历史专题复习讲座.pptx

2018年初中历史学业水平考试备考策略2018年初中历史学业水平考试备考策略一、解析考试说明，明确考试要求二、分析学考真题，明确怎么考三、反思出现问题，寻找解决路径四、备考策略一、解析考试说明，明确考试要求 云南省教育厅颁布的云南省教育厅颁布的云南省初云南省初 中历史学业水平中历史学业水平标准与考试说明标准与考试说明是指导全省初中历史学业水平考试是指导全省初中历史学业水平考试工作的主要依据。考试标准明确了考试的性质、目标、工作的主要依据。考试标准明确了考试的性质、目标、能力要求、内容要求、考试形式与试卷结构。能力要求、内容要求、考试形式与试卷结构。对该书结构的解读对该书结构的解读第一部分第一部分 考试标准及要求考试标准及要求 一、考试性质一、考试性质 二、考试质量评价标准二、考试质量评价标准 三、考试能力要求三、考试能力要求 四、考试内容要求四、考试内容要求 五、考试形式与试卷结构五、考试形式与试卷结构 六、题型示例六、题型示例 七、样卷七、样卷 八、样卷双向细目表八、样卷双向细目表 九、样卷参考答案九、样卷参考答案第二部分第二部分 测试练习测试练习第三部分第三部分 测试练习参考答案测试练习参考答案 1.1.考试目标考试目标 （1 1）考查学生的）考查学生的基本历史知识基本历史知识。包括重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历包括重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索。突出主干知识，注意历史知识的点、史发展的基本线索。突出主干知识，注意历史知识的点、线、面结合。线、面结合。（2 2）考查学生学习历史知识的）考查学生学习历史知识的基本技能、方法及过程基本技能、方法及过程。包括阅读基本的历史资料，正确描述历史事件，用包括阅读基本的历史资料，正确描述历史事件，用科学的历史观从不同角度思考和解释历史与现实问题。科学的历史观从不同角度思考和解释历史与现实问题。（3 3）考查学生对历史的感知、体验以及对知识的真正）考查学生对历史的感知、体验以及对知识的真正理解和运用能力，同时理解和运用能力，同时关注情感、态度与价值观关注情感、态度与价值观。2.2.能力要求能力要求 是什么？是什么？-识记识记（级级）为什么？为什么？-理解理解（级级）还知道什么？还知道什么？-运用运用（级级）建议大家对应考试内容要求，在课堂复习建议大家对应考试内容要求，在课堂复习教学中，根据学生实际，分层处理。教学中，根据学生实际，分层处理。对该书结构的解读对该书结构的解读题型比例：题型比例：全卷分为单项选择题和非选择题两部分，全卷分为单项选择题和非选择题两部分，各占各占50%50%。各部分内容所占比例：各部分内容所占比例：中国古代史占中国古代史占15%15%、中国近现代史占、中国近现代史占45%45%、（中国史占（中国史占（中国史占（中国史占60%60%60%60%）世界古代史占世界古代史占5%5%、世界近现代史占、世界近现代史占35%35%、（世界史占（世界史占（世界史占（世界史占40%40%40%40%）对该书内容的分析对该书内容的分析 这是我们复习应考的基础和重难点，这是我们复习应考的基础和重难点，要求我们必须在立足于教科书的基础上，要求我们必须在立足于教科书的基础上，全面、系统地引导学生识记、理解。全面、系统地引导学生识记、理解。以上可见所考察目标覆盖了初中阶以上可见所考察目标覆盖了初中阶段全部知识体系，分为六个部分。段全部知识体系，分为六个部分。每个部分又分为几大主题和三级标每个部分又分为几大主题和三级标准要求。准要求。二、分析学考真题，明确怎么考 学考真题是复习备考的风向标和指挥棒。考学考真题是复习备考的风向标和指挥棒。考题分析能力不仅是教师的一项教学基本功，题分析能力不仅是教师的一项教学基本功，同时也是教师指导学生复习备考的最有力的同时也是教师指导学生复习备考的最有力的武器。学考真题中隐藏着大量高价值的有效武器。学考真题中隐藏着大量高价值的有效信息。例如：题型、难度、重点、赋分、呈信息。例如：题型、难度、重点、赋分、呈现方式、设问特点等等。值得每一位教师认现方式、设问特点等等。值得每一位教师认真分析和解读，特别是初三教师。真分析和解读，特别是初三教师。