暑假六小评比活动方案范文.doc

暑假六小评比活动方案112020年4月19日文档仅供参考龙游县实验小学暑假博雅“六小”评比活动方案一、活动目的：为了丰富学生的暑假生活，经过自主参加社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期，学校决定开展以暑假博雅“六小”活动，现将有关事项通知如下：二、参与对象： 全校学生三、活动内容及参评要求寻根小记者（合作） 深入推进“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”为主题活动。结合暑期学生社会实践，少先队员与同学、家长一起在暑期开展寻访、体验、参观、考察等，深入了解党的十八大以来祖国和家乡发展的新成就、新风貌，寻访身边先锋模范人物，寻找龙游的传统文化。以“红领巾相约中国梦听党的话，做好少年”为主题，红领巾相约中国梦、社会主义核心价值观记心中等，激发少先队员们的理想梦、科学梦、创造梦、报祖梦。“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”书信、小报、绘图、书法或手工作品展示少先队员最纯真的情感和真实的心声，让党的关怀和领袖形象在少年儿童心中扎根，少先队员听党 话、感党恩、跟党走，为美丽龙游建设时刻准备着。 了解“红领巾相约中国梦听党的话，做好少年”相关知识，绘制一张小报或漫画，内容包括中国梦的定义和少先队入队誓词、章程等少先队知识， 就听党话做好少年和车俊书记的四点希望等写上自己的感想。以继承和发扬家乡的优秀传统文化为出发点，发掘家乡的新成就、新风貌，从先锋的奋斗足迹，从一点一滴、一言一行做起，好好学习，砥砺品格，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。 参评要求：成果展（活动集、照片、书信、小报、绘图、书法或手工作品等）阅读小博士（学正） 读一本经典图书。在快乐中学习，在学习中感到快乐！让孩子们养成学习的习惯，是培养孩子们良好的学习能力是关键。孩子们能够采用设计阅读推荐卡，做好读书笔记，写书评、影评等方式展示自己的阅读成果，让我们比比谁的感悟最深、展示更有创意吧！具体活动要求在以下推荐书籍中，观看3本书籍，并撰写读书心得体会。读书体会文体不限，题目自拟，主题鲜明，语言流畅，富有真情实感，健康向上，字数500左右，文章中有作者、指导老师和学校等相关信息。（一、二年级序号1-7书籍，三、四五年级序号8-28书籍）序号书名作者1上小学我不怕/好孩子品质系列李想/绘画：钦吟之2伊索寓言/注音美绘名师导读馆催钟雷3昆虫记/注音美绘名师导读馆（法）法布尔4大林和小林（注音版）/世界儿童文学精选张天翼5稻草人（注音版）/世界儿童文学精选叶圣陶6孙幼军童话精选（注音版）/世界儿童文学精选孙幼军7幸福的味道（彩图注音版）/大头儿子和小头爸爸郑春华/绘画：陈敏8种树的人/大作家小童书（法）让吉奥诺9纳尼亚传奇(狮子女巫和魔衣柜)/国际大奖儿童文学（英)刘易斯10别向失败低头，你还有了不起的梦想李辉 缪德民 卓勇 钱伟刚11将来的你，一定会感激现在勤奋的自己李辉 缪德民 卓勇 钱伟刚12狼王洛波(影像青少版)/世界动物小说精品书系(加)欧内斯特汤普森西顿13星星的孩子/小时候名家名作画本系列杨鹏 绘画 常紫箫14炫酷的神话动物你一定没听过的神秘动物故事赵洋|沈石溪|绘画:蔡明亮15我总是有好点子(让我充满创意的故事)/最好的自己龚勋16加油我能克服困难(让我战胜挫折的故事)/最好的自己龚勋172047 后十全九美的结局/许友彬悬念时空系列马来西亚)许友彬18幸福雨/毛芦芦风铃儿书系毛芦芦19如梦初醒/诺奖童书(英)高尔斯华绥20哎呀闯祸了阿娅21小学生应该知道的国学常识杨吉元22重回花开/红帆船纯美小说毛芦芦23亲爱的小红枣/毛芦芦守望童心系列毛芦芦24朗读手册(最终修订版)(美)吉姆崔利斯25野亚亚阿娅26今天我是升旗手黄蓓佳|绘画:张一晗27我要做好孩子黄蓓佳|绘画:张一晗28阅读好时光（ 年衢州市中小学生“阅读好时光”读书活动部分获奖征文集）本书编委会 参评要求：成果展（推荐卡、读书笔记、书评、读书心得体会等）体艺小达人（健体或修艺）掌握一项技能。