四川省委党校在职研究生入学考试复习资料马克思主义哲学原理全.doc

四川省委党校在职研究生入学考试复习资料马克思主义哲学原理全资料仅供参考马克思主义基础理论题型1. 多项选择（6x2分）12分；2. 简述题（4x10分）40分；3. 辨析题（4x7分）28分；4. 论述题（3选2, 2x35分）70分；知识点及题型猜测（备注：下划线部分为原文语句，红色字体为题型猜测）马克思主义哲学原理一、意识的本质和能动作用（第8页）（一）简述：意识的起源是什么？第一，意识是物质世界长期发展产物；第二，意识是社会的产物。生产劳动在意识产生和发展过程中起了决定性的作用。生产劳动是猿进化成人的决定因素；语言和劳动一起促进了人脑的形成和发展，语言是从生产劳动中，并与生产劳动一起产生和发展的；生产劳动促进意识内容日益丰富和思维能力不断提高。根据知识点扩充：1.辨析：意识是人所特有的精神活动。（）因为意识是社会的产物，只有人才具有社会性。（网络参考答案：意识固然从非生命的机械、物理、化学反应、生物的刺激感应性和动物的感觉及动物心理长期演化而来，但它和其它物质反应形式有着本质的区别。人的感觉是在社会实践基础上形成和发展的,人的感知能力在个别方面不如某些动物,但在整体水平上却是任何动物不能比拟的。更重要的是人的意识的本质是抽象思维,能运用语言文字符号反映事物的本质和规律,预见事物发展的方向趋势,提出改造世界的目的和蓝图,并经过实践创造世界,这是动物所没有的。如果认为动物、甚至一切非生命物质都具有意识,那会犯物活论的错误。）2.辨析：语言和劳动一起促进了人脑的形成和发展（）因为语言是从生产劳动中，并与生产劳动一起产生和发展的；生产劳动促进意识内容日益丰富和思维能力不断提高。3.简述：为什么说意识是社会的产物？（见上：“第二，”）（二）意识的本质第一，意识是人脑的机能，人脑是意识的物质承担者，意识是人脑的机能或属性；第二，意识是物质的反应。根据知识点扩充：1. 辨析：随着科学的发展，电脑将取代人脑。（）人工智能即电脑的出现，并没有改变意识是人脑的机能这一事实。电脑不是独立自主的思维主体，它只是一种思维模拟。人工智能虽然具有精确、迅速的运算功能，能贮存大量信息资料，并能部分地代替人脑的功能，但它不具有能动的创造力，它是由人创造的，因而永远不能代替人脑。2.辨析：神话中的美好幻想、宗教迷信中的神灵鬼怪，都能够在现实世界中找到它们的原型。（）因为一切意识都是对物质的反应，即便是错误的意识也是坚持对物质的反应，是对物质的歪曲或颠倒的反应。（第9页 第二行）（三）简述：意识的能动作用是什么？（第9页）人的意识的能动作用主要表现在：一是经过实践认识世界；二是经过实践改造世界。根据知识点扩充：1. 简述：正确把握物质和意识的辩证关系，应当反对哪些观点。（）应当反对两种片面的观点：一种是形而上学的机械论，它承认物质决定意识，但不承认意识的能动作用。另一种是唯心主义观点，它抽象地发展了意识的能动方面，夸大了意识的能动作用。2. 辨析：唯心主义是生长在人类认识之树上的一朵不结果实的花（）唯心主义的产生有深刻的社会历史根源、认识论根源；它是生长在人类认识之树上的花，在人类认识史上有它特有的地位，错在它抽象地发展了意识的能动方面，夸大了意识的能动作用。唯心主义看上去精致、漂亮，但它不能正确指导人们的时间，起不到实践的积极作用，因而它只是生长在人类认识之树上的花。二、矛盾的普遍性和特殊性（第14页）（一）简释：矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性有两个方面的意义，其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中自始自终存在着矛盾运动。矛盾无所不在，无时不有。矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及其每一矛盾的各个方面都有其特点，表现为以下几点：一是物质运动形式及其发展过程和发展阶段的矛盾的特殊性；二是矛盾及其各个方面地位和作用的特殊性；三是矛盾解决方式的特殊性。（二）简述：矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性是矛盾的共性、绝对性，矛盾的特殊性是矛盾的个性、相对性。关系表现为：第一，它们互相联结。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，没有脱离个别的一般，也没有脱离一般的个别。第二，它们互相区别。矛盾的普遍性只是概括了同类矛盾的共同本质，并非把矛盾的特殊性包括无遗，个别不能完全进入一般之中。第三，它们在一定条件下互相转化，由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合、一定时间为普遍性的东西，在另一特定场合、特定时间则变为特殊性，反之亦然。根据知识点扩充：1.辨析：部分存在于整体之中，因此矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中（）部分和整体的关系反映的是包含与组合的关系：整体大于全部；而矛盾的普遍性与特殊性反映的是共性与个性的关系，两者含义不同，因此不能等同。（三）简述（或者多项选择）：对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心第一，它揭示了事物联系的根本内容和世界运动、发展的内在的源泉和动力；第二，对立统一规律是贯穿于整个唯物辩证法的中心线索，是理解整个唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙；第三，是否承认并坚持对立统一规律，是唯物辩证法同形而上学根本对立和斗争的焦点。三、社会意识形态及其本质（第22页）（一）社会意识和意识形态1.简释：社会意识及其结构构成社会意识是人们的社会精神生活过程，是社会存在的反应。它是人们在社会实践中形成的一切意识要素和观念形态的综合。从社会意识的主体来看，分为个人意识和群体意识；从社会意识的层次来看，分为社会心理和社会意识形式；从社会意识和经济基础的关系来看，可分为上层建筑的社会意识形式和不属于上层建筑的社会意识形式，前者是意识形态，后者是非意识形态的社会意识形式。2.简释：社会心理、社会意识形式及其两者关系社会心理是人们对社会生活具体的直接的反映，是一种自发形成的不系统、不定型的社会意识。社会意识形式是经过人们的思维加工，从社会生活中提炼概括出来的思想体系，是一种系统的自觉的理论化地社会意识。社会意识形式同社会心理属于高低不同层次的社会意识。社会心理为社会意识形式的形成提供丰富的意识素材；社会意识形式对社会心理起指导作用。3. 社会意识形式分为两部分：一部分属于非意识形态的社会意识形式，她们不反映社会的经济制度和政治制度，不具有阶级性。（多项选择：）如自然科学、语言学、逻辑学等。另一部分是意识形态，反映社会的经济制度和政治制度，在阶级社会里，她们具有阶级性。（多项选择：）如政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。 根据知识点扩充：1. 辨析：社会意识形式是社会心理的组成部分（）（见上：“两者关系”）2. 辨析：自然科学、语言学、逻辑学是意识形态的组成部分（）因为她们不反映社会的经济制度和政治制度，不具有阶级性，因此它们不是意识形态的组成部分。（二）社会意识形态的本质（第23页）1. 简述：如何认识社会意识形态的本质？ 2. 为什么社会意识形态是特定经济基础的反映？意识形态作为思想上层建筑，反映着经济基础的内容、性质和发展要求，是社会经济关系在人们观念上的深刻表现。不同的意识形态之间的差别或对立，实质上是它们各自赖以存在的经济基础之间的差别和对立的反应。