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【部编版】小学科学三年级上半学期课后练习试卷(A4可打印)
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计60分)
1、滴一滴水在某一物体的表面,水在表面像半个球形,不会被物体吸收。这个物体可能是( )。
A .木片 B .纸片 C .塑料片
2、下列的天气现象中,( )不是降水的形式。
A .暴雨 B .大雪 C .冰冻
3、零下五摄氏度,写作( )。
A .-5℃ B .5℃ C .5-℃
4、小明在操场上测风向,结果如右图,这时刮( )。
A .东风 B .南风 C .西风
5、关于植物相同点的描述正确的是( )。
A .植物的生长都离不开土壤、水分
B .植物都是用种子繁殖后代
C .植物都会生长、发育。
6、用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水( )现象。
A .冷却 B .蒸发 C .升华
7、生活中可以用来测量降水量的杯子最好是( )的。
A .上小下大 B .上大下小 C .上下一样大
8、下列关于空气的描述,错误的是( )。
A .空气存在于我们周围
B .空气是无色无味的
C .水里没有空气
9、用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是( )
A .重量增大,体积不变
B .重量减小,体积增加
C .重量增大,体积也增加
10、同一时间,小红在室外阴凉,通风处测得的温度是8℃,在阳光下测得的温度是12℃。她在天气日历中应该记录的气温是( )。
A .8℃ B .10℃ C .12℃
11、空气很容易被压缩的实验(如图)。说明( )。
A .空气很轻 B .空气会流动 C .空气占据空间的大小很容易改变
12、空气中成分最多的是( )。
A .氧气 B .二氧化碳 C .氮气
13、小明用自制雨量器收集了一天的雨水,在雨量器中测得雨水高度是18毫米,用量筒测得雨水体积是75毫升。那么这天的降水量应记为( )。
A .75毫升 B .18毫米 C .57
14、下列有关水和空气的比较中,正确的是( )。
A .水有重量,空气没有重量 B .水是白色的,空气是无色
C .水和空气都会流动,都没有固定的形状 D .水和空气占据空间的大小都很容易发生变化
15、用注射器做压缩空气的实验时,我们发现( )。
A .注射器中的空气能够被压缩到0毫升
B .空气不能被压缩
C .空气可以被压缩,但无法压缩到0毫升
16、水要保持沸腾状态,下列做法正确的是( )。
A .持续加热 B .可以不加热了 C .以上做法都可以
17、下列现象属于溶解的是( )。
A .冬天堆的雪人过几天化了
B .棒棒糖含在嘴里化了
C .洒水车把马路上的泥沙冲走了
18、材料的( )越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。
A .硬度 B .延展性 C .导热性
19、黄白色、表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这是对( )的描述。
A .纸 B .塑料 C .木头
20、装有水的杯子,静置后不可能出现的现象是( )
A . B . C .
21、在观察气温变化特点时,我们需要测量五天的气温,下列做法对的是( )。
A .每天不同时间测 B .每天不同地点测 C .每天同一时间同一地点测
22、目前人们公认的造纸术的发明者是( )。
A .亚里士多德 B .张衡 C .蔡伦
23、一种天然材料,黄白色,表面有纹路,不太重,用小刀能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。你觉得这是对( )的描述。
A .竹子 B .塑料 C .木头
24、空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。
A .空气看不见 B .空气抓不住 C .空气很容易被压缩
25、像水这样没有固定形状,会流动的物体叫( )。
A .液体 B .气体 C .固体
26、下列方法不能把食盐从水中分离出来的是( )。
A .加热 B .过滤 C .太阳照射
27、 好多塑料用品都可以回收再利用的,上面会有循环利用标志,下面( )是循环利用的标志。
A . B . C .
28、在春天里能体现大树和小草进入生长期的现象是( )。
A .有许多落叶 B .长出嫩绿新叶 C .开花 D .果实自然落人土中
29、下列哪个生活例子说明空气可以被压缩( )
A .装有空气的注射器的活塞向上拉或向下压 B .气球放在天平上称 C .观察树枝摇动
30、用湿布擦黑板,过了一会儿,水干了,这是( )现象。
A .蒸发 B .冷却 C .凝结
二、填空题(每小题1分,共计10分)
1、像水一样没有固定形状,会流动的物体叫 。(填“固体”“液体”或“气体”)
2、卷云只有在温度非常低的高空才能形成,所以卷云是由 (填“小水滴”或“小冰晶”)组成的。
3、在测量降水量时,我们是根据雨量器里水的 (填“多少”或“高度”)来确定降水量。
4、人们通常用 、 、 、 风向和风力等天气现象来描述天气。
5、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的 或小冰晶组成的。
6、用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的现象 。
7、冰是 的水,有一定的 和 。
8、一片完整的树叶是由 和 组成的。
9、放学回到家后,401班的小明跟妈妈要了些食盐,在家也尝试了食盐溶解实验,实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了,想把溶解的食盐重新还给妈妈,爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动,可以用哪些方法呢?(请写出两种方法)
①
②
10、把下列符号表示的天气现象填在表中。
天气符号
天气现象
三、判断题(每小题2分,共计30分)
1、天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。
2、一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。
3、空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。
4、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
5、在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,为了加快实验速度,我们在杯子中加一食盐后,不需要等它完全溶解就可以直接加第二份,继续实验。
6、水杉是一种水生植物。
7、用自制的小天平可以精确地测出一个气球内空气的重量。( )
8、在出现严重雾霾天气的日子,我们应该减少室外活动,尽量留在室内。
9、孔明灯最早是用来传递军事信号的。
10、20℃时,50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。
11、看不见的东西,说明它是不存在的。
12、蚂蚁的胸部长有四对足。
13、实验时,为了节约时间,我可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
14、一次性筷子既方便又环保。
15、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。
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