二、分析学考真题，明确怎么考1、高度吻合云南省教育厅制定的云南省初中学业水平标准与考试说明（历史）考查题型、分值、比例、考查内容、能力要考查题型、分值、比例、考查内容、能力要求求级：黄帝、分封制、郑成功收复台湾、级：黄帝、分封制、郑成功收复台湾、辛丑条约内容辛丑条约内容级：级：贞观之治贞观之治20162016年云南省年云南省级：禅让制级：禅让制 、郑成功收复台湾、辛丑条约内容、郑成功收复台湾、辛丑条约内容、司马光与司马光与资治通鉴资治通鉴、林则徐、林则徐级：丝绸之路、北魏孝文帝改革级：丝绸之路、北魏孝文帝改革20172017年云南省年云南省1据史记夏本纪记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是A黄帝B炎帝C蚩尤D大禹2孔子是中国历史上伟大的思想家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。其思想体系的核心是A“仁”和“礼”B“无为”C“兼爱”和“非攻”D“法治”3.7世纪时，文成公主远嫁吐蕃首领松赞干布，密切了汉藏关系，藏族人民亲切地称呼她为“阿姐甲莎”（意为汉族阿姐）这件事发生在A隋朝B唐朝C宋朝D清朝4“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是A建立元朝B设置行省C统一蒙古D开凿运河5图一是位于昆明市五华区翠湖畔的云南陆军讲武堂，创建于1909年，被誉为“民主革命的熔炉”。为完成民主革命任务，培养革命需要的政治、军事人才，在中国共产党和苏联帮助下，1924年5月，国民党创办了陆军军官学校（黄埔军校）。该校位于A南京B上海C武汉D广州级：大禹、孔子、文成公主、成吉思汗、黄埔军校级：大禹、孔子、文成公主、成吉思汗、黄埔军校20172017年昆明市年昆明市2、注重基础，考查主干。注重基础，考查主干。基本线索、重要事件、基本线索、重要事件、历史现象、重要制度、重要政策、历史现象、重要制度、重要政策、重要人物、重要空间重要人物、重要空间客观题（选择题）主要考查客观题（选择题）主要考查级级指标指标近三年考点统计：近三年考点统计：重要人物：重要人物：黄帝、孔子、黄帝、孔子、汉武帝、唐太宗、鉴真、郑成功、汉武帝、唐太宗、鉴真、郑成功、左宗棠、严复、邓小平、袁隆平、亚历山大、左宗棠、严复、邓小平、袁隆平、亚历山大、马可马可波罗波罗、林肯、列宁、罗斯福、林肯、列宁、罗斯福、达达芬奇芬奇、达尔文、贝多芬等、达尔文、贝多芬等重要制度：重要制度：分封制、科举制、家庭联产承包责任制、民族分封制、科举制、家庭联产承包责任制、民族区域自治制度、区域自治制度、“一国两制一国两制”、新经济制度等、新经济制度等重要改革：重要改革：洋务运动、土地改革、改革开放、俄国农奴制洋务运动、土地改革、改革开放、俄国农奴制改革、苏俄新经济政策、罗斯福新政、苏联赫鲁晓夫改革等改革、苏俄新经济政策、罗斯福新政、苏联赫鲁晓夫改革等 此外，重要历史文献、重大战役、标志性事件、周年此外，重要历史文献、重大战役、标志性事件、周年纪念、时政热点等纪念、时政热点等 常考考点：常考考点：文明交往；科技革命；战争与和平；中国近代文明交往；科技革命；战争与和平；中国近代反侵略斗争；中国共产党的历史（革命与建设、外交成就）；反侵略斗争；中国共产党的历史（革命与建设、外交成就）；全球化。全球化。2016年省考年省考26：古代科技、文化对世界文明发展的贡献古代科技、文化对世界文明发展的贡献27：“中共一大中共一大”的召开、意义；红军长征；开国大典；的召开、意义；红军长征；开国大典；中国改革开放后中国改革开放后28：三民主义、明治维新、罗斯福新政、人们关注的：三民主义、明治维新、罗斯福新政、人们关注的民生问题民生问题29:开辟新航路的路线及影响；第一、二次工业革命的成开辟新航路的路线及影响；第一、二次工业革命的成果；经济全球化的表现及应对果；经济全球化的表现及应对主观题（非选择题）以材料方式呈现，且主观题（非选择题）以材料方式呈现，且围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映历史发展的重大题材。历史发展的重大题材。3、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：2017年省考年省考26：国家统一：国家统一27：中国近代化：中国近代化28：二战后世界格局的变化：二战后世界格局的变化29:技术革新、第一、二次工业革命技术革新、第一、二次工业革命主观题（非选择题）以材料方式呈现，且主观题（非选择题）以材料方式呈现，且围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映历史发展的重大题材。历史发展的重大题材。3、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：2017年昆明市考年昆明市考26：丝绸之路：丝绸之路27：近代中西方思想解放：近代中西方思想解放28：中日关系：中日关系29:近代中西方交通变革近代中西方交通变革主观题（非选择题）以材料方式呈现，且主观题（非选择题）以材料方式呈现，且围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映围绕主题主线古今贯通、中外关联，反映历史发展的重大题材。