班级十星评比方案细则样本.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。小茴店镇中心校”班级十星” 评比喻案及细则 为了创造更多的优秀学生, 营造积极向上、 充满活力的班级校园文化, 结合学校实际, 决定开展”班级十星”评选活动, 每周评选一次。 一、 好学星 标准要求: 1、 学习态度端正, 勤学习, 坚持早晚读。 2、 上课认真听讲, 按时独立完成并上交作业。 3、 坚持每天阅读半小时有益课外书籍。 4、 坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法: 1、 自我汇报 2、 展示成果 3、 师生评议 二、 文明星 标准要求: 1、 讲文明、 讲礼貌, 能正确使用文明用语, 能遵守公共秩序。 2、 尊敬师长, 尊老爱幼, 见到师长能主动敬礼问好, 和同学友好相处, 能帮助她人。 3、 少先队员佩带红领巾标准, 行队礼标准, 使用普通话, 不说粗话脏话。 4、 热爱公物, 爱护学校一草一木。 5、 课间开展轻松愉快的活动, 不猛跑, 不打闹, 不大声喧哗。 考评方法: 1、 自我汇报 2、 民主评议 3、 教师评议三、 整洁星标准要求: 1、 爱护环境卫生, 不随地吐痰, 不乱丢杂物, 不在公共场所大声喧哗。 2、 讲卫生, 勤剪指甲, 勤洗澡。3、 衣着整洁, 头发干净, 不留长指甲4、 不乱丢垃圾, 不随地吐痰, 见到地上纸屑能主动捡起来5、 课桌内外保持干净, 摆放有序, 座位下无废纸等杂物6、 书本作业本叠放有序, 无污渍, 书写字迹端正7、 注意环境卫生, 不做有损环境卫生的事, 并能劝阻一些影响环境卫生的行为。考评方法: 1、 自我汇报 2、 民主评议 3、 教师审核 四、 创新星 标准要求: 1、 回答问题能开动脑筋, 上课发言有创意2、 敢于发表不同意见, 有初步的求异思维和创造能力3、 能为班级和学校活动出谋划策, 并能认真参加创意活动, 设计的作品创意无限4、 积极探索科学知识, 阅读两本以上科普知识书籍。 5、 参加一科学小创造, 小制作活动, 作品能在校级以上获奖。考评方法: 1、 自我汇报 2、 展示成果 3、 师生评定 五、 健体星标准要求: 1、 坚持每天参加半小时体育锻炼, 如打球、 踢毽子。 2、 认真上好体育课和活动课, 参加一次以上学校组织的体育活动。考评方法: 1、 自我汇报 2、 体育科任参评 3、 师生评议 六、 友爱星 标准要求: 1、 关心她人, 团结同学, 遇到同学有困难时能热心相助, 帮助同学做两件以上好事。 2、 不打架, 不骂人, 不欺负小同学。考评方法: 1、 自我汇报 2、 民主评议 3、 教师审核 七、 进步星 标准要求: 1、 经常进行自我检查, 发现自身不足之处, 改正两个以上缺点。 2、 刻苦学习, 成绩取得明显进步。 3、 在某一方面进步显著, 比如学习态度、 作业质量、 成绩提高、 生活态度、 劳动态度等考评方法: 1、 自我汇报 2、 民主评议 3、 学科教师参评 八、 守纪星标准要求: 1、 自觉遵守小学生守则、 小学生日常行为规范。 2、 自觉遵守学校规章制度, 上课、 开会集队纪律好。 3、 课间不追逐打闹, 上下楼梯注意安全, 不推搡, 不拥挤。 4、 课堂上能遵守纪律( 包括认真听讲, 积极举手发言) , 做到老师在与不在一个样考评方法: 1、 自我汇报 2、 班主任评定 3、 民主评议 九、 勤劳星标准要求: 1、 热爱劳动, 坚持每天整理好自己的房间, 学习用具。 2、 帮助家长做一些力所能及的家务, 如: 洗碗、 扫地等, 每周做二次以上家务。 3、 积极完成学校、 班级布置的劳动任务, 如: 打扫教室、 公共卫生、 除草等。 考评方法: 1、 自我汇报 2、 家长参评(出具证明) 3、 教师审核 十、 艺术星标准要求: 1、 喜爱艺术学科, 认真上好音乐、 美术科目。 2、 学会一种艺术技能, 如: 演讲、 书法、 绘画、 剪纸、 乐器等。 3、 积极参加学校组织的各项文艺活动, 并获奖一次以上。考评方法: 1、 自我汇报 2、 现场演示 3、 师生评议 备注: 一、 学生根据评定标准, 定星参评。 二、 学生在已被评为某星后, 如果出现有不符合某星的行为, 可摘星, 重新评。 三、 学期总评, 达九至十星者授予”五星级”称号, 达七至八星者授予”四星级”称号, 五至六星者授予”三星级”称号, 三至四星者授予”二星级”称号, 一至二星授予”一星级”称号。 四、 语文、 数学、 英语期末质检有一科不及格者, 不能授予”四星级”以上称号。五、 各班利用展牌展示”班级十星”当选学生以作表彰, 直至到下月再进行更新。