1、第2课时酚的性质和应用基团间的相互影响课后训练、技能达标时间:45分钟 满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1下列说法正确的是()A含有羟基的化合物一定属于醇类B代表醇类的官能团是与链烃基相连的羟基C酚类和醇类具有相同的官能团,因而具有完全相同的化学性质D分子内有苯环和羟基的化合物一定是酚类解析:羟基与链烃基相连属于醇,羟基与苯环直接相连属于酚,酚类和醇类具有相同的官能团,但所连的基团不同,故化学性质也有差异,只有B正确。答案:B2能证明苯酚具有弱酸性的方法是()苯酚溶液加热变澄清;苯酚浊液中加NaOH后,溶液变澄清,生成苯酚钠和水;苯酚可与FeCl3反应;在苯酚溶液中加入浓溴水产
2、生白色沉淀;苯酚不能与NaHCO3溶液反应。AB C D解析:苯酚溶液加热变澄清,说明苯酚的溶解度在热水中变大,不能说明其酸性的强弱,故错误;苯酚浊液中加NaOH后,溶液变澄清,生成苯酚钠和水,说明苯酚有酸性,但不能证明酸性的强弱,故错误;苯酚可与FeCl3反应与苯酚的酸性无关,故错误;在苯酚溶液中加入浓溴水产生白色沉淀,与苯酚的酸性强弱无关,故错误;苯酚不能与NaHCO3溶液反应,说明苯酚的酸性比碳酸弱,说明其为弱酸性,故正确。故选A。答案:A3在下列溶液中滴入氯化铁溶液无变化的是()解析:A属于醇,与FeCl3溶液混合无变化;B、C两种有机物属于酚,遇FeCl3溶液变紫色;D项氢碘酸与氯化
3、铁可发生氧化还原反应:2Fe32I=2Fe2I2。答案:A4天然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂。关于维生素P的叙述正确的是()A若R为甲基,则该物质的分子式可以表示为C16H10O7B分子中有三个苯环C1 mol该化合物与NaOH溶液作用消耗NaOH的物质的量以及与氢气加成所需的氢气的物质的量分别是4 mol、8 molD1 mol该化合物最多可与5 mol Br2完全反应解析:R为甲基,根据维生素P的结构简式可以得出其分子式为C16H12O7,故A错误;维生素P结构中含有两个苯环,故B错误;维生素P结构中含有的苯环、碳碳双键、碳氧双键都能与氢气发生加成反应,一定条件
4、下1 mol该物质可与H2加成,耗H2最大量为8 mol,维生素P结构中含有酚羟基,能与NaOH反应,每1 mol维生素P结构中含有4 mol酚羟基,所以1 mol该物质可与4 mol NaOH反应,故C正确;结构中含有酚羟基,能与溴水发生取代反应,反应时OH的邻、对位氢原子能够被取代,含有碳碳双键,能发生加成反应,1 mol该物质与足量溴水反应消耗6 mol Br2,故D错误。答案:C5除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是()混合物试剂分离方法A苯(苯酚)溴水过滤B甲烷(乙烯)酸性高锰酸钾溶液洗气C乙酸乙酯(乙酸)氢氧化钠溶液蒸馏D溴乙烷(乙醇
5、)蒸馏水分液解析:苯酚与溴水反应,生成三溴苯酚,易溶于苯,无法分离,A项不能达到实验目的;乙烯被氧化生成二氧化碳,混在甲烷中,无法得到纯甲烷,B项不能达到实验目的;乙酸乙酯和乙酸均能与NaOH反应,应该用饱和碳酸钠溶液,C项不能达到实验目的;D项能达到实验目的。答案:D6苯酚与苯甲醇共同具有的性质是()A能与NaOH溶液反应B能与钠反应放出H2C呈现弱酸性D与FeCl3溶液反应显紫色解析:苯甲醇不能与NaOH溶液反应,A不正确; 苯酚与苯甲醇的官能团都是羟基,所以都能与钠反应放出H2,B正确;苯酚呈现弱酸性,乙醇是非电解质呈中性,C不正确;苯酚与FeCl3溶液反应显紫色,苯甲醇不能,D不正确。
6、答案:B7“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。其中没食子儿茶素(EGC)的结构如下图所示。关于EGC的下列叙述中不正确的是()A分子中所有的原子共面B1 mol EGC与3 mol NaOH恰好完全反应C易发生氧化反应和取代反应,难发生加成反应D遇FeCl3溶液发生显色反应解析:EGC分子中含有3个饱和碳原子,它们是四面体结构,故不可能所有的原子共面,A错;EGC分子中含有3个酚羟基,B、D正确;酚羟基很容易被氧化,酚羟基的邻、对位上的氢原子很容易被取代,该分子中只有苯环可以发生加成反应,故很难发生加成反应,C正确。答案:A
7、8已知酸性强弱顺序为H2CO3 HCO,下列化学方程式正确的是()解析:因为的酸性强于HCO,故可与Na2CO3发生反应生成和NaHCO3,C正确。答案:C9实验室回收废水中苯酚的过程如图所示。下列分析错误的是()A操作中苯作萃取剂 B苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大C通过操作苯可循环使用 D三步操作均需要分液漏斗解析:用苯萃取废水中的苯酚,进行分液得到苯酚的苯溶液,再加入氢氧化钠溶液,苯酚与氢氧化钠反应得到苯酚钠,苯与苯酚钠溶液不互溶,再进行分液操作,得到苯与苯酚钠溶液,苯可以循环利用,苯酚钠溶液中加入盐酸得到苯酚,经过分液分离得到苯酚。操作是用苯萃取废水中的苯酚,进行分液得到苯酚的苯溶液,