在社会变革中，新的意识形态是随着新的经济基础或社会变革的物质生活条件的出现而逐步形成和发展起来的，而旧的意识形态最终要随着旧的经济基础的消失而消失。3. 辨析：哲学是对经济基础最直接、最集中的反映（）因为哲学在各种意识形态中，是远离物质经济关系的意识形态，它曲折地反映社会的经济基础，并经过指导各种意识形态的形成和发展，对经济基础产生深刻的影响。（三）意识形态的相对独立性和反作用（第23页）简释：社会意识形态的相对独立性的含义是什么，表现在哪些方面？意识形态依赖于经济基础，但又有相正确独立性，既有自己独立发展的形式和自己特殊的规律。相对独立性表现在：第一，意识形态具有历史继承性。第二，意识形态的发展水平与经济发展水平具有不平衡性。意识形态与其赖以产生的经济基础的变化不完全同步。经济落后的国家，其意识形态的发展，却有可能是比较先进的。第三，意识形态内部各种意识形式之间能够相互作用和相互影响。第四，意识形态的相对独立性还突出表现在它具有能动的反作用。根据知识点扩充：1. 辨析：经济落后的国家，其意识形态发展不可能是先进的。（）（见上，“第二”）2. 辨析：意识形态依赖于经济基础，但又有相对独立性（）（理由为：相对独立性表现的4个方面）四、社会主义社会的基本矛盾（第27页）简述：社会主义社会的基本矛盾及其特点社会主义社会基本矛盾依然是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。其特点在于以下三个方面：第一，社会主义社会的生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间是既相适应又相矛盾。第二，社会主义社会基本矛盾是在生产资料公有制的基础上展开和发展的，矛盾的性质是非对抗性的。在人与人之间的关系上，主要表现为根本利益一致基础上的人民内部矛盾。第三，社会主义社会的基本矛盾，能够经过社会主义制度的自我完善来解决。在坚持社会主义制度的前提下，经过改革自觉地调整生产关系和上层建筑的各个方面和环节，以适应生产力发展状况和实现现代化的历史要求。改革是社会主义制度的自我完善和发展。五、人民群众和个人在历史上的作用（第27页）（一）人民群众是历史的创造者简述（或多项选择）：人民群众是历史的创造者，主要体现为哪些方面？第一，人民群众是物质财富的创造者。第二，人民群众是精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定性力量。（二）杰出人物在历史上的作用1.简述（或多项选择）：杰出人物对于社会生活和历史发展有重大影响，起到积极的作用，主要表现在哪些方面？第一，杰出人物提出的先进思想，能够成为社会变革的前导。第二，杰出人物是实现社会变革的组织者、领导者。第三，杰出的科学家、思想家、艺术家的创造性活动，对人类科学文化的发展，对人民群众物质生活和精神生活的提高，有巨大的促进作用。第四，杰出人物虽然对历史发展起着重要的推动作用，甚至是极其伟大的作用，可是，她们是不能改变历史发展的必然进程的。根据知识点扩充：简述：人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。（见上）人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定性力量。杰出人物对于社会生活和历史发展有重大影响，起到积极的作用，第一，杰出人物提出的先进思想，能够成为社会变革的前导。第二，杰出人物是实现社会变革的组织者、领导者。第三，杰出的科学家、思想家、艺术家的创造性活动，对人类科学文化的发展，对人民群众物质生活和精神生活的提高，有巨大的促进作用。第四，杰出人物虽然对历史发展起着重要的推动作用，甚至是极其伟大的作用，可是，她们是不能改变历史发展的必然进程的。人民群众是创造历史的决定性力量。杰出人物的历史作用必须和人民群众的时间紧密结合，才能充分发挥出来。