2019年度北师大版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述同步试卷【A4打印】.docx

八年级物理上册第一章1.2节运动的描述同步试卷【A4打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、我们说物体在做机械运动，是指该物体（ ）A .正在运动 B .正在改变运动的快慢C .处于静止状态 D .相对于另一个物体的位置发生变化2、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动，如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是（ ）A . B .C . D .3、小明同学参加永州市中考1000米中长跑测试，对小明跑步过程进行研究所获结论正确的是（ ）A .以跑步中的小明为参照物，站在跑道旁的同学是静止的B .小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦，跑得更快C .小明跑到终点后还要继续前进一段距离才能停下来，这是因为小明具有惯性D .跑步过程中小明需要用力蹬地，说明物体的运动需要力来维持4、观光电梯从1楼上升到6楼的过程中，下列说法中正确的是（ ）A .相对于电梯来说，乘客是运动的 B .相对于乘客来说，楼房的窗口是向上运动C .以乘客为参照物，电梯是静止的 D .以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的5、能说明教室座位上的小欢是运动的，选择的参照物是（ ）A .地面 B .课桌 C .窗户 D .从她身旁走过的老师6、下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（ ）A .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以月亮为参照物的B .“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的C .升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的D .“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的7、关于参照物，以下说法错误的是（ ）A .只有不动的物体才能作为参照物B .运动和静止的物体都能作为参照物C .同一物体的运动，选择不同物体作为参照物，运动情况可能不同D .一般情况下，研究地面上物体的运动我们选择地面为参照物8、甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（）A .010s内，甲、乙两车都做匀速直线运动，v甲v乙B .010s内，以甲车为参照物，乙车向东运动C .在15s末时，两车通过的路程相等D .甲车在20s内的平均速度是10m/s二、填空题（每小题5分，共计40分）1、斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上（如图所示），这是因为 ，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 （选填“运动”或“静止”）的。请在图中画出斧头所受重力的示意图 。2、小明的爸爸乘坐大巴车去长春，大巴车的运动 （选填“属于”或“不属于”）机械运动；大巴车开动后，小明对着远去的大巴挥手作别，爸爸看到小明逐渐向后退去，是以 （选填“大巴车”或“地面”）为参照物。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，后句是以 为参照物。4、小李在一次体育考试中，50 m米跑的成绩是8.0 s，他跑步的平均速度是 m/s；在接力赛中，为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到 。5、小明在马路边上拍街景照片，先后连续拍了两张，如图甲、乙所示，如果以小轿车为参照物，大卡车向运动 （选填“左”或“右”）；若以地面为参照物，运动速度最慢的物体是 （选填“小轿车”、“大卡车”或“自行车”）6、在一条南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽车依次向北行驶，甲车速度大于乙丙两车的速度，而乙丙两车速度相等，则以 为参照物三车均向北运动；以甲为参照物乙车向 运动，以 为参照物乙车静止。7、2017年5月5日，我国自主研制的大飞机C919试飞成功，飞机在跑道上用50s滑行了3000m后起飞，飞机在滑行过程中的平均速度是 m/s，飞机起飞后，以飞机为参照物，飞行员是的 （选填“运动”或“静止”）。8、甲、乙两辆小车同时、同地向东做匀速直线运动的，它们的运动时间之比为3：2，通过的路程之比为4：1，则甲、乙两车速度之比为 ，以甲车为参照物，乙车向 运动。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、为倡导长沙市民的“极致娱乐新生活”，国美推出系列“玖号狂欢”活动11月29日，“玖号狂欢 荧光电子音乐马拉松”活动第二场登陆橘洲当天，乐声回荡、荧光闪耀，灯火璀璨河面雾气缭绕，草叶上一层薄霜，但严寒的天气挡不住市民参与的热情，活动到访人数近2万人随着开跑号令，参赛选手纷纷离开起跑线向前跑去，领跑者感觉建筑物和其他选手被自己甩在了身后最终有1000多名参跑者全程参与，活动轰动一时按示例填写表中空白物理现象（摘取原文）物理知识举例河面雾气缭绕液化2、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙在向上运动，你能判断，甲、乙、丙三架电梯相对地面的运动情况吗？3、据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是什么4、小强同学第一次乘火车旅行，他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小强只见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是，催促妈妈快下车他妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢”想一想，他们为什么会得出不同的结论？5、小丽同学乘坐火车去上海，她上车后坐在车厢内向外观望，发现对面并排停着一列列车忽然，她觉得自己乘坐的列车开始缓慢前进了，但是等到“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了请你帮小丽分析一下为什么会有这种“错觉”四、实验探究（每小题4分，共计16分）1、阅读下面材料，并回答材料下面的问题会飞的汽车也许有人在堵车时会幻想自己的汽车能突然“飞离地面”，跃过无数停滞不前的汽车现在，这个梦想已经实现了，来自美国的Terrafugia Transition推出了一款会飞的汽车这款车的车身和一般汽车相似，但是车门的部分多了两个可折叠的翅膀（如图甲）在陆地行驶的时候，翅膀折叠，如果想飞行的时候，翅膀就会张开（如图乙）汽车如同变形金刚一样，在很短的时间内变成一架小型飞机飞行汽车的秘密藏在它的顶部和尾端顶部可折叠的叶轮，可调整转速以控制飞行高度；尾部的推进器，负责提供前行动力；尾部装配的获专利的自动平衡装置，可保证飞行汽车转弯时自动倾斜这样一套简单的飞行装备，可保证飞行汽车在5秒内从静止状态加速到时速90公里它起飞滑行需要50米，着陆滑行只需不到5米，最高能飞到1200米高空该车配备的卫星定位系统（GPS）和雷达系统，能最大限度保证其在空中的安全性飞行汽车采用环保节油的陆空两用引擎，这种引擎使用普通车用无铅汽油，一般的路边加油站就有出售不仅如此，该车的内部操控系统同样也是陆空两用这款可以瞬间起飞离地的飞车可以在汽车和飞机两种模式下切换，双座设计，能在机场起飞和降落，并且可以在“任何道路”上行驶（1） 当飞行汽车起飞时，相对于地面是的 （选填“运动”或“静止”）；（2） 飞行汽车起飞时，飞行汽车的重力势能变 （选 填“大”或“小”）；（3） 飞行汽车着陆后要滑行5米才能停下来，是因为其具有 ；（4） 时速90公里相当于 m/s2、某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中。为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后二列中。（1） 完成表格中“摆动周期”一栏中空格的填写。（2） 分析比较实验序号1、2与3，甲同学得出的结论是：单摆的周期与摆球的质量无关。你认为甲同学 （选填“能”或“不能”）从中得出此结论，理由是 。（3） 分析比较实验序号 ，乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆动角度的关系，他得出的结论是：当 和 相同时，单摆的周期与摆球摆动角度的大小无关。（4） 丙同学分析实验序号7、8、9，可以得出的结论是 。（5） 本实验中，该小组同学利用三个不同质量的摆球，做了多组实验，这样做的目的是为了 （选填“多次实验求平均值”或“多次实验得到普遍规律”）。3、完成以下问题（1） 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，这里所说的“大量实验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越 ；“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做 （2） 牛顿还曾注意到：沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面，沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远，他想，如果使用一门大炮用非常非 常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会 现在，这个结论已经变成了现 实，这就是在现代通信等领域大显身手的人造地球卫星（3） 我国于1984年4月8日发射了第一颗地球同步卫星，以地球为参照物，同步卫星是 的（选填“运动”或“静止”）4、（1） 一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物是 。（2） 小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为 N。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的 有关，剪断图甲中的细线，石块将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。