2022年八年级物理上册2.3我们怎样区分声音续暑假一日一练新版粤教沪版.doc

2.3 我们怎样区分声音〔续〕
一．选择题〔共10小题〕
1．〔2022•攀枝花〕在2022年?歌手2?的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是〔　　〕
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
2．〔2022•天津〕生活中常用“引吭高歌〞“低声细语〞来形容声音。这里的“高〞“低〞是指声音的〔　　〕
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．〔2022•聊城〕关于声现象，以下说法正确的选项是〔　　〕
A．超声波可以在真空中传播
B．吹笛子时，笛管振动发声
C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同
4．〔2022•德州〕图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。以下说法正确的选项是〔　　〕
A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B．模拟青蛙的叫声是指音色相近
C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
5．〔2022•张家界〕中央电视台“开门大吉〞节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的〔　　〕
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
6．〔2022•盐城〕在公共场所“轻声〞说话，在课堂上“大声〞答复以下问题，这里的“轻声〞和“大声〞是指声音的〔　　〕
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
7．〔2022•桂林〕“小关，上学去啦!〞。正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的〔　　〕
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
8．〔2022•市中区校级自主招生〕如下图，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，以下说法正确的选项是〔　　〕
A．甲、乙两者的响度和音色均不同
B．甲、丙两者的响度和音调相同
C．乙、丙两者的音调和响度均不同
D．甲、丁两者的音调和音色相同
9．〔2022•珠海校级三模〕广东珠海作为2022年春晚分会场，正式敲响珠海2022年腾飞的钟声。以下说法错误的选项是〔　　〕
A．激昂的歌声响彻夜空是指声音的响度大
B．人们能够区分每位歌手的声音，是因为歌手们的音调不同
C．人们的呐喊声是由于声带振动产生的
D．现场的观众能够听到歌声和呐喊声，是通过空气传入人耳的
10．〔2022•润州区二模〕以下与声现象有关的说法中，错误的选项是〔　　〕
A．声音是由物体的振动产生的
B．“闻其声，知其人〞是根据声音的音调来判断的
C．“禁止鸣笛〞是在声源处减弱噪声
D．“隔墙有耳〞说明固体能传声
二．填空题〔共8小题〕
11．〔2022•东营〕东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的　 　〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　 　〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕。
12．〔2022•南充二模〕 已经是我们生活不可缺少的通讯工具，不仅能为我们提供通讯联络、存储信息、上网外，它还能录音。那么， 录音的信号，和我们说话的声音一样，从“声现象〞角度“录音信号和真人说话一样〞，指的是　 　和　 　不变。
13．〔2022•开封二模〕进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，寻声而去，声音　 　不变，但　 　越来越大。
14．〔2022•霍邱县一模〕小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的　 　。
15．〔2022•方城县一模〕“中国好声音〞比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　；琴声是通过　 　传播到现场观众耳中的。
16．〔2022•禹会区二模〕在试管中参加少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的　 　〔选填“响度〞、“音调〞或“音色〞〕变了。
17．〔2022•包河区校级一模〕有一种新型锁﹣﹣声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁翻开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的　 　来区分主人。
18．〔2022•包河区二模〕“不敢高声语，恐惊天上人〞出自我国唐朝著名诗人李白的作品?夜宿山寺?，其中“不敢高声语〞中的“高〞是描写声音的　 　〔选填“响度〞、“音调〞或“音色〞〕。
三．解答题〔共3小题〕
19．〔2022秋•江海区期末〕探究声音的特征：
〔1〕为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如下图，你认为能够完成探究目的是　 　，通过探究可知：音调是由发声体振动的　 　决定的。
〔2〕如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到　 　〔选填“钢尺〞或“桌面被拍打〞〕振动发出的声音，假设改用更大的力拨动钢尺，那么听到声音的　 　〔选填“音调〞、“音色〞或“响度〞〕变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变　 　〔选填“高〞或“低〞〕了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于　 　。
20．〔2022秋•双城市期末〕某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
〔1〕如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越　 　，发出的声音的音调越　 　，这说明音调是由　 　决定的
〔2〕如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅　 　〔选填“变大〞或“变小〞〕，声音的响度　 　〔选填“变大〞或“变 小〞〕，这说明响度与　 　有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　 　。
21．〔2022秋•七里河区校级期末〕小华是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴芯结构如下图，在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流的冲击下振动发声，小华发现：在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比拟薄较短的铜片发出的声音的音调要低，对照小华的发现及示意图，推理填空：
〔1〕较厚较长的铜片发声时振动要比拟薄较短的铜片振动　 　〔填“快〞或“慢〞〕；
〔2〕右图的Ⅰ区是口琴的　 　音区〔填“高〞、“中〞或“低〞〕；