（三）群众观点和群众路线简述：党的群众观点及党的群众路线基本内容分别是什么？党的群众观点的基本内容是：坚信人民群众能够自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观点；虚心向人民群众学习的观点。党的群众路线：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”群众路线是党的工作路线。马克思主义政治经济学原理一、商品（第31页）（一）商品及其二因素商品是为交换而生产的劳动产品。商品二因素：第一，商品的使用价值。是指商品能够满足人们的某种需要的有用性。是商品的自然属性，交换价值的物质承担者。第二，商品的价值。就是凝结在商品中的人类一般劳动或抽象劳动。交换价值是指一种商品（使用价值）同另一种商品（使用价值）相交换的量得关系或比例。价值的本质是商品生产者之间交换劳动的社会关系。根据知识点扩充：1.辨析：单个商品能够自己表现自己的价值（）商品的价值必须经过交换价值表现出来，而交换价值是指一种商品（使用价值）同另一种商品（使用价值）相交换的量得关系或比例，因此单个商品不可能表现自身交换价值，2.多项：使用价值部分3.辨析：商品是使用价值和价值的对立统一体（）（第32页）商品的使用价值和价值又是统一的，这表现为她们之间相互依存，缺一不可，否则就不成其为商品。这里有几种情况：一是有些东西虽有用即具有使用价值，但它不是劳动产品，没有人的劳动消耗在它上面，因而没有形成价值，那就不能成为商品。如自然界的空气、阳光等。二是有些物品虽然是劳动产品，也有使用价值，但如果是生产者自产自用的，不是为交换而生产的，从而不表现为价值物，那也不是商品。三是一种物品尽管作为商品生产出来，但如果是废品，没有使用价值，即使在它上面花费了大量劳动，也是白白浪费，不会形成价值，因而不能成为商品。4.辨析：在商品交换中，商品购买者在获得使用价值的同时也获得了价值（）商品的使用价值和价值既是统一的，又是矛盾的，其矛盾表现为对立排斥，在商品交换中无论是商品买者还是卖者，各自都不能既获得使用价值又获得价值。（二）体现在商品中的劳动的二重性劳动二重性是指生产商品的劳动一方面是具体劳动，另一方面是抽象劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动或两次劳动，而是生产商品的同一劳动的两个方面，是同一劳动过程不可分割的两个方面。从一方面考察，它总是具有各种形式的劳动，从另一方面考察，它总是人类劳动力的支出。劳动二重性决定商品二因素：性质不同的具体劳动，生产性质不同的商品的使用价值；性质相同的抽象劳动，形成性质相同的商品的价值。根据知识点扩充：辨析：劳动二重性的含义：生产商品的劳动过程是两次劳动，先是抽象劳动创造商品的使用价值，具体劳动创造商品的价值。（）（答案如上，先解释劳动二重性含义，再结合劳动二重性决定商品二因素）（三）劳动二重性理论的意义简述：劳动二重性的理论及其意义理论见上；意义：第一，劳动二重性理论为劳动价值论奠定了坚实的科学基础，是劳动价值论的核心。没有劳动二重性理论的发展，就不可能建立科学的劳动价值论。第二，劳动二重性理论是分析剩余价值产生的钥匙，是建立剩余价值论的基础。不懂得劳动二重性，就无法理解劳动力商品的二重性，也就不可能发现剩余价值产生的秘密，就不能建立剩余价值学说。第三，劳动二重性理论是马克思主义政治经济学的理论基础。（四）商品的价值量商品的价值量由社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。商品价值量的变化同劳动生产力的变化相联系。劳动生产力是指某一具体劳动生产使用价值的能力或效率。商品的价值是由抽象劳动形成的，价值量的大小与具体劳动生产能力的大小无关，因此无论劳动生产力怎样变化，同一劳动在同一时间内形成的价值总是相同的。商品的价值量与凝结在商品中的劳动量成正比，与劳动生产力成反比。