历史发展的重大题材。3、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：、主观试题内容呈主题式跨度式呈现：4、关注社会热点、焦点问题、关注社会热点、焦点问题2017年省考年省考26：国家统一：国家统一27：中国近代化：中国近代化28：二战后世界格局的变化：二战后世界格局的变化29:技术革新、第一、二次工业革命技术革新、第一、二次工业革命2017年昆明市考年昆明市考26：丝绸之路：丝绸之路27：近代中西方思想解放：近代中西方思想解放28：中日关系：中日关系29:近代中西方交通变革近代中西方交通变革2016年省考，历史上以6字结尾的年代发生的大事自然成为考查重点。如第7题，考查“西安事变”（1936年），今年是80周年纪念，第12题考查“三大改造完成”（1956年），今年是60周年纪念第27题第2问考查“红军长征”（1936年），今年是长征胜利80周年纪念。历史周年大事的考查一直是历史学科的命题特点之一，也是历史学科结合现实政治生活热点的具体体现。在复习教学中关注这一点不仅可以使我们的复习获得一个有力的抓手，也能够进一步提高复习的效率和有效性，也是贯彻课程标准中“辩证地观察、分析历史与现实问题，丛历史中汲取智慧”的课程理念的具体体现。因此，在2017年的学业水平测试复习中，对于周年大事的复习是一个值得认真研究落实的问题。三、反思出现问题，寻找解决路径选择题选择题题型题型 题号题号考点考点难度难度选选择择题题1炎帝炎帝0.475清朝加强对边疆地区的管辖清朝加强对边疆地区的管辖0.4813中共十四大的基本史实中共十四大的基本史实0.4321新经济政策新经济政策0.32最难最难24世界经济全球化世界经济全球化0.402013年昆明市211921年年3月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。以下对以下对新经济政策新经济政策的表述，的表述，不正确不正确的是的是A实行粮食税实行粮食税B实施工业化和农业集体化实施工业化和农业集体化C废除实物配给制，实行商品买卖废除实物配给制，实行商品买卖D允许私人企业和手工业的发展允许私人企业和手工业的发展考纲：考纲：级级列宁在社会主义建设方面所做的探索列宁在社会主义建设方面所做的探索级级苏联探索社会主义道路的开创性苏联探索社会主义道路的开创性错因：错因：（1）错选率最高的为错选率最高的为A项，达到项，达到0.36，知知识识记错误。（识识记错误。（2）欠缺逆向选择题技巧）欠缺逆向选择题技巧24中国于中国于2001年年12月正式加入世界贸易组织。世界贸易组月正式加入世界贸易组织。世界贸易组织又被称为织又被称为“经济联合国经济联合国”，它的目标是推动实现世界贸，它的目标是推动实现世界贸易的易的A专业化专业化B自由化自由化C区域化区域化D集团化集团化考纲：考纲：级世界经济全球化世界经济全球化错因：错因：（1）错选率最高的为错选率最高的为D项，达到项，达到0.36，知知识理解错误。（识理解错误。（2）欠缺对重要概念把握）欠缺对重要概念把握1020世纪世纪70年代末以来，我国稳步推进国有企业改革。为年代末以来，我国稳步推进国有企业改革。为适应市场经济和社会化大生产的要求，中共十四届三中全适应市场经济和社会化大生产的要求，中共十四届三中全会提出国有企业改革的目标是会提出国有企业改革的目标是A扩大企业自主权扩大企业自主权B增强企业活力和竞争力增强企业活力和竞争力C建立现代企业制度建立现代企业制度D建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制考纲：考纲：级国有企业改革的内容国有企业改革的内容错因：错因：（1）错选率最高的为错选率最高的为D项，达到项，达到0.70，知知识识记错误。（识识记错误。（2）欠缺对重要概念把握）欠缺对重要概念把握2014年22随着经济全球化趋势日益加强，为促进欧洲的进一步联合，某条约规随着经济全球化趋势日益加强，为促进欧洲的进一步联合，某条约规定：定：“要通过建设欧洲内部市场、建立欧洲中央银行体系、发行单一货要通过建设欧洲内部市场、建立欧洲中央银行体系、发行单一货币来实现经济的高度一体化。币来实现经济的高度一体化。”该条约是该条约是A布鲁塞尔条约布鲁塞尔条约B马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约C北大西洋公约北大西洋公约D友好合作互助条约友好合作互助条约考纲：考纲：级欧洲联盟发展情况欧洲联盟发展情况错因：错因：（1）错选率最高的为错选率最高的为C项，达到项，达到0.36，知知识理解错误。