= 13+1=
18+1= 10+7= 10+6= 10+10=
3、看图算一算。
□○□=□(个)
4、仔细看,认真算,我是计算小能手。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4=
9+7= 14-7= 4+8= 17-9=
5+4= 9-2= 15-3= 12+4=
6+7= 19-8= 14+5= 18-6=
8+5-6= 13-9+6=
5、直接写得数。
15-5= 7+9= 5+8= 9+4=
7+7= 13+2= 6+4= 5+7=
10-3= 16-5= 9+8= 11+5=
2+8+5= 5+7-2= 14-4-4= 10-6+5=
6、
7、 看图写算式。
□○□=□(个)
8、比一比,填一填。
△比○多 个,○比□少 个。
△比□多 个,□比△少 个。
○再添上 个就和△一样多了。
9、计算题。
10、开火车。
展开阅读全文