2020-2021学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量月考试卷.docx

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量月考试卷【可编辑】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题2分，共计40分）
1、下列估测比较贴近实际的是（　　）
A .教室门高度约3m
B .一颗鸡蛋的重力约5N
C .中学生从一楼爬上三楼克服重力做功约3000J
D .中学生站立时对地面的压强约105Pa

2、正常人心脏跳动一次的时间最接近（   ）
A .1min B .1s C .1ms D .
3、以下所给数据最接近实际的是（   ）
A .一根香蕉的长度约为0.01m
B .一个菠萝制成的水果电池电压约为220V
C .一个苹果的质量约为0.15kg
D .刚从冰箱冷藏室取出的橘子温度约为-5℃

4、下列说法正确的是（   ）
A .多次测量求平均值是减小误差的唯一办法 B .选用精密仪器改进测量方法，可以避免误差
C .我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢 D .光年是时间的单位

5、在下列的估测中，正确的是(   )
A .一本物理课本的质量约是16kg B .课桌的高度约是7.8cm
C .一支新铅笔的长度约是17.5cm D .温暖而舒适的室内温度约40℃

6、如图所示的两把刻度尺具有相同的（   ）

A .长度 B .误差 C .分度值 D .测量范围
7、下列估测数据中，最符合实际情况的是（   ）
A .中学生课桌的高度约为  B .人的正常体温约为 
C .中学生百米赛跑的成绩约为  D .一节新干电池的电压为 

8、对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行估测，最接近实际的是（　　）
A .“测体温”：一只手持式测温枪所受的重力约为50N
B .“勤洗手”：一瓶家用洗手液的密度约为1×103 g/cm3
C .“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为3 cm
D .“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180 cm2

9、下列估测中最接近实际的是（   ）
A .新冠病毒的直径约为10mm B .蔬菜保鲜的温度约为﹣10℃
C .洗澡时淋浴水温约为80℃ D .学生课桌高度约为80cm
10、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（   ）
A .1dm B .1cm C .1um D .1 nm

11、下列数据最接近生活实际的是（   ）
A .一个苹果质量约有 
B .正常人脉搏跳动一次约 
C .初中生使用的课桌高度约 
D .正常人步行速度约为 

12、“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课。下列实验可以在完全失重的太空中实现的是（　　）
A .用刻度尺测量长度 B .用天平测物体的质量
C .用弹簧测力计测量浮力 D .测定斜面的机械效率

13、针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（   ）
A .课桌的高度为 1.6m B .正常人步行的速度约为 10m/s
C .人心跳一次的时间约为 0.8s D .温暖舒适的气温为 40℃
14、下列数据最接近实际的是（   ）
A .一张复印纸的厚度约为1mm B .飞机正常飞行的速度约为60km/h
C .一元硬币的质量约为200g D .一名普通初中学生的重力约500N

15、下列几种估测最符合实际情况的是（   ）
A .人步行的速度约为5m/s B .课桌的高度约为1.5m
C .室内让人感觉舒适的温度约为40℃ D .一个中学生的质量约为50kg

16、“阳光大课间”增强了学生体质，丰富了校园生活。活动中涉及中学生的数据符合实际的是（   ）
A .质量50kg B .体温50℃ C .跑400m用时10s D .身高1.63cm

17、在生活和工作中经常要进行估测，以下估测值比较接近实际的是（   ）
A .学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间
B .一张纸的厚度大约在1.0nm~1.5nm 之间
C .汽车在市区运行的平均速度大约在100km/h~150km/h之间
D .成人步行的速度大约在 1.1m/s~1.3m/s 之间

18、近来，我们几乎每天都在关注新冠病毒的新闻，新冠病毒的直径非常小，一根头发丝的直径通常在60微米以上，是新冠状病毒直径的600倍，则新型冠状病毒的直径约为（　　）
A .1×10-6cm B .1×10-7cm C .1×10-7m D .1×10-9m

19、下列数据最接近实际的是（   ）
A .学生课桌的高度为1.5m B .一瓶矿泉水的质量约为500g
C .人的正常体温为38.5℃ D .我国高速公路的最高限速为120m/s
20、下列有关长度、时间和温度的测量中，测量方法或读数正确的是（   ）
A . 测硬币直径 B . 测水的温度
C . 秒表读数为4min35.1s D . 木块长1.30cm
二、填空题（每小题1分，共计15分）
1、误差是 (选填“可以”或“不可以”)避免的，若五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38cm、8.37cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,则该物体的长度应记为 cm。
2、用刻度尺和三角板按如图甲所示测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是  mm。

3、如图a所示机械秒表的示数是  s；如图b所示，刻度尺测量物体的长度读数时正确的是  （填“A”或“B”），测出物体的长度是  cm。此刻度尺的分度值是  。

4、（1） 2019年6月华为发布麒麟810芯片，成为第一家有2款7nm芯片的广商，纳米是长度单位，7nm=m；
（2） 如图中，铅笔的长度是cm。

5、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值 cm，金属片的长度是 。

6、如图所示，刻度尺的最小分度值为 毫米，用它测得物体的长度为 厘米，为了提高测量的准确程度，可通过的方法，减小测量的误差。如图所示中实验器材的名称是 ，如图是用它打印的一条纸带，a、f两个计数点的时间间隔是 秒。
7、如图所示，当用两甲、乙两种刻度尺对同一个物体进行测量时，两次读数分别应该记为：甲测得 cm；乙测得 cm。

