人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷D卷.doc

人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识 (共9题；共100分)
1. （5.0分） 给多音字组词。
倒   dǎo________     dào________
行   xínɡ________    hánɡ________
觉   jué________     jiào________
好   hǎo________     hào________
【考点】

2. （3分） 补充下列词语并填空。
（1） 把下面的四字词语补充完整。
千________一发    ________精会神    孤芳自________     别出心________
________影自怜    横七________八    斩钉________铁    排山________海
（2） 以上词语中，含有近义词的有________、________。
（3） 仿写画横线的词语（含数字）：________、________。
（4） 画波浪线的词语的反义词是________。
【考点】

3. （6分） (2020六上·南阳期末) 按要求完成句子练习。
（1） 地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写）
（2） 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）
（3） 在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）
（4） 根据提供的语境仿写，要求句式相同。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！
山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！
【考点】

4. （6.0分） (2019六上·商丘月考) 写出下列句子所运用的修辞手法。
（1） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！
（2） 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（3） 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（4） 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
【考点】

5. （4分） 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）。
A . “我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
C . 蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。
D . 目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
【考点】

6. （8分） 王明家装修时，一块印有对联的瓷砖被搬乱了，你能帮他重新摆好吗?
上联：室何大雅须    下联：不多花在香
整理好的对联：________
【考点】

7. （16.0分） 阅读下文，回答问题
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍然觉得不自然。在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。
（1） 联系句子，解释词语。
夺魁：________
（2） 读句子，回答问题。
面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
小泽征尔“自己的判断”是什么？
（3） 你想对小泽征尔说什么？把想说的话写下来。
【考点】

8. （22.0分） (2020五上·瑞安期末) 阅读文章，回答问题。
济世助人的华侨
老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福乡邻的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写信，希望每个校长能提供十来个学生名单，他从中选定人选，作为他资助的对象。
家人责怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得那么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不更好？
老人摇摇头说：“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子，是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等等，老人在书的第一页亲笔写下：赠给品学兼优的学生×××，落款处是老人的住址，姓名，电话和电子邮箱。他分门别类地包装好，寄给了名单上的孩子。这样微薄的赠予是不是太寒碜了？家人大惑不解。
从黄叶凋零到瑞雪飘飞，老人常常对着电话发呆，有时莫名其妙地唉声叹气。家人谁也猜不透老人为了何事这样。
新年到了，老人收到了一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！
没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了！终于找到一个可以资助的孩子了！”
家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜；不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人，不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会散发出自身的温暖，当然也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的；所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，人人都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情，静静地绽放感激的笑脸。
（1） 联系课文语境解释下列词语。
“快捷方式”：本来是指电脑应用程序的快速连接方式。
课文中是指：________。
“试金石”：本来是指检测黄金成色的石头。
课文中是指：________。
（2） “我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”老人认为配得到资助的孩子应该是（ ）
A . 学习成绩优秀，能认真看他送的书的孩子。    
B . 家庭贫困，学习努力，喜欢老人送的书的孩子。    
C . 心存感激的孩子。    
（3） 结合课文内容，提取关键词写写老人选择资助对象的步骤。
________→________→________→________
（4） “老人常常对着电话发呆，有时莫名其妙地唉声叹气”，这是为什么？请合理推测当时老人的心理活动，写一写。
（5） 读了这个故事，你有什么收获？
【考点】

9. （30分） 温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来……
想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。
请以：温暖的                         （拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语……）为题目，写一篇文章。
写作要求：内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。
【考点】

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参考答案
一、 基础知识 (共9题；共100分)
答案：1-1、
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