草原练习题及答案北师大版.doc

草原
一、看拼音，写词语。小学资源网
     lǜ      tǎn        ɡōu        lè          xuàn       rǎn
    (     )  (     )    (     )   (     )      (     )   (     )

    mǎ    tí          xiū       sè         shuāi      jiāo
    (     )  (     )     (     )   (     )      (     )   (     )

    lǐ     mào          tiān     yá
   (     )  (     )      (     )   (     )   
二、在加点字的正确音节上打“√”。
     迂回（yū    yú）               衣裳（shānɡ    shanɡ）
     拘束（sù    shù）              渲染（xuān    xuàn）
三、照样子，我也会。
例：宣    渲（渲染）
       喧（喧闹）
帝         （      ）             
         （      ）
交        （      ）                         （      ）

于         （      ）                         （      ）
扁         （      ）                          （      ）
四、我会填，我会选。
一（     ）千（     ）      （     ）立（     ）望
襟（     ）带（     ）      （     ）涯（     ）草
（     ）色欲（     ）      高（     ）一（     ）
（     ）（     ）长青       忽（     ）忽（     ）
1．（              ）是描写绿的颜色的。
2．（              ）是描写绿的状态的。
3．（              ）是描写绿的生命的。
4．（              ）是描写绿的范围的。
五、将下列词语搭配起来。
空气           柔美                河流           迂回
天空           清鲜                小诗           疾驰
草原           明朗                行车           奇丽
线条           静寂                群马           洒脱
六、我会读，并能用带点的词造句。
1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……                                                    
2．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……                                             
七、我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了           的修辞手法，把              比作         ，还把         比作             。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是                                    ；“迂回”写出了            ；“明如玻璃”的意思是                     ，“明如玻璃”说明了                 。
八、课内阅读。
     这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
   1．这段话描写的是                        的美丽风光。
   2．找出文中的比喻句，用“          ”画出来。
   3．哪句话表达了作者的心情？用“        ”画出来。
   4．最后一句的作者这样写是为了说明           （      ）
        A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
        B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
        C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
        D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

参考答案
一、看拼音，写词语。
     lǜ      tǎn        ɡōu        lè          xuàn       rǎn
    ( 绿 )  ( 毯  )    (  勾 )   ( 勒  )      ( 渲 )   ( 染 )

    mǎ    tí          xiū       sè         shuāi      jiāo
    (  马 )  (  蹄  )     ( 羞 )   ( 涩  )      ( 摔 )    ( 跤  )

    lǐ     mào          tiān     yá
   (  礼 )  ( 貌 )       (  天 )   ( 涯  )   
二、在加点字的正确音节上打“√”。
     迂回（yū√    yú）               衣裳（shānɡ    shanɡ√）
     拘束（sù    shù√）              渲染（xuān    xuàn√）
三、照样子，我也会。
例：宣    渲（渲染）
          喧（喧闹）
帝    谛  （ 谛听 ）             交      跤  （ 摔跤 ）
      蹄  （ 马蹄 ）                    较  （ 比较 ）

于    迂   （ 迂回 ）             扁      遍  （ 遍地 ）
      吁   （ 气喘吁吁 ）                 偏    （ 偏旁 ）
四、我会填，我会选。
一（碧）千（里）      （久）立（四）望
襟（飘）带（舞）      （天）涯（碧）草
（翠）色欲（流）      高（歌）一（曲）
（万）（古）长青       忽（飞）忽（落）  
1．（天涯碧草）是描写绿的颜色的。
2．（翠色欲流）是描写绿的状态的。
3．（万古长青）是描写绿的生命的。
4．（一碧千里）是描写绿的范围的。
五、将下列词语搭配起来。
空气           柔美                河流           迂回
天空           清鲜                小诗           疾驰
草原           明朗                行车           奇丽
线条           静寂                群马           洒脱
六、我会读，并能用带点的词造句。
1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……    略                                         
2．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……   略                                   
七、我能理解句子，并填空。  
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了   比喻  的修辞手法，把   羊群   比作 白色的大花，还把 草地 比作  无边的绿毯。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是  弯曲 ；“迂回”写出了 河的形态 ；“明如玻璃”的意思是  像玻璃一样明亮纯净 ，“明如玻璃”说明了 河水清亮 。
八、课内阅读。
     这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
   1．这段话描写的是  草原 的美丽风光。
   2．找出文中的比喻句，用“          ”画出来。
   3．哪句话表达了作者的心情？用“        ”画出来。
   4．最后一句的作者这样写是为了说明           （ B ）
        A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
        B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
        C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
        D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。