（第33页）根据知识点扩充：辨析：提高劳动生产力能够增加单位时间内生产的商品数量和价值量（）（见上）商品的价值量与凝结在商品中的劳动量成正比，与劳动生产力成反比。（五）商品拜物教（第34页）含义：在商品生产条件下，生产经营者的生活和生产，依赖商品及其交换来维持和发展。形成原因：一是凡劳动产品都耗费人类劳动的等同性，取得了商品价值的形式；二是生产产品的劳动时间，取得了商品价值量的形式；三是劳动产品生产者相互交换劳动的关系，取得了商品相交换的物化形式。根据知识点扩充：辨析：劳动产品一旦作为商品来生产和交换，就会形成商品拜物教。（）（见上）正确，因为一是凡劳动产品都耗费人类劳动的等同性，取得了商品价值的形式；二是生产产品的劳动时间，取得了商品价值量的形式；三是劳动产品生产者相互交换劳动的关系，取得了商品相交换的物化形式。二、价值规律（第35页）(一)简述：价值规律的基本内容和要求、作用以及贯彻价值规律的必要条件。（需加说明）价值规律是商品经济的基本规律，是商品价值的决定和实现的规律。其基本内容和客观要求包括三个相互联系的方面：一是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；二是商品的价格由价值为基础；三是商品交换根据价值对等的原则，实行等价交换。价值规律得以贯彻的必要条件是市场竞争。价值规律的作用（第36页）有：一是调节作用：价值规律调解社会资源即人财物向社会生产各部门之间流动转移或分配，使社会资源配置趋向合理化；二是促进作用：价值规律促进商品生产经营者改进生产技术和加强经营管理；三是分化作用：价值规律的分化作用表现在两个层次上：在市场竞争中优胜劣汰，否定平均主义，在社会制度的制约性削弱的情况下，发生两级分化。根据知识点扩充：多项：基本内容和客观要求包括三个相互联系的方面(二)价值规律发挥作用的形式（第36页）商品价格围绕商品价值上下波动，是价值规律发挥作用的形式。价格与价值相符合成为偶然的现象，价格与价值的背离成为经常的现象。这种现象并不违背价值规律，而正是价值规律作用的形式，因为：一是价格的上下波动虽然偏离商品价值，但始终围绕商品价值波动，以它的价值为轴心；二是从个别交换过程来看，虽然有些商品的价格高于其价值，有些商品的价格低于其价值，但从全社会看，商品的总价格和总价值是相等的；三是从长期看，价格离开价值的涨落相互抵消，价格与价值是趋于一致的。根据知识点扩充：1.辨析：价格与价值的背离违背了价值规律（）（理由见上）2.辨析：商品价值的变化必然引起商品价格的变化（）价格是商品价值的货币表现，也是商品价值与货币价值的比率，当货币价值与商品价值按同一方向、相同程度变化时，商品价格并不随着商品价值变化而变化。3.多项：价格与价值的背离并不违背价值规律的原因三、企业资本的再生产（第41页）（一）资本循环：生产企业的头子不间断地由流经过程的出发点进入生产过程，再由生产过程流入流经过程，从而又复归到原来出发点的运动。1. 辨析：资本循环过程经历三个阶段，采取三种形式，执行三种职能。（）第一阶段是购买阶段，第二阶段是生产阶段，第三阶段是售卖阶段；第一种形式是货币资本形式，第二种形式是生产资本形式，第三种形式是商品资本形式；第一种职能是购买生产资料和劳动力，第二种职能是在车间里生产出商品，第三种职能是把商品售卖出去。2. 简述：资本循环正常进行必须依据什么条件？资本循环正常进行的条件是并存性和继起性。并存性是指一个生产企业的全部投资，依据购买条件、生产条件和售卖条件，按照一定的比例分成三部分，分别在货币资本形式、生产资本形式和商品资本形式上同时并存。继起性是指并存的三种形式的货币资本、生产资本、商品资本各自相继进行循环，形成三个循环即货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环的统一。产业资本只有既保持并存性，又保持继起性，才能正常循环。