部编版二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步测试(I)卷.doc

部编版二年级上册语文课文2第4课曹冲称象同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共4题；共20分)1. （8分） 读拼音，写词语。 du shokn jinmn yzh zi_bn tinwn hoy shuzhng zi_【考点】 2. （6分） 选择正确的读音狼_（lng nng） 钻_（zun zhun） 驮_（tu tu）浅_（qin xin） 猩_（xn xng） 羚_（lng nng）【考点】 3. （2分） 我会照样子写词语。 又宽又远 _ _【考点】 4. （4分） 选字填空喝 渴鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到 倒他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”【考点】 二、 阅读理解 (共1题；共23分)5. （23分） 阅读课内片段，完成练习。 （ ）照您的性子（ ）您肯定会一拿到衣服就穿在身上（ ）不是吗（ ）裁缝说顾客说（ ）那当然（ ）我可不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。（1） 在选文的横线上填上恰当的关联词语。 （2） 在句空白处加上标点符号。 （3） 完成练习。 复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。当提示语在前面时，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在后面时，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是_，我会写一句：_（4） 结合句中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要_（缓慢 急切），表 现出顾客_的特点。（5） 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？ 【考点】 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共20分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共1题；共23分)答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：