（识理解错误。（2）欠缺对重要概念把握）欠缺对重要概念把握2014年2012省省第第27题（题（12分）分）改革创新是一个民族和社会前进的改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力。不竭动力。材料一材料一公元前公元前356356年，在秦孝公支持下一次变法开始年，在秦孝公支持下一次变法开始了，其主要内容是：承认土地私有，准许自由买卖；了，其主要内容是：承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，推行县制奖励耕战，推行县制根据材料结合所学知识回答：根据材料结合所学知识回答：（1）这次）这次“变法变法”是战国时期哪一次著名的变法是战国时期哪一次著名的变法?（1分）这次变法产生了什么重大影响分）这次变法产生了什么重大影响?（2分）分）材料二材料二学习了学习了“近代化的起步近代化的起步”这一内容后，小明这一内容后，小明同学用下表将所学知识进行了归纳：同学用下表将所学知识进行了归纳：二、主观题二、主观题历史事件历史事件时时 间间领导者（代表人领导者（代表人物）物）纲领或口号纲领或口号主要影响主要影响A19世世6090年代年代李鸿章、张之洞、李鸿章、张之洞、左宗棠等左宗棠等“自强自强”“求富求富”迈出了中国近迈出了中国近代代化的第一步化的第一步戊戌戊戌变法变法1898年年B应诏统筹全局折应诏统筹全局折起到了思想启起到了思想启蒙作用，加蒙作用，加快了中快了中国的近代化进国的近代化进程程辛亥辛亥革命革命1911年年C三民主义三民主义D新文化新文化运动运动1915年年陈独秀、李大钊陈独秀、李大钊等等E是中国近代历是中国近代历史上的一次史上的一次思想大思想大解放运动解放运动三、备考策略（一）（一）用心和付出，激发学习主动用心和付出，激发学习主动（二）一轮储备知识，养成学科能力（二）一轮储备知识，养成学科能力（三）二轮整合专题，强化知识与能力（三）二轮整合专题，强化知识与能力（四）科学识记知识策略（四）科学识记知识策略（五）培养考试能力，总结考试技巧（五）培养考试能力，总结考试技巧（一）用心和付出，激发学习主动（一）用心和付出，激发学习主动（二）一轮储备知识，养成学科能力（二）一轮储备知识，养成学科能力1、突出主题主线2、精准掌握考纲考查知识点3、重视教材大字文本阅读4、重视空间概念、识图能力的培养5、关注细节6、准确掌握历史概念7、形成历史阶段特征8、注重材料阅读，养成学科能力（三）二轮整合专题，强化知识与能力（三）二轮整合专题，强化知识与能力1、重新整合教材，构建有利于应对学考的知识结构。2、知识归类复习3、热点复习1、重新整合教材，构建有利于应对学考的知识结构专题一专题一中外政治制度的变迁中外政治制度的变迁专专题二题二民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一专题三专题三中国共产党领导的革命斗争中国共产党领导的革命斗争专题四专题四中国近代史中国近代史专题五专题五中外历史上的重大改革中外历史上的重大改革专题六专题六两次世界大战与国际格局的变演两次世界大战与国际格局的变演专题七专题七大国崛起大国崛起专题八专题八城市化进程城市化进程专题十一专题十一三农问题三农问题专题十二专题十二中外交往与经济全球化中外交往与经济全球化专题九专题九中外历史上的思想解放运动中外历史上的思想解放运动专题十专题十古今中外的科技成就古今中外的科技成就专题十三专题十三时事热点、周年事件时事热点、周年事件2、知识归类复习重要人物、重要时间、改革、制度、战役、重要人物、重要时间、改革、制度、战役、“第一次第一次”、法律文献、诞生标志等、法律文献、诞生标志等2018年历史周年纪念热点归纳 时间时间历史事件历史事件618618年年 李渊灭隋，建立唐朝李渊灭隋，建立唐朝13681368年年 朱元璋建立明朝，明军北上灭元朱元璋建立明朝，明军北上灭元14531453年年 拜占庭帝国灭亡拜占庭帝国灭亡16881688年年 英国政变，资产阶级革命结束英国政变，资产阶级革命结束18481848年年 共产党宣言共产党宣言发表发表18631863年年 美国美国解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言发表发表18681868年年 日本明治维新开始日本明治维新开始 2018年历史周年纪念热点归纳 