根据知识点扩充：辨析：资本循环正常进行的条件是并存性和继起性。（）（理由见上）3. 论述：产业资本循环连续进行的条件，对中国企业资本运营的启迪意义。产业资本循环连续进行的条件是空间上的并存性，时间上的继起性。并存性是指一个生产企业的全部投资，依据购买条件、生产条件和售卖条件，按照一定的比例分成三部分，分别在货币资本形式、生产资本形式和商品资本形式上同时并存；继起性是指并存的三种形式的货币资本、生产资本、商品资本各自相继进行循环，形成三个循环即货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环的统一。对中国企业当前资本运营具有启迪意义：第一，产业资本只有在不断循环运动中才能实现价值增值。第二，资本的拥有者要想资本增殖，就必须不断地创造空间上的并存性和时间上的继起性的产业资本循环连续进行的条件。（二）资本周转1. 资本周转是指生产企业的投资，经过一定期间的重复循环，又回到生产经营者手中的运动。2. 资本周转与资本循环的联系：当资本循环不是循环一次就停下来，而是一次接一次地重复进行时，就是资本周转。资本周转与资本循环的区别：资本循环反映资本运动经历的阶段、采取的形式及其行使的职能；资本周转则反映资本运动的时间、速度及其对剩余价值生产的影响。根据知识点扩充：辨析：资本循环和资本周转都是资本运转的行驶，两者并无区别（X）（理由见上“区别”）3. 一年的资本周转次数=一年的经营额/企业的投资额4. 简述：资本周转速度受哪些方面影响生产资本的构成影响资本周转速度，在生产资本的构成中，固定资本的比重大，则周转慢；流动资本的比重大，则周转快。固定资本和流转资本是根据它们在生产过程中的价值转移方式的不同划分的。固定资本（多项：厂房、机器、仓库、运输工具）在生产过程中，其价值随着实物的耗费程度，一部分一部分地转移到新产品中去；流动资本（多项：原料、辅助材料、劳动力）在生产过程中，一次全部转移到新产品中去。资本周期时间影响周转速度，资本周转时间是指生产企业投资的周转所经历的生产时间和流通时间。周转时间越长，则一年周转次数越少，周转速度越慢；反之，周转时间越短，则一年周转次数越多，周转速度越快。根据知识点扩充：1. 简述：资本周转的基本原理以及资本家在生产中为什么总是力图加快资本周转速度？资本周转是指生产企业的投资，经过一定期间的重复循环，又回到生产经营者手中的运动。资本周转速度受生产资本的构成和资本周期时间的影响，加快资本周转速度，能够节约预付资本，提高资本利用率，为企业带来更多的盈利。（第43页第6行）2. 简述：马克思把生产资本划分为固定资本和流动资本的理论依据和目的是什么？固定资本和流转资本是根据它们在生产过程中的价值转移方式的不同划分的；目的是为了说明这两种资本所占比例不同、周转方式不同而使周转速度和周转效果不同。3. 论述：试论马克思关于资本周转理论的内容及其意义。归纳：资本周转是不断重复的资本循环过程。关于资本周转时间的理论：资本周转一次所需的时间，即从一个循环开始到下一个循环开始之前的时间，包括一个周转过程和两个流经过程。资本周转速度理论：周转速度就是周转次数，即在一定时间内周转快慢的程度；资本周转方式理论：在生产资本中，固定资本和流动资本要影响周转速度，固定资本快，流动资本慢；资本周转效果理论：预付总资本的周转其决定因素取决于固定资本和流动资本的周转速度所占比例，加速资本周转，能够节省资本，提高年剩余价值率和剩余价值量；加快资本周转速度，能够节约预付资本，提高资本利用率，为企业带来更多的盈利。四、社会资本的再生产（第43页）（一）考察社会资本再生产的两个基本原理（注意符号）第一个基本原理，社会生产划分为两大部类：生产资料的生产部类（符号），消费资料的生产部类（符号）；第二个基本原理，产品价值分为三个组成部分：不变资本价值（符号C），可变资本价值（符号V），剩余价值（符号m）。产品价值=C+V+m。