1、多边形的面积多边形的面积平行四边形的面积(2)一、游戏导入,渗透转化一、游戏导入,渗透转化(一)比眼力,看看谁的面积大?(一)比眼力,看看谁的面积大?一、游戏导入,渗透转化一、游戏导入,渗透转化(一)比眼力,看看谁的面积大?(一)比眼力,看看谁的面积大?一、游戏导入,渗透转化一、游戏导入,渗透转化(一)比眼力,看看谁的面积大?(一)比眼力,看看谁的面积大?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(一)从图中你发现了那些图形?(一)从图中你发现了那些图形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受
2、生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪里见过平行四边形?二、感受生活,揭示课题二、感受生活,揭示课题(二)你还在哪里见过平行四边形?(二)你还在哪
3、里见过平行四边形?三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式(一)生活情境,引出问题(一)生活情境,引出问题这两个花坛哪一个这两个花坛哪一个大呢?要知道它们大呢?要知道它们的面积的面积我们会计算长我们会计算长方形的面积。方形的面积。平行四边形的面平行四边形的面积该怎么求呢?积该怎么求呢?三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式(二)数格法(二)数格法用数方格的方法试一试!用数方格的方法试一试!一个方格代表一个方格代表1m,不满一格的都按半格计算,不满一格的都按半格计算在方格纸上数一数,然后填写下表。在方格纸上数一数,然后填写下表。平行四边形平行四边形底底高高面积面积长方形长方形长长宽宽面
4、积面积64246424你发现了什么?你发现了什么?三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式我们还可以这样数!我们还可以这样数!20格格21格格22格格23格格24格格1m你还能想到更精确的数格法吗?你还能想到更精确的数格法吗?(二)数格法(二)数格法三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式或者这样数!或者这样数!20格格21格格22格格23格格24格格1m你还能想到更精确的数格法吗?你还能想到更精确的数格法吗?不数方格能不能计算平行四边形的面积呢?不数方格能不能计算平行四边形的面积呢?(二)数格法(二)数格法三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式(三)转化法(三)转化法长长底底宽
5、宽高高长方形面积长方形面积 长长 宽宽平行四边形面积平行四边形面积底底高高 S ah三、探究新知,推导公式三、探究新知,推导公式还有别的剪法把平行四边形转化成长方形吗?还有别的剪法把平行四边形转化成长方形吗?你能像刚刚那样推导一下平行四边形的面积公式吗?你能像刚刚那样推导一下平行四边形的面积公式吗?(三)转化法(三)转化法四、回归情境,解决问题四、回归情境,解决问题(一)平行四边形花坛的底是(一)平行四边形花坛的底是6m,高是,高是4m,它,它 的面积是多少?的面积是多少?Sah6424(m)6m4m四、回归情境,解决问题四、回归情境,解决问题hSa12.52.55(m)(二)一个平行四边形停车位的面积是(二)一个平行四边形停车位的面积是12.5平方平方 米,经过测量它的底是米,经过测量它的底是2.5米,它的高是多米,它的高是多 少米?少米?()()四、回归情境,解决问题四、回归情境,解决问题(三)下面平行四边形能直接求出面积吗?(三)下面平行四边形能直接求出面积吗?为什么?为什么?79 6812五、布置作业五、布置作业作业:第作业:第89页练习十九,第页练习十九,第1题、第题、第2题。题。