时间时间历史事件历史事件18981898年年光绪皇帝颁布光绪皇帝颁布“明定国是明定国是”诏书，戊戌变诏书，戊戌变法正式开始法正式开始19031903年年莱特兄弟的莱特兄弟的“飞行者飞行者”号飞机试飞成功号飞机试飞成功19331933年年德国纳粹党制造国会纵火案德国纳粹党制造国会纵火案罗斯福就任美国总统，实行新政罗斯福就任美国总统，实行新政19381938年年台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的一台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的一次重大胜利次重大胜利慕尼黑会议慕尼黑会议19481948年年解放军发动辽沈战役解放军发动辽沈战役 2018年历史周年纪念热点归纳 时间历史事件19531953年年周恩来代表中国政府提出和平共处五项原则周恩来代表中国政府提出和平共处五项原则19581958年年“大跃进大跃进”、人民公社化运动开始、人民公社化运动开始19781978年年中共十一届三中全会召开中共十一届三中全会召开19931993年年欧盟建立欧盟建立20032003年年中国第一艘载人飞船发射成功中国第一艘载人飞船发射成功20082008年年北京奥运会北京奥运会 历史学科核心素养:唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。用唯物史观的立场、观点和方法，对历史有全面、客观的认识。能够正确认识人类历史发展的总趋势；能够将唯物史观运用于历史的学习于探讨中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。历史时空观：指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。通过学习，学生能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；能够知道分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。通过学习，学生能够知道史料是认识历史的唯一桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为重构历史的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神处理历史与现实问题。历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。通过学习，学生能够区分历史叙述中的史实与解释，知道历史解释可以不同形式出现在历史叙述中，并能对各种历史解释加以理解和评析；能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达自己的看法；能够认识历史解释的重要性，学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释；面对现实社会与生活中的问题，能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判。家国情怀：是学习探究历史应具有的社会责任与人文追求。通过学习，学生能够从历史的角度认识中国的国情，具有家国的情怀，形成对祖国的认同感；能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感，具有民族自信心和自豪感；了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义；认同社会主义核心价值观,树立道路自信，理论自信，制度自信和文化自信；了解世界发展的多样性，理解和尊重世界各国，各民族文化传统，形成广阔的国际视野；能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。1、合理利用时间、合理利用时间2、合理分配任务、合理分配任务3、有效督促鼓励、有效督促鼓励（四）科学识记知识策略（四）科学识记知识策略（五）培养考试能力，总结考试技巧（五）培养考试能力，总结考试技巧 1 1、客观题：、客观题：（1 1）审题：）审题：排除无效信息，勾划关键词（时间、地点、人排除无效信息，勾划关键词（时间、地点、人物、材料关键信息、考查角度等）物、材料关键信息、考查角度等）2.2.首届中国首届中国南亚博览会暨第南亚博览会暨第2121届中国昆届中国昆明进出口商品交易会于明进出口商品交易会于20132013年年6 6月月6 6日在昆明启日在昆明启幕。我国与南亚地区的交往源远流长，幕。我国与南亚地区的交往源远流长，从图一从图一可以看出，我国与南亚地区的交往开始于可以看出，我国与南亚地区的交往开始于9 9台儿庄战役中，中国军队浴血奋战，歼敌台儿庄战役中，中国军队浴血奋战，歼敌一万余人。