8、
（1） 如图所示，圆的直径是 cm；
（2） 如图所示的弹簧测力计，被测物体的重是 N。

9、微电子器件是指芯片中的线宽在1微米左右。目前，世界上先进的线宽已降到0.05微米，即50纳米，合 米。
10、如图所示，铅笔长为 cm。

11、2020年7月23 日，“长征五号”运载火箭载着我国自主研发的首座火星探测器“天问一号”，在中国文昌航天基地成功发射升空｡在升空过程中，“天问一号”相对于“长征五号”是 （选填“运动”或“静止”）的｡如图所示，测得“天问一号”某部件的长度为 cm｡

12、测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，物体的长度是 cm，温度计的示数是 ℃。

13、如图所示，用A、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，选用正确尺子测量出的物体长度是 。

14、长度和质量的国际基本单位分别是 和 。
15、凸透镜对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用；如图中物体长度是  cm。

三、计算题（每小题3分，共计15分）
1、如图是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是多少？

2、甲同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量，甲同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为多少？（用上面的字母表示）
3、小彤利用节假日去南昌游玩，她来到抚州火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，比较车次Z72和D6508的运行时间后，小彤决定乘坐D6508前往南昌，若两列车均正常运行，求：

(1)D6508比直达Z72少运行多长时间？
(2)D6508从抚州站到南昌西站运行过程中的平均速度？（保留小数点后一位）
4、用—把刻度均匀但不标准的米尺量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是多少？
5、某人用直径为80厘米的铁环，绕操场滚动一周，若铁环刚好滚动80圈，求操场的周长是多少米?
四、解答题（每小题3分，共计15分）
1、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
2、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处。

3、马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？
4、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？
5、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是多少？
五、实验探究（每小题1分，共计15分）
1、读图，回答下列问题。

（1） 图甲中，纽扣的直径是 cm。
（2） 如图乙所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂 个钩码。
（3） 图丙是探究导体的电阻大小与 的关系的实验电路，实验时需要保证这两根镍铬合金丝的 相同。

2、同学们经常接触到一元硬币，可你是否知道它的周长是多少，不如用你学到的测长度的方法，自选器材测量一枚一元硬币的周长是多少，
（1）请写清楚所选器材（2）具体操作步骤（3）测量结果。
3、小明同学用一刻度尺来测量物理课本的宽度,多次测量的结果分别为,18.50cm，18.5lcm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm
（1） 他对同一木块进行7次测量的目的是 ；
（2） 这把钢尺的分度值是 ；
（3） 小明对多次测量记录的数据进行了分析，他发现不正确的是 cm, cm。
（4） 然后，小明计算出物理课本的宽度应记 cm。
4、（1） 如图所示，这把刻度尺的分度值是 mm，测量结果是 cm。

（2） 把正在发声的音叉插入水中，会看到如图（甲）所示的现象，说明声音是由物体的产生的。如图（乙）所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：不能传声 。

5、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈长度l2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1） 以上步骤中，没有必要的步骤是 。
（2） 错误的步骤是 ，将错误的步骤内容改正： 。
（3） 细铜丝直径的计算公式是 ：（用实验中测出的物理量的字母表示）。
（4） 实验步骤的合理顺序应是 。（填字母编号）
6、同学们在练习使用刻度尺测量长度。
（1） 在使用刻度尺测量前，要注意观察它的零刻度线、 和分度值。测量时，多次测量取平均值，目的是 。
（2） 图甲中，刻度尺的分度值是 。读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度是 cm。

（3） 图乙中，用A、B两把刻度尺分别测木块的长度，其中用 （选填“A”或“B"）刻度尺测出的结果更精确。

7、亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？

（1） 常用的温度计是根据 制成的，如图甲所示的是一支水平放置的温度计，但这支温度计的两端没有画全。你能读出此时的示数是多少吗？其示数为 ℃；
（2） 如要观测一场电影的放映时间，应该用 (填“乙”或“丙”)，如图乙所示，长指针走一周的时间是 s，此时显示的时间为 ，图丙中显示的时间是 ；
（3） 用量筒测量体积时，如果如图丁那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

8、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：

（1） 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）．
（2） 请根据图中所给信息回答：sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．
（3） 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．
9、如表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数．

跳动次数
55﹣59
60﹣64
65﹣69
70﹣74
75﹣79
80﹣84
人数
4
6
16
30
4
2
（1） 请你根据上述数据绘制成直方图：
（2） 根据直方图回答：
脉搏1min跳动在65﹣75次之间的学生占学生总数的百分率  ．由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动  次．
10、长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。

（1） 小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 m。
（2） 小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s。
（3） 根据速度、路程和时间的关系v＝ ，算出小明的步行速度为 m/s。

11、某新型建筑材料既防火、防水还保温，这种材料的密度为0.3×103kg/m3。

（1） 如果将这种材料制成长0.4m，高0.1m，宽度如图所示为多少cm的实心砖块，则此砖块的体积和质量分别是多少？
（2） 此砖块对水平地面的最小压强是多少？（g取10N/kg）
12、如图所示，是测量细金属直径的方法

（1） 图中紧密排绕的细金属丝的圈数是 圈．
（2） 图中紧密排绕的细金属丝圈的总长度是  mm．
（3） 所测细金属丝的直径是  mm（保留两位小数）．
13、根据所学知识完成题目：
（1） 如图1所示物体的长度是 cm；题图2中电压表的示数是 V；图3中体温计的示数是 ℃．

（2） 为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表：
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
煤油
20
6
48

①在表格中填上食用油的质量 g．
②在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
③在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述
14、
测量物体冷热程度的仪器叫，它是根据液体的 原理制成的．
图所示刻度尺的分度值为  mm．所测物体的长度为  cm．
15、图中所示秒表的读数是 s.