声现象复习题.pptx

v例题例题1：莱芜市：莱芜市2006关于声现象，下列说法正确的是vA、声音在不同介质中的传播速度相同vB、人说话是靠舌头振动发声的vC、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音vD、一切发声物体都在振动v例例题题3：（0606河河北北）关于“声速”，以下说法正确的是A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快，声音的传播速度越大 vD声音的传播速度与物体振动的幅度无关v3.小小玉玉爱爱听听收收音音机机，他他发发现现收收音音机机里里的的报报时时声声“嘟嘟、嘟嘟、嘟嘟”共共有有六六响响，从从第第一一声声到到最最后后一一声声，前前后后间间隔隔10秒秒钟钟，最最后后一一响响声声调调比比较较高高。有有一一天天，他他听听过过手手中中收收音音机机响响过过最最后后一一响响后后，远远处处楼楼里里又又传传来来最最后后一一响响的的报报时时声，这是为什么？声，这是为什么？v2、（06年广西桂林）在“探究声音的产生”的活动中，同学们体验到了发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用的方法得出结论：声音是由物体v产生的。v4.已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。实验器材：大广口瓶、橡皮赛、小闹表。实验步骤：把小闹表调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音。用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声。实验结论：瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮赛隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮赛传播出来的，即固态也能传声。v例题例题7：（江苏省宿迁市：（江苏省宿迁市2006）通过学习“声”，你认为下列说法正确的是vA声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小vB只要物体在振动，我们就一定能够听到声音vC我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同vD声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关v4、（06河南）小提琴发出的悠扬的琴声是靠振动产生的。演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的。v（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。v比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是（）v(A)海水、铁管、空气(B)铁管、海水、空气v(C)空气、铁管、海水(D)空气、海水、铁管v百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）v(A)听到发令员的枪声开始计时v(B)看到发令员的发令枪冒烟开始计时(C)听到发令员的最后一声口令开始计时(D)看到最先起炮的运动员起跑开始计时v关于声音的下列说法中，正确的是（）v(A)一切振动的物体都会发出声音(B)物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅v(C)物体振动的次数叫频率v(D)正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次v有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）v(A)一次回声(B)两次回声(C)三次回声(D)四次回声v一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接受发射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s问：这处海底深度是多少？v汽车以15m/s的速度向对面的山崖驶去，在距离山崖某处汽车鸣笛，6s后司机听到了回声，求鸣笛时汽车与山崖的距离。v雷雨季节里，闪电过后15s听到轰隆隆的雷声，问打雷处距离听者有多远？v15从钢管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，若管长为1496m，两次响声相隔4s，求声音在钢管中的传播速度？