滇军尹国华（石林县人）营一万余人。滇军尹国华（石林县人）营500500多人，仅多人，仅1 1人生还，滇军健儿用血肉之躯保人生还，滇军健儿用血肉之躯保卫了中华民族的神圣领土。这次战役中国卫了中华民族的神圣领土。这次战役中国军队司令长官是军队司令长官是1010 19451945年年8 8月，蒋介石三次发电报，邀请月，蒋介石三次发电报，邀请毛泽东到重庆谈判。图二是中共和谈代表与毛泽东到重庆谈判。图二是中共和谈代表与美国驻华大使在延安机场的合影。毛泽东美国驻华大使在延安机场的合影。毛泽东赴重庆谈判的目的是赴重庆谈判的目的是市市17世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国学生，积极学习中国隋唐隋唐封建制度，并通过大化改封建制度，并通过大化改新，在日本建立了新，在日本建立了A中央集权的国家机构中央集权的国家机构B民主政治民主政治C奴隶制共和国奴隶制共和国D资本主义制度资本主义制度市市20我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法思想，翻译了多部西方名著，其中思想，翻译了多部西方名著，其中天演论天演论一书一书特别强调特别强调“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的观点。的观点。这一观这一观点源于点源于19世纪英国的博物学家世纪英国的博物学家A牛顿牛顿 B伏尔泰伏尔泰C达尔文达尔文D爱因斯坦爱因斯坦历史时间历史时间2 2、排除法：时间定位、排除法：时间定位 考查角度考查角度 重要改革重要改革 材料信息等材料信息等省省23一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在罗斯福新政在“政治上政治上的成功的成功”主要体现在主要体现在A极大地改善了人民的生活极大地改善了人民的生活B使经济缓慢地恢复过来使经济缓慢地恢复过来C调整和巩固了资本主义制度调整和巩固了资本主义制度D加强了中央集权加强了中央集权考查角度考查角度（3 3）严谨的思维逻辑，如相似原则）严谨的思维逻辑，如相似原则省省7如果把如果把南京条约南京条约马关条约马关条约辛辛丑条约丑条约确定为一个学习单元，下列表述不适确定为一个学习单元，下列表述不适合作为这一单元主题的是合作为这一单元主题的是A屈辱的中国屈辱的中国B痛苦的历程痛苦的历程C辛酸的历史辛酸的历史D英勇的抗争英勇的抗争（4 4）试题按照时序排列）试题按照时序排列省省2中国历史上第一个统一的多民族中央集权中国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家的建立者是封建国家的建立者是A秦孝公秦孝公B光武帝光武帝C汉高祖汉高祖D秦王嬴政秦王嬴政省省3以下选项符合三国鼎立局面形势示意图的以下选项符合三国鼎立局面形势示意图的是（是（北）北）魏蜀吴魏蜀吴A蜀吴魏蜀吴魏B吴魏蜀吴魏蜀C魏吴蜀魏吴蜀D4仔细阅读，下列选项关联正确的一组是仔细阅读，下列选项关联正确的一组是A汉汉三省六部制三省六部制B隋隋科举制科举制C宋宋行省制行省制D元元内阁制内阁制市市2首届中国首届中国南亚博览会暨第南亚博览会暨第21届中国昆明届中国昆明进出口商品交易会于进出口商品交易会于2013年年6月月6日在昆明启幕。日在昆明启幕。我国与南亚地区的交往源远流长，从图一可以看我国与南亚地区的交往源远流长，从图一可以看出，我国与南亚地区的交往开始于图一出，我国与南亚地区的交往开始于图一A秦朝秦朝B汉朝汉朝C唐朝唐朝D宋朝宋朝市市3“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜杜甫诗中所描写的盛世局面出现在甫诗中所描写的盛世局面出现在A唐唐太宗统治时期太宗统治时期B唐高宗统治时期唐高宗统治时期C武则天统治时期武则天统治时期D唐玄宗统治时期唐玄宗统治时期5维维护护国国家家统统一一，打打击击民民族族分分裂裂势势力力，是是任任何何一一个个国国家家统统治治者者的的重重大大治治国国谋谋略略。清清朝朝为为加加强强西西北北边边疆疆的的管管理理，采采取取的的重重要要措措施施是是平定噶尔丹叛乱平定噶尔丹叛乱 确立确立“金瓶掣签金瓶掣签”制度制度 平定了大小和卓叛乱平定了大小和卓叛乱 进行雅克萨之战进行雅克萨之战A BC D4、不同类型选择题技巧、不同类型选择题技巧选基法4以下对两宋时期经济和社会生活的描述，以下对两宋时期经济和社会生活的描述，不正确不正确的是的是A苏州、湖州是主要的稻米产区苏州、湖州是主要的稻米产区B景德镇是江南最大的瓷器制造中心景德镇是江南最大的瓷器制造中心C大城市中出现了娱乐场所大城市中出现了娱乐场所“瓦子瓦子”D四川地区出现了世界上最早的纸币四川地区出现了世界上最早的纸币会子会子211921年年3月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。