2019_2020学年八年级物理上册第3章声单元双基双测B卷基础篇含解析教科版.doc

第三章 声测试卷（B卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共64分）1（2019福建湖坑中学初三期中）春节联欢晚会上歌手使用的是无线话筒，无线话筒把信号传递给接收设备是利用（ ）A电磁波 B超声波 C次声波 D紫外线【答案】A【解析】电磁波能够传递信息，电磁波在生活中应用很广泛，电磁波使信息的传播踏上高速公路，无线话筒也是利用电磁波传递信息的。故A正确，BCD错误。2（2018江门市第二中学初二期中）图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是（ ）A用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【答案】C【解析】A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A正确；B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B正确；C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误；D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故D正确。故选：C。3（2019江阴市第一初级中学初三期中）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ）A甲图汽车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B乙图汽车的倒车雷达在月球上依然可以发挥作用C丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D丁图吉他的弦绷紧程度相同时，粗的琴弦是高音弦【答案】C【解析】A、摩托车安装有消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误；B、因为声波在真空中无法传播，月球上就是真空状态，所以倒车雷达在月球上不能够发挥作用，故B错误；C、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，故C正确；D、在琴弦的松紧、长度相同时，其越细振动越快，音调越高，所以细的是高音弦，故D错误。故选：C。4（2018天津初二期中）张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人。关于其中的物理知识，下 列说法正确的是（ ）A朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音C朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 D声音可以在真空中传播【答案】A【解析】A. 声音由振动产生，所以朗读者的声音是由声带振动产生的，故A正确；B. 音色是发声体特有的品质特征，可以用来分辨声源，所以观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故B错误；C. 朗读者的声音很大，说明响度大，而不是声音的频率很高，故C错误；D. 声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故D错误。故选A。5（2019南京外国语学校初二期中）以下利用了超声波来获取信息的是（ ）A大象的“声音”交流 B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石 D预报台风、地震或监测核试验【答案】B【解析】A、大象交流用的是次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，此选项不合题意B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用返回的声音来定向此选项符合题意C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量此选项不合题意D、在台风、地震、核试验等剧烈事件中伴随有次声波的产生，所以可以利用次声波预报台风、地震或监测核试验此选项不合题意故选B6（2019南京外国语学校初二期中）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 B声波能传递信息，也能传递能量C只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D在街头设置噪声监测仪，属于在声源处减弱噪声【答案】B【解析】A、“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大；故A错误；B、声波能传递信息，也能传递能量，这两点在生活中都有着广泛的应用；故B正确；C、物体振动，能产生声音，但人要听到声音，还需声音的频率在20Hz-20000Hz之间，故C错误；D、减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；而在街头设置噪声监测仪，只能起到测试噪声大小的作用；故D错误；故选B7（2018山东初二期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，则下面说法中正确的是 （ ） A丁声音最有可能是乐音 B甲和丙声音的响度相同C乙和丙声音的音调相同 D甲和乙声音的音调相同【答案】D【解析】A、丁声音的波形杂乱无章，是噪声，故A错误；B、由图知甲和丙声音的波形幅度不同，故它们的响度不同，故B错误；C、乙和丙要相同时间内振动次数不同，说明音调不同，故C错误；D、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同故D正确。故选D8（2018吉林初二期中）声音既能传递信息，也能够传递能量。下列有关声音的利用上，属于声音传递能量的是（ ）A能源部门，用超声波勘察地下资源 B工业上，利用超声波清洗精密的仪器C医疗上，用B超对病人进行诊断 D军事上，用声纳探测敌方的情报【答案】B【解析】能源部门，用超声波勘察地下资源，说明声波能够传递信息；工业上利用超声波清洗精密的仪器，说明声波能够传递能量；医生给病人做B超诊断病情，说明声波能够传递信息军事上，用声纳探测敌方的情报，说明声波能够传递信息；故B选项符合题意。9（2019北京北师大附中平谷一分校初二月考）中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的 （ ）A响度 B音调 C音色 D音调和响度【答案】A【解析】根据题意知的，声聚焦装置，使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，声音听起来变强大了，即改变了声音的响度；声音的音调是固定不变的，音色由发声体本身决定，故只有A正确，故选A。10（2018安徽初二期中）为了探究声音的产生条件，人们做了如下实验。其中不能说明声音产生原因的实验是（ ）A使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花B花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞C往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线【答案】B【解析】A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花，说明发声体在振动，是声音产生的原因；B. 花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞，说明水可以传递声音，不能说明声音产生的原因；C. 往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动，说明发声的鼓面在振动，是声音产生的原因；D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明敲响的钟在振动，能说明声音产生的原因；故选B。11（2019海南初二期末）关于声现象，下列说法正确的个数有（ ）声音在空气中的传播速度是340m/s；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；南城县城区2019年元月起实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；只要物体在振动，人就一定能听到声音A2个 B3个 C4个 D5个【答案】B【解析】声音在15的空气中的传播速度是340m/s；故错误；不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的，故正确；用B超诊病，说明了声音可以传递信息，故正确。用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，则响度不同，故错误；“禁鞭”是为了在声源处减弱噪声的，故正确；耳朵能够听到的声音频率范围为2020000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，故错误。故有3个正确，故应选B。12（2019湖南初二期末）关于声现象的说法中，正确的是（ ）A声音的音调越高，传播的速度越大B“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振动越快响度越大C中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声D利用超声波可以探测海底的深度，但不可以测月地距离【答案】D【解析】A声音的传播速度与传播介质等因素有关，与音调、响度、音色无关，故A错误；B“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故B错误；C中考考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声，故C错误。