六、 每月各班把”班级十星”名单以电子文档形式上存( A4纸规格, 版面设计自定) , 学校把各班的照片名单展示在橱窗, 红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。七、 各班每月对当选的”班级十星”的家庭颁发喜报报喜( 班级自己制作) 。八、 各班给每月对当选的”班级十星”进行德育加分10分, 是本学期期末评优的参考要素。九、 ”班级十星”称号将会记入学籍档案综合评定档案中。十、 名额分配: 每月评选一次, 每班一个学生, 月底进行评选。 武东中心小学”班级十星” 评比喻案及细则一、 评选宗旨 为了全面推进素质教育, 建立健全学生的评价机制, 全面客观地评价学生, 激励学生勤奋学习、 积极向上、 实现自身价值, 引导学生学会做人、 学会做事、 发展特长, 树立正确的人生观、 价值观。根据学校”创新评价方式, 改革学生评优体系”的评价理念, 推动”高效课堂”快速、 稳步进行, 让学生在自主、 合作、 探讨中体验成功的机会, 制定”班级十星”评选方案。二、 评选对象: 学校全体学生。 三、 ”班级之星”项目 1、 学习智慧星2、 文明礼仪星3、 遵守纪律星4、 卫生劳动星5、 勤俭节约星 6、 拾金不昧星7、 发言积极星8、 环境保护星9、 健康快乐星10、 读书小明星 四、 评选标准 ( 一) 、 基本条件 1、 自觉遵守中学生守则、 中学生日常行为规范和三春中学学校一日常规。 2、 在”告别陋习、 崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报批评。 3、 学习态度端正,学习表现合格。 ( 二) 、 具体条件: ( 1) 学习智慧星: 学习目的明确, 态度端正, 勤学好问, 能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能, 善于分析, 勤于总结, 具有良好学习习惯, 各科平均成绩A级以上, 积极配合班级提升班级的学习氛围。( 2) 文明礼仪星: 在学校、 家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求, 待人有礼貌, 尊敬师长, 尊敬长辈, 成为学生的表率。( 3) 遵守纪律星: 模范遵守学校校纪校规, 见师长能主动问好, 从不讲脏话, 模范执行中学生守则、 中学生日常行为规范和三春中学学校一日常规, 能够起带头表率作用, 举止文明, 仪表整洁, 尊师守纪, 团结同学。 ( 4) 卫生劳动星: 卫生整洁, 爱护环境。在学校积极参加打扫卫生, 积极参加公益劳动, 爱惜劳动成果。爱护环境, 能保护校内外环境卫生, 不乱扔垃圾, 认真做好值日生工作。( 5) 勤俭节约星: 积极参加力所能及的劳动, 有自我服务意识, 尊重她人的劳动成果, 爱惜粮食, 爱惜生活用品, 不挑吃穿, 生活节约, 不乱花钱。( 1) 进步之星: 学习目的明确, 态度端正, 勤学好问, 一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著, 经常受老师表扬, 能够及时总结进步原因, 并与同学共享。 ( 6) 拾金不昧星: 捡到东西没有私念, 主动交换失主或上交。( 7) 发言积极星: 上课积极发言, 主动回答各科老师提出的问题, 积极参与小组学习活动, 爱思考, 爱讨论, 爱展示交流。( 8) 环境保护星: 有较强的环保意识, 曾多次参与学校组织的各类公益活动( 包括劳动) 。在学校卫生工作中一贯表现突出, 卫生习惯好, 各科成绩均及格。( 9) 健康快乐星: 达到健康体质标准, 保持积极乐观情绪, 遇到困难不退缩不放弃。( 10) 读书小明星: 喜爱读书, 热爱写作, 每天能做到读书时间不少于30分钟, 在班级读书活动中起到榜样作用, 乐于与大家交流分享读书的快乐。积极参加学校的读书节的各项活动, 取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。五、 评选方法 1、 学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长, 申报相应的”星”, 以学生自己申报为主, 也能够同学、 家长、 老师推荐。 2、 评选”班星”。在个人推荐的基础上, 再由班主任与班干部共同评选出”班星”, 并在班级专栏上公开展示, 进行表扬。 3、 学生在”高效课堂”自主、 合作、 探究等方面表现突出者优先评班级之星。 4、 ”班星”评选活动按照每日, 每周, 每月进行。每月最后一周班会时间进行班级之星总评比。 5、 班级之星评比结果作为学校”校园之星”评选依据。