暑假假期时间长，可千万不能让时光白白流逝哦！熊孩子们，你有开发自己的体艺潜能吗？你对什么很感兴趣呢？打篮球、打羽毛球、啦啦操、拉丁、画画、书法、唱歌等等。趁着暑假，让自己学一项感兴趣的技能吧，能够让你多一份人生乐趣，在同学中更加绚丽绽放哦！参评要求：申报表，技能学习记录表（包括活动照片、比赛照片、小报、证书照片及体会） 孝敬小楷模（仁爱）完成家务劳动任务卡。孝顺长辈从小事做起，从一点一滴做起。认领家务完成任务卡，坚持一个月每天完成一项家务劳动，为长辈分担工作。如倒垃圾、带小妹妹、洗碗、扫地、叠被子、整理衣服、给爷爷拿报纸、给奶奶捶背、给妈妈洗脚、给爸爸拿拖鞋等等。 参评要求：申报表，成果展（活动照片，活动记录表等）班 级： 姓 名：序号时间任务名称完成具体内容和效果家长签字家长评价17.1倒垃圾个人体会：家长点评： 文明小使者（明礼） 小手拉大手，文明礼仪要从我做起，积极参加红领巾志愿者、红领巾助力五水共治、红领巾小创客等社会实践活动，争当五好小公民，从小学会做人、从小学会立志、从小学会创造，争当“三有三热爱” 勇立潮头好少年。 “剿灭劣V类水，共建美丽龙游”活动。五水共治小报或绘画；“收集治水小故事”，收集龙游的治水小故事、寻访龙游河小二、弘扬最美新风尚、反思五水共治故事等；“红领巾助力五水共治”社会实践，组织小队在家长的带领下开展保护水源活动；“寻访最美水源”摄影活动，作品体现我县人民做治水宣传员、监督员、奉献着，积极投身治水实践的精神风貌，反映我县五水共治的整治成果。 “垃圾分类进校园，争当文明小创客”活动。变废为宝手工作品，学生利用废旧物品制作精美的手工作品；校园垃圾分类“金点子”，征集校园里、教室里垃圾分类好方法。 博雅“红领巾志愿者在行动”活动。以小队的形式，在社区、街道、敬老院、爱国主义教育基地、社会实践基地等场所，开展红领巾志愿者服务活动。小队能够聘请热心家长、“五老”等担任志愿辅导员，指导带领少先队员们开展活动，帮助少先队员度过快乐、有意义的假期生活。 博雅学子“争当五好小公民”活动。认真学习阳光校园 我们是好伙伴读本，参与诚信友爱、互帮互助实践活动，撰写读书心得，谈谈参与活动的体会和收获。 积极参加暑假综合实践活动。开展活动要注意安全，应有家长监护。可同小区或要好的同学组成小组开展活动。具体的题目还可细化：如龙翔华庭小区5号楼七月份用水量的调查调查报告或研究成果的基本格式为（要图文结合）：问题的提出、 研究的方案 调查或研究的过程 得出的结论和建议。参评要求：申报表，成果展（活动内容集，社会实践调研报告，画报，小报、活动照片等）参考主题如下：大气篇研究内容二年级十字路口汽车尾气排放的检测、家里与公园空气检测的对比分析三年级城市比乡下热的研究、如厕时长时间看书对身体不利的研究四年级油烟对金鱼生活影响的研究、公共烟道漏烟对居民身体危害的研究五年级龙游县城大气污染成因的调查、空气污染对人体健康影响的研究水资源篇研究内容二年级测定水龙头秒滴流、直流、大流所消耗的水量、利用水表对自家一周用水量的观察三年级调查小区隔夜开水被浪费的情况、利用水表对本栋楼家庭耗水量的调查。四年级调查龙游县城洗车浪费水的情况、自家节约用水小窍门的研究。