8、苯为萃取剂,故A正确;苯酚钠属于钠盐,易溶于水,在苯中的溶解度比在水中的小,故B错误;操作得到苯与苯酚钠溶液,苯可以循环利用,故C正确;操作、均为分液操作,用到分液漏斗,故D正确。答案:B10下列四种有机化合物均含有多个官能团,其结构简式如图所示,下面有关说法中正确的是 ()AA属于酚类,可与NaHCO3溶液反应产生CO2BB属于酚类,能使FeCl3溶液显紫色C1 mol C最多能与3 mol Br2发生苯环上取代反应DD属于醇类,可以发生消去反应解析:A属于酚类,其水溶液有一定的酸性,但是酸性比碳酸弱,故其不能与NaHCO3溶液反应产生CO2,A不正确;B分子中没有酚羟基,故其不属于酚类,不
9、能使FeCl3溶液显紫色,B不正确;C的苯环上只有2个H,故1 mol C最多能与2 mol Br2发生苯环上取代反应,C不正确;D属于醇类,羟基所连的碳原子的邻位碳原子上有H原子,故其可以发生消去反应,D正确。答案:D11下列高聚物必须由两种单体加聚而成的是()解析:A项高聚物的单体为:CH2=CHCH3;B项高聚物的单体为:;C项高聚物的单体为:CH2=CHCH3和CH2=CHCH=CH2;D项高聚物的单体为:和HCHO,反应类型为缩聚反应,只有C符合题意。答案:C12与有机物互为同分异构体,且能与NaOH溶液反应的化合物有()A7种 B8种C9种 D10种解析:该有机物分子式为C8H10
10、O,能与NaOH溶液反应,则应含酚羟基,符合条件的有机物有:、 ,共9种。答案:C二、非选择题(共40分)13(10分)A、B、C的结构简式如下:(1)A分子中含有的官能团的名称是_。(2)能与NaOH溶液反应的是_(填“A”“B”或“C”),写出与NaOH溶液反应的化学方程式_。(任写一个)(3)A在浓硫酸作用下加热可得到B,其反应类型是_。(4)1 mol C分别与浓溴水和H2反应时,最多消耗Br2 _mol、消耗H2_mol。解析:(1)A分子中含有的官能团的名称是碳碳双键和羟基。(2)B和C都含有酚羟基,所以能与NaOH溶液反应的是B和C,C与NaOH溶液反应的化学方程式2H2O。B与
11、NaOH溶液反应的化学方程式:NaOH H2O。(3)A在浓硫酸作用下加热脱去2个水分子可得到B,其反应类型是消去反应。(4)1 mol C分别与浓溴水反应时,苯环上有3个H可被溴取代,侧链上的碳碳双键可以与溴加成。和H2反应时,苯环和碳碳双键都可以加成,所以最多消耗Br2 4 mol、消耗H2 4 mol。答案:(1)碳碳双键、羟基(2)BC(4)4414(9分)某有机化合物A含碳76.6%、含氢6.4%,A的相对分子质量约是甲烷的5.9倍。在常温下,该有机物的稀溶液可与浓溴水反应生成白色沉淀,1 mol A恰好跟3 mol Br2反应。(1)求A的分子式_。(2)写出A的稀溶液中滴加浓溴水
12、的化学方程式_。(3)写出A与碳酸钠、碳酸氢钠溶液可能发生的反应的离子方程式_。解析:该有机物分子中含有碳原子数为:6,含氢原子数为:6,含氧原子数为:1,故有机物分子式为C6H6O,又由题干信息有机物A的化学性质,推知A为苯酚。答案:(1)C6H6O15(10分)设计一个简单的一次性完成实验的装置图,验证醋酸溶液、碳酸溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOHH2CO3C6H5OH。(1)利用如图所示的仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序是_接_,_接_,_接_。(2)有关反应的化学方程式为_。(3)如果进一步证明酸性比HCO强,如何设计实验?解析:较强酸制较弱酸的原理经常被应用于判断酸
13、的相对强弱,也可用相应的盐的水解能力间接证明。根据本题提供的药品只能选择较强酸制取较弱酸的方法加以证明。答案:(1)ADEBCF(2)2CH3COOHNa2CO32CH3COONaCO2H2O、CO2H2ONaHCO3(3)向苯酚浑浊液中加入Na2CO3固体后变澄清16(11分)酚酞是实验室常用的一种指示剂,其结构如下图所示:(1)实验室常用的酚酞试液中其溶剂是_(填“水”或“乙醇”);酚酞与足量氢氧化钠溶液反应,1 mol 酚酞可以消耗_mol氢氧化钠,反应后溶液呈_色。(2)通过下图转化关系可以生成酚酞:已知A是芳香族化合物,B有酸性,C是B的酸酐。.C8H10属于芳香烃的同分异构体有_种。.写出A、B、C的结构简式:A_,B_,C_。解析:(1)由苯酚在水中溶解度不大可推知酚酞不易溶于水而易溶于乙醇。酚酞分子中含有2个酚羟基和1个酯基,它们均可与NaOH反应。(2)C8H10属于芳香烃的同分异构体有:,共4种。根据酚酞的结构逆推其他物质的结构简式,C为:,B为。答案:(1)乙醇3红(2).4. 10