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课时作业(九十一)
用对立统一的观点看问题
1．[2017·天津市高三期中考试六校联考]下面漫画启示我们( )
①坚持辩证法，反对形而上学 ②注重修身养德，树立正确的真理观 ③看问题要抓住主要矛盾的主要方面，分清主次 ④坚持质变比量变更重要的原则
A．①③ B．②③
C．①④ D. ②④
答案：A 解析：漫画直接反映的是人们对待学习成绩的态度，成绩高的因为一时失误，挨了批评，成绩低的因为偶有进步，受到表扬，表明我国当前教育中存在的片面追求分数的问题，启示我们应坚持辩证法，反对形而上学，用全面的观点看问题，①正确；看问题要抓住主要矛盾的主要方面，分清主次，教育应以鼓励为主，看到孩子的进步之处，不以分数论英雄，要树立正确的育人观，正确看到孩子的进步之处，不能分数高就奖励，分数低就惩罚，③正确；②与漫画寓意不符，应排除；④说法错误。故本题答案选A。
2．[2017·天津市高三期中考试六校联考]国家主席习近平在纪念孔子诞辰2 565周年学术研讨会上表示，要正确进行文明学习借鉴，坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫囵吞枣，而是要去粗取精。从哲学方法论看，这里强调的是( )
①以综合思维分析问题，要“面面俱到”，不要“顾此失彼” ②以辩证否定的观点看问题，要“去伪存真”，不要“莫衷一是” ③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵” ④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
答案：D 解析：坚持取长补短、择善而从，兼收并蓄不是囫囵吞枣，而是要去粗取精，除去杂质，去粗取精，从哲学方法论看，这里强调的是以对立统一的观点看问题，以辩证否定的观点看问题，②④正确；①③不符合题意，应排除。故本题答案选D。
3．[2017·梓琛中学一模]现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现出中低端产品过剩，高端产品供给不足的状况。为此中央经济工作会议提出：“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。”着力推进供给侧结构性改革是基于( )
①供给侧改革是两点中的重点 ②认识事物要善于分析主流和抓住本质 ③把握供给侧的主要矛盾 ④量变必然引起质变，重视结构性改革
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：B 解析：着力推进供给侧结构性改革是基于供给侧改革是两点中的重点，故①③符合题意；②不符合题意，排除；④说法错误，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但不是所有的量变必然引起质变，排除。故本题答案选B。
4．[2017·曲靖一中月考]2016年7月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京支持召开经济形势专家座谈会，就当前经济形势和经济工作听取专家学者意见和建议，并发表了重要讲话。从趋势看，经济发展长期向好的基本面没有变，经济韧性好、潜力足、回旋余地大的基本特征没有变，经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变。但经济走势仍然分化，新旧发展动力的转化需要一个过程。对当前中国经济形势的认识( )
①抓住了事物的主要矛盾 ②把握了矛盾的主要方面 ③体现了实践是认识的基础 ④坚持了两点论与重点论的统一
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
答案：D 解析：上述材料中对当前经济形势的认识，属于认识事物，对事物性质的判定，因此不能是抓主要矛盾而是正确把握了矛盾的主要方面，故②正确。在把握主流的同时，又没有忽视支流，坚持了两点论和重点论的统一，故④正确。①③与题意无关，故排除。故本题答案选D。
5．[2017·河南高三摸底]你总是仰望别人的生活，一回头，却发现自己正被羡慕着。其实每个人都有自己的生活，没有谁的生活值得羡慕。就像世间没有两片相同纹理的树叶，你的生活别人不能复制，别人的生活也未必适合你。材料观点给我们的启示是( )
A．以全面的、发展的观点看问题，切忌盲目攀比
B．矛盾是事物发展的动力，汲取别人经验才能进步
C．矛盾的共性与个性在一定条件下可以相互转化
D．具体分析矛盾的特殊性才能找到适合自己的生活
答案：D 解析：本题考查矛盾的特殊性，D项符合题意，入选；A、C两项与材料不符；B项“汲取别人经验才能进步”说法错误。
6．[2017·广东揭阳一中、潮州金山中学联考]“供给侧结构性改革”是今年最热经济关键词。所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控。用矛盾的观点分析，这是因为( )
①主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流 ②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 ③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾，要求具体问题具体分析 ④矛盾同一性和斗争性辩证关系原理要求我们，在同一中把握对立，在对立中实现同一
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：C 解析：供给侧改革是解决问题的过程，故排除①，选②；从需求侧到供给侧的改变是由于客观情况的变化而引起的，故③符合题意，入选；④说法错误，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
7．[2017·河南中原名校质量考评]挫折是一把双刃剑，不断地激励着有目标的人，不断打击着不学无术的人。挫折在一些没有坚定信念的人眼中，永远都只会是如临深渊、如履薄冰，而在坚定信念的人眼中，永远都是破除荆棘的利剑。这表明( )
A．具体问题具体分析是正确认识挫折的基础
B．发挥创造性思维是正确对待挫折的因素
C．尊重客观规律是正确处理挫折的前提条件
D．矛盾分析法是正确利用挫折的有效方法
答案：D 解析：上述材料表明挫折是一把双刃剑，体现了矛盾的对立统一，也体现了事物的矛盾具有普遍性。我们在对待挫折时，要坚持一分为二的矛盾分析法。A强调具体问题具体分析、B强调创新、C强调尊重客观规律，均与题意无关，故排除。故本题答案选D。
8．[2017·沧州高三质检]《国家生态文明试验区(福建)实施方案》提出，按照整体协调推进和鼓励试点先行相结合的原则，探索可复制、可推广的有效模式，引领带动全国生态文明体制改革。这一方案包含的哲学道理有( )
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 ③在认识复杂事物时要把握其主要矛盾 ④具体问题具体分析是解决矛盾的关键
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C 解析：试点先行体现矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，②符合题意，入选；试验区的建立体现矛盾的特殊性，④符合题意，入选；①③与题意不符。
9．[2017·广西柳州市第一中学高三10月月考]2016年9月4日至5口，二十国集团(G20)领导人第十一次峰会在杭州召开。
材料 二十国集团领导人杭州峰会一致通过了《二十国集团创新增长蓝图》，决心创新增长方式，支持以科技创新为核心，带动发展理念、体制机制、商业模式等全方位、多层次、宽领域创新，推动创新成果交流共享。
结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对创新增长方式的理解。
答案：①坚持两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。创新增长方式既要支持科技创新，又要重视发展理念、体制机制、商业模式等全方位、多层次、宽领域的创新。②坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。创新增长方式要以科技创新为核心。③我们要坚持两点论与重点论的统一。创新增长方式应坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要抓住重点。
解析：根据所学知识可知，坚持两点论与重点论相统一这一方法论，正确处理主次矛盾和矛盾的主次方面的关系。首先，我们必须明确材料是体现了主次矛盾的关系还是主次方面的关系，材料中描述了创新增长必须以科技创新为核心，带动发展理念、体制机制、商业模式等其他创新，因此这体现了创新发展的过程中会遇到许多矛盾，科技创新是主要矛盾，其他创新是次要矛盾，所以我们必须运用主次矛盾的辩证关系所要求的两点论与重点论相统一来进行分析。可以从坚持两点论、坚持重点论、坚持两点论与重点论相统一等三个角度结合材料来阐述如何创新增长的。
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