以下对新经济政策的表述，以下对新经济政策的表述，不正确不正确的是的是A实行粮食税实行粮食税B实施工业化和农业集体化实施工业化和农业集体化C废除实物配给制，实行商品买卖废除实物配给制，实行商品买卖D允许私人企业和手工业的发展允许私人企业和手工业的发展（5 5）不同类型选择题技巧）不同类型选择题技巧逆推法2 2、主观题：、主观题：（1 1）审题：中心语、限定语、提示语，明确答）审题：中心语、限定语、提示语，明确答题条件、要求题条件、要求（3 3）从上述材料中归纳出从上述材料中归纳出新航路开辟新航路开辟的的影响影响。审题：审题：求答语：影响求答语：影响限定语：限定语：新航路开辟新航路开辟 提示语：提示语：从上述材料中归纳从上述材料中归纳（2 2）解题：围绕中心语，依托材料，或者迁移）解题：围绕中心语，依托材料，或者迁移教材知识，构思答案教材知识，构思答案（2017昆明市）昆明市）26（12分）阅读材料，结合所学知识回答问分）阅读材料，结合所学知识回答问题。题。材料一材料一汉代纺织技术先进，汉代纺织技术先进，丝织品质量高丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各许多品种的丝绸。使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的的要道，就是著名的“丝绸之路丝绸之路”。摘自人民教育出版社中国古代史等摘自人民教育出版社中国古代史等(1)根据材料一指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？根据材料一指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？（4分）分）(1)汉代丝织品质量高，品种丰富；张骞开通丝绸之路。（汉代丝织品质量高，品种丰富；张骞开通丝绸之路。（4分）分）（2 2）解题：围绕中心语，依托材料，或者迁移）解题：围绕中心语，依托材料，或者迁移教材知识，构思答案教材知识，构思答案材料二材料二新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地世界各个地区连在了一起区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面；新航路的开辟，扩大了各国间的经济的局面；新航路的开辟，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲文化交流，促进了欧洲资本主义的发展资本主义的发展；新航；新航路的开辟也引发了欧洲人路的开辟也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮殖民掠夺的狂潮。（3）从上述材料中归纳出从上述材料中归纳出新航路开辟新航路开辟的的影响影响。（3 3）表达：要点化、层次化）表达：要点化、层次化（3 3）世界开始连成一个整体；世界开始连成一个整体；促进了资本主义的发展；促进了资本主义的发展；导致了殖民扩张。导致了殖民扩张。（3 3分。符合题意，意思相符即可）分。符合题意，意思相符即可）（4 4）认识类问题：思考试题主题，围绕试题主）认识类问题：思考试题主题，围绕试题主题发挥题发挥27、（、（3）从以上材料和问题中你明白了哪些道）从以上材料和问题中你明白了哪些道理？（理？（3分）分）参考答案：（参考答案：（3）改革创新是一个民族和社会前）改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力；要善于学习先进文化；要坚持进的不竭动力；要善于学习先进文化；要坚持改革开放等。（改革开放等。（3分。符合题意，言之有理即可）分。符合题意，言之有理即可）大题干：大题干：27（12分）改革创新是一个民族和分）改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力。社会前进的不竭动力。3、总结做题技巧，用好错题本3、提高试卷讲评的有效性试卷讲评教师做什么？1、考试的总体情况。2、命题特点、考查趋向。3、厘清解题思路，归类做题技巧。4、知识查缺补漏和知识延伸。试卷讲评学生做什么？学生做什么？1、让学生积极参与讲评的过程。、让学生积极参与讲评的过程。2、展示学生的典型案例。、展示学生的典型案例。3、错题分析总结。、错题分析总结。祝2018年初中学业考试取得圆满成功！