五年级对家乡某个造纸厂（如维达、华邦等）污水处理的调查、对母亲河灵山江的水质进行检测和受污染成因的调查垃圾篇研究内容二年级观察计算自己家里一天的垃圾量、垃圾的来源及分类的研究 三年级到某个快餐店调查一天的塑料袋和一次性饭盒的使用量、小区里垃圾对环境污染的调查四年级废弃电池对环境污染的研究、当前科学处理垃圾的方法的探究五年级连续观察一周自己小区里的卫生状况并分析好或坏的原因、调查了解龙游县城一天的垃圾量和垃圾处理方法 能源篇研究内容二年级调查自己居住一幢楼人们使用白炽灯和节能灯各占多少比例、白炽灯和节能灯耗电量的对比研究三年级家庭或某个酒店浪费粮食的调查、利用电表对家庭用电状况进行调查四年级家用电器节电途径的研究、当前龙游城市居民使用灯具的实际情况调查五年级家用机动车节油方法的研究、家庭或某单位节能途径的调查研究 平安小精灵（担当）为了孩子们在暑假能够健康快乐成长, 请家长们增强监护人意识，特别关注对孩子们防溺水、交通安全、饮食健康、防拐骗、意外伤害等安全教育，让我们一起渡过一个平安快乐的暑假吧！。请认真完成衢州市安全教育平台中“ 平安暑假专项作业”的学习内容。请家长陪同孩子一起认真课堂内外学生安全教育读本内容，强化安全意识和防范能力。围绕安全乘坐电梯、安全乘车、防范溺水、交通安全、消防安全、防范欺凌、防灾减灾等主题画“一副安全画或小报”。利用手机、相机等设备拍一张安全为主题的照片。以小队的形式组织参加安全主题的社会实践活动。安全小提醒：不能独自去游泳，时刻谨记防溺水一看二停三经过，交通安全无儿戏陌生人来不开门，安全用电莫大意食物忌凉宜新鲜，小心外伤烧烫伤独自在家别玩火，煤气使用要谨慎参评要求：申报表，成果展（安全平台完成情况、安全小报、安全绘画、安全漫画、课堂内外学生安全教育读后感、预防安全活动记录册等）四、评比程序及方式1、自评。每位学生根据自身情况，在家长的推荐下，选择表现最突出的一项进行申报，开学第一天将申报表和参评材料一起交给班主任。 2、班级复评。班级内进行组间互评，推选12位学生参加校级评比。 3、学校评审。学校组织老师和学生代表对各项进行考评。五、奖励方式 1.校级评选：每班选送最优先的作品上交德育处进行参评，按参评学生人数的比例分设一二三等奖，校级一等奖可获200积分，二等奖可获150积分，三等奖可获100积分学校颁发奖状 2.班级评选：班级一等奖2名可获150积分，二等奖4名可获100积分，三等奖6名可获50积分，将优秀成果在班级展示栏中展出，班级获奖和校级不能够同一人。 3.鼓励全体学生积极参加暑假博雅“六小”活动，上交相应成果作品即可获得10分积分奖励。龙游县实验小学 6月资料参考： 五老指的是老党员、老专家，老教师，老战士、老模范。浙江省省委书记车俊书记对广大少年儿童提出了四点希望：志存高远。从小听党话、跟党走，把自己的理想与振兴祖国、建设家乡紧密结合起来，做有理想、敢担当的新一代；刻苦学习，到知识的海洋中去汲取营养、充实自已，到实践的课堂中去增长本事、丰富自己，做有本事、勇创新的新一代；身心健康。不但要有好成绩，而且要有好身体、好性格，做有自信、能吃苦的新一代；明德向善。从小树立高尚的品德，懂礼仪、讲诚信，讲规矩、守纪律，乐奉献、善助人，做有爱心、懂感恩的新一代。 五好小公民材料： “小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重她人，善于合作的“小伙伴”； “小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”；“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约， 热爱劳动的“小帮手”；“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”；“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”）龙游县实验小学暑假博雅“六小”评比申报表申报人姓名： 所在班级： 申报项目：寻根小记者 （合作之星） 阅读小博士 （学正之星） 孝敬小楷模 （仁爱之星） 体艺小达人（健体或修艺之星） 文明小使者 （明礼之星） 平安小精灵（担当之星） 请在自己所申报的项当前打“”。申报理由： 申报人签字： 家长签字： 申报要求：在此表后附上申报材料，开学后交班主任。