D超声波可以用来探测海底深度，由于真空不能传声，故不能测月地距离；故D正确。13（2019陕西初二期末）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列关于所发出声音的判断中正确的（ ）用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高A B C D【答案】B【解析】、用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越少，瓶子和瓶内的水振动越快，音调越高，因此丁瓶的音调最高；故错误，正确；、用嘴贴着瓶口吹气，声音是由瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，空气柱振动越快，音调越高，因此甲瓶的音调最高；故正确，错误。故选：B。14（2019重庆初二期末）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）A医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量B二胡演奏家在演奏一首赛马时，用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音色C中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声D用大小不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音响度不同【答案】D【解析】A、医学所用“B超”检查，利用了声波传递信息的特性，而不是声波传递能量，故A错误；B、二胡演奏家在演奏一首赛马时，用手指按住琴弦不同的长度，琴弦的振动频率会不同，所以声音的音调就会发生变化，故B错误；C、中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在声源处控制和减弱噪声，故C错误；D、用大小不同的力敲打鼓面，鼓面振幅不同，响度不同，故D正确。故选：D。15（2019石家庄一中实验学校初二期末）下列有关声现象的说法正确的是（ ）A人吹口哨是声带振动发声的 B我们可能听不到正在振动的物体发出的声音C声音的传播速度一定是340m/s D高架桥两侧有隔音墙，是在声源处减弱噪声【答案】B【解析】A.吹口哨是气流振动产生的，不是人的声带振动产生的，故A错误；B.振动频率不在20Hz20000Hz产生的声音，人耳是听不到的，故B正确；C.声音在不同介质中的传播速度不同，在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且即使同一介质，在温度不同的情况下其传播速度也是不同的，故C错误；D.高架道路两侧建起隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：B。16（2019阜阳市第九中学初二期末）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ）A甲：摩托车的消声器 B乙：北京动物园的“隔音蛟龙”C丙：学校附近禁止鸣笛 D丁：工厂用的防噪声耳罩【答案】B【解析】A摩托车的消声器，是在声音的产生处减弱噪声，故A错误；B北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，故B正确；C学校附近禁止鸣笛，是在声音的产生处减弱噪声，故C错误；D工厂用的防噪声耳罩，是在接收处减弱噪声，故D错误。故选：B。二、填空题（共34分）17（2019南京外国语学校初二期中）某声源振动一次的时间是 2.5105s，则该声源振动的频率是_，人耳_（选填“能”或“不能”）听到【答案】104Hz 不能 【解析】声源振动一次的时间是 2.5105s，则该声源振动的频率是：；，此频率超出了人耳的听觉范围，所以人耳不能听到。18（2019南京外国语学校初二期中）学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然 后排在一起，如图所示，对着管口吹，由于 （选填“空气柱”或“吸管”）的 振动就会发出声音管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调 变_（选填“高”或“低”）【答案】空气柱高【解析】声音由振动产生，对着管口吹，由于空气柱的振动就会发出声音管的长短不同，发出的声音的音调就不同，空气柱越长，振动频率越低，所以从长管到短管，声音的音调变高。19（2019南京外国语学校初二期中）上课时，老师的讲话声是通过_ 传入学生耳中的，当教室外面出现嘈杂的声 音时，我们总是关上门窗，这是在_减弱噪声，物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是_【答案】空气 传播途中 分贝（dB） 【解析】空气可以传递声音，上课时，老师的讲话声就是通过空气传入学生耳中的；可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声；当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是在传播途中减弱噪声；物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（dB）20（2019天津初二期中）有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为t。先听到的那次响声是从_传来的；若声音在空气中的速度为v气，则声音在钢中的速度v钢=_。【答案】钢管 【解析】在空气中传播的时间t1；在钢管中传播的时间为t2；时间间隔tt1t2；所以声音在钢中的速度v钢.21（2018贵州初二期中）如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用_进行测距。若探测船发出的声波经过8 s才收到回波信号，则此处海水深度为_m。这是利用声音能够传递_。（声音在海水中的传播速度约1 500 m/s）【答案】回声6 000信息【解析】如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。若探测船发出的声波经过8s才收到回波信号，则声波经过的距离为：，因为声波从海底反射回来，走了一个来回，所以此处海水深度为6000m。测量海洋深度，利用了声音能够传递信息的特点。22（2018山东初二期中）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递_（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人【答案】信息 响度 【解析】医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人；23（2019辽宁初二期末）上课时，老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛，增大音量，会发现烛焰随声摆动，这说明声波可以传递_；对面教室的老师赶紧把门关上，这是为了阻断噪声的_。【答案】能量 传播 【解析】（1）当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量；（2）对面教室的老师赶紧把教室门关上，阻碍了声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声。24（2019肥东县第四中学初二期末）通常把频率_的声称为超声，医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_（选填“传递信息”或“传递能量”）与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_（选填“更快”“更慢”或“相同”）。【答案】超过20000Hz 传递能量 相同 【解析】通常把频率超过20000Hz的声称为超声波；只有给结石一定的能量，才能把结石粉碎，所以医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量。超声也是声音，与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度是相同的。25（2019江苏初二期末）如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递_的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_(选填“音调”或“响度”）。医院里禁止大声喧哗是在_减弱噪声。【答案】信息 响度 声源处 【解析】医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递信息的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减小了声音的发散，所以这样可以提高声音的响度；医院里禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声。26（2019江苏初二期末）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端能发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱_产生，通过_传入人耳的；推拉活塞可以使声音的 _ 发生改变。【答案】振动 空气 音调 【解析】用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音；上下推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。空气可以传递声音，所以此哨音是通过空气传入人耳的。10