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2022届高考语文一轮总复习:小题狂练-第一周-小题天天练4-Word版含解析.doc

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第一周 小题天天练4 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 云南遗存历史资料不足,一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外造成的,免不了没有受了历史记载的冷落。另一方面,恐怕是因为中国传统的历史记载,原本就只关注汉族中心区域的朝代更迭、风云变幻,常常并不很留意隔山限水的边陲,所以在常见历史文献中,这一区域的记载总是显得________。特别是那些非汉族人的生活世界,除了好奇或者猎奇的“采风者”,或者奉命巡视边疆的官吏,偶尔写一些“竹枝词”,画一些“蛮夷图”之外,很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。 可是随着西风东渐,二十世纪上半叶,西洋和东洋的学者________,对中国学术形成了巨大冲击。为什么?因为他们的关注重心与传统中国学者________。他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的解释,(    );虽然对“主流”的儒家________地研究,但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情;对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述,但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注。这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究,特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(   ) A.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外,免不了没有受了历史记载的冷落。 B.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外,不免受了历史记载的冷落。 C.一方面固然唐代它“不在文化区域之内”,而宋代又被划出国境之外造成的,免不了没有受了历史记载的冷落。 D.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而宋代又被划出国境之外,不免受了历史记载的冷落。 解析:句子有三处错误。第一处是句式杂糅,“由于……造成的”,可以删掉“造成的”;第二处是语序不当,“而又被宋代划出国境之外”应改为“而宋代又被划出国境之外”;第三处是否定不当,“免不了没有”改为“不免”。 答案:D 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(   ) A.四分五裂 摩肩接踵 迥然不同 始终不渝 B.支离破碎 摩肩接踵 大相径庭 始终不渝 C.四分五裂 纷至沓来 迥然不同 一如既往 D.支离破碎 纷至沓来 大相径庭 一如既往 解析:支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体。四分五裂:形容不完整,不集中,不团结,不统一。这里用来修饰“记载”,“支离破碎”合适。纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。摩肩接踵:形容人多拥挤。这里是指“西洋和东洋的学者”纷纷到来,并非人多拥挤。用“纷至沓来”合适。大相径庭:比喻相差很远,大不相同。迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。“迥然不同”语意太重,而且二者之间并非完全不同。一如既往:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。始终不渝:自始至终不改变。这里修饰“研究”,用“一如既往”合适。 答案:D 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(   ) A.也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然 B.“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都兴趣盎然 C.而且对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然 D.而且“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都兴趣盎然 解析:根据前面句子中的关联词语“不仅”与句子主语的关系,前后分句应该共用一个主语“他们”,所以排除B、D两项;这里用关联词语“不仅……也”表并列关系,因此排除C项。 答案:A 4.下面是一则寻物启事的初稿,其中有五处不合书面语体要求,请找出并作修改。(5分) 寻物启事 本人不小心于2018年8月5日上午8时左右在公园丢掉白色手机一部,手机壳上印着机器猫图案,手机价值不高,但储存的信息对本人意义可大。拾到者赶快拨打电话150077×××××。本人定会表示一下。 此启                李先生 2018年8月5日 答:                                                                          解析:本题考查语言表达得体的能力。这是一则寻物启事,因此应使用书面语。“不小心”“丢掉”“可大”“赶快”“表示”都是口语,应改为相应的书面语。 答案:①“不小心”改为“不慎”;②“丢掉”改为“遗失”;③“可大”改为“重大”;④“赶快”改为“敬请”或“请”;⑤“表示一下”改为“酬谢”。 5.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) 答:                                                                          答案:(示例)高三的学习过程,首先应通过自学发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。 二、名篇名句默写(6分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:“____________,______________。” (2)荀子在《劝学》中指出,蟹虽然有“六跪”和“二螯”,但是“______________”,这是因为它“______________”。 (3)《琵琶行(并序)》中,作者因被贬江州,终年听不到丝竹之声,从早到晚满耳都是“________________”,虽有山歌村笛,却“________________”。 解析:注意“絮”“萍”“鳝”“躁”“呕哑嘲哳”的写法。 答案:(1)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 (2)非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 (3)杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听
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