〔3〕在同一孔处用不同的力度吹琴发生变化的是　 　〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕。
参考答案与试题解析
一．选择题〔共10小题〕
1．【解答】解：
ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故AB错误、C正确；
D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。
应选：C。
2．【解答】解：“引吭高歌〞中的“高〞说明声音的响度大，“低声细语〞中的“低〞是指声音的响度小。
应选：A。
3．【解答】解：
A、超声波属于声音，声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播；故A错误；
B、吹笛子时，笛管内的空气柱振动发声，故B错误；
C、汽车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C错误；
D、用大小不同的力击鼓，振幅不同，鼓发出声音的响度不铜，故D正确。
应选：D。
4．【解答】解：
A、青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故A错误；
B、模拟青蛙的叫声是指模拟出相同的音色，故B正确；
C、青蛙刮鼓发出的声音如果影响到了人的休息和工作，就属于噪声，没有影响，就不属于噪声，故C错误；
D、声音能传递信息，能引起周围青蛙的附和共鸣就是利用了传递信息，故D错误。
应选：B。
5．【解答】解：中央电视台“开门大吉〞节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的音色；故ABD错误，C正确。
应选：C。
6．【解答】解：A、音调指声音的上下，由振动频率决定；“轻声〞和“大声〞不是改变音调；故A错误；
B、响度指声音的强弱或大小；这里的“轻声〞和“大声〞是指声音的响度。故B正确；
C、音色由发声体自身决定，“轻声〞和“大声〞不能改变音色；故C错误；
D、声速由介质决定，介质不变，声速不变；故；“轻声〞和“大声〞不能改变声速；故D错误；
应选：B。
7．【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以每个人发出声音的音色就会不同，那么小关判断的主要依据是声音的音色；
应选：C。
8．【解答】解：从图中可以看出：
相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，即频率相同，所以它们的音调相同；
甲、乙、丙的振动幅度相同，所以它们的响度相同；
甲、丙、丁的波形相同，所以它们的音色相同。
A、甲、乙的响度相同，音色不同，故A错误；
B、甲、丙的响度相同，音调不同，故B错误；
C、乙、丙的响度相同，音调不同，故C错误；
D、甲、丁的音色相同，音调相同，故D正确。
应选：D。
9．【解答】解：A、激昂的歌声响彻夜空是指声音的响度大，故A正确；
B、音色反映了声音的品质和特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同，因此人们能够区分每位歌手的声音，是因为歌手们的音色不同，故B错误；
C、声音是由物体振动产生的，人们的呐喊声是由于声带振动产生的，故C正确；
D、声音的传播需要介质，现场的观众能够听到歌声和呐喊声，是通过空气传入人耳的，故D正确。
应选：B。
10．【解答】解：
A、声音是由物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，故A正确；
B、“闻其声，知其人〞是根据声音的音色来判断的，不是根据声音的音调来判断的，故B错误；
C、“禁止鸣笛〞是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、“隔墙有耳〞，说明声音可以通过固体进行传播，故D正确；
应选：B。
二．填空题〔共8小题〕
11．【解答】解：二胡和小提琴发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；
调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调；
故答案为：音色；音调。
12．【解答】解：录音信号和真人说话一样，指的是声音的音调和音色是相同的，由于录音可以改变响度的大小，故响度可能不同。
故答案为：音调；音色。
13．【解答】解：钢琴声是通过琴弦的振动发出声音的；寻声而去，距离发声体的远近变了，但声音的振动频率没变，故音调是不变的，响度变大；
故答案为：音调；响度。
14．【解答】解：小华与奶奶交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的响度，让奶奶听的清楚。
故答案为：响度。
15．【解答】解：吉他手弹奏电吉他时，用手指拨动琴弦使琴弦振动而发声；不断地用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，也就改变了声音的音调；优美的琴声是通过空气传到现场观众耳中的。
故答案为：音调；空气
16．【解答】解：
增加试管中的水量，管内空气柱的长度变短，吹气时空气柱振动的频率变大，声音的音调变高。
故答案为：音调。
17．【解答】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色翻开；
故答案为：音色
18．【解答】解：“不敢高声语〞意思是不敢大声说话，所以这里的“高〞是描写声音的响度。
故答案为：响度。
三．解答题〔共3小题〕
19．【解答】解：〔1〕A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；
B、改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；
通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；
〔2〕将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；
假设改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；
改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调会逐渐变低；当超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，发出的是次声波，所以人耳听不到。
故答案为：〔1〕ABC；频率；〔2〕钢尺；响度；低；钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到。
20．【解答】解：〔1〕用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。
〔2〕如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到。
故答案为：〔1〕高；高；频率；
〔2〕变大，变大，振幅，发出的声音是次声。
21．【解答】解：〔1〕口琴在发生时是由于铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低；
〔2〕发声体振动的频率越高，音调越高。由图知Ⅰ区的铜片较厚较长，Ⅱ区次之，Ⅲ区较的铜片薄较短，故Ⅰ区发出的音调最低，Ⅲ区发出的音调最高。
〔3〕在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，那么响度不同，故发生变化的是响度。
故答案为：〔1〕慢；〔2〕低；〔3〕响度。