（二）简述：社会资本简单再生产条件（写平衡公式均可）（第44页）1. (V+m)= C；2. (C+V+m)= C+C；3. (C+V+m)= （V+m）+（V+m）。（三）社会资本扩大再生产的实现社会资本扩大再生产的前提条件是在物质上必须具有多余的生产资料。社会资本扩大再生产的实现条件是：两大部类协调地都要积累和扩大，既要追加生产资料，又要追加消费资料，概括为以下三个平衡公式：1.(V+V+m/x)= （C+C）；2.(C+V+m)=（C+C）+（C+C）；3.(C+V+m)=（V+V）+（V+V）+（m/x +m/x）。根据知识点扩充：试运用马克思关于社会总资本的再生产有关原理分析中国经济生活中存在的部分生产资料和消费品供过于求对社会再生产的影响，以及应采取的对策。马克思认为总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，也是社会总产品在价值上得到补偿，在实物上得到替换。（联系实际：结合当前中国供过于求现象）马克思把社会生产分为生产资料和消费资料两大部类，认为两大部类间应当相互依存，相互按比例协调发展。马克思关于社会总资本再生产的有关原理，揭示的是市场经济条件下社会化生产的一般规律，即按比例协调、平衡发展的客观要求。这对于社会主义社会再生产也是适用的。（第45页第17行）五、资本主义的社会再生产和经济危机（第45页）（一）资本主义经济危机是生产过剩的危机。资本主义经济危机的实质在于生产的相对过剩。资本主义生产的扩大，相对于劳动群众有支付能力（支付能力有限）的需求来说，生产的商品太多了。根据知识点扩充：1. 辨析：资本主义经济危机发生是由于超过社会生产的实际需要，出现了产品过剩。（X）资本主义经济危机的实质在于生产的相对过剩。2. 辨析：资本主义经济危机阻碍和破坏社会生产力发展，可是它是维持资本主义社会再生产正常进行不可缺少的因素。（）因为社会再生产的正常进行客观上要求社会生产量达部类之间以及各个生产部门之间保持一定的比例关系，但由于资本主义基本矛盾的存在与发展使社会资本再生产所要求的比例关系屡招破坏，因此只有经过经济危机强制性地使社会生产的各种比例关系达到暂时平衡，社会再生产才能比较正常进行。（二）资本主义危机的根源在于资本主义制度及其基本矛盾，即生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。六、当代资本主义经济危机的特点（第46页）多项：1. 经济危机的冲击力相对减弱；2. 经济危机由产品的相对过剩转变为生产能力的相对过剩；3. 经济危机周期性的各个阶段不如过去明显；4. 财政危机和货币信用危机成了社会资本再生产的经常伴侣。七、平均利润和生产价格（第46页）（一）简析：利润和剩余价值的关系利润和剩余价值都是指的资本主义生产过程中的价值增殖部分，把它看作是可变资本带来的，就叫剩余价值；把它看成是全部预付资本带来的，就叫利润；利润是剩余价值的表现形式，剩余价值是利润的实质；剩余价值转化为利润后，就掩盖了剩余价值的真正来源，似乎它是全部预付资本的产物，而不是劳动的产物。（二）简述：利润是如何转化为平均利润的在资本主义制度下，影响利润率的各种因素在不同生产部门不可能按同样的程度发生作用，因此，不同生产部门的利润率是不同的。各部门的资本家按照平均利润率获得的利润，叫做平均利润。平均利润=预付资本X平均利润率。根据知识点扩充：辨析：随着剩余价值转化利润，价值转化为生产价格（X）平均利润形成后才会造成价值转化为生产价格（三）价值转化为生产价格（第47页）1. 简述：为什么价值转为生产价格只是使得价值规律作用的形式发生变化而没有否定价值规律？因为生产价格就是商品的成本加平均利润，它是价值的转化形式；市场价格围绕着生产价格上下波动，生产价格成了市场价格波动的中心；生产价格和价值的背离，以及商品按照生产价格而不是按照价值出售，并没有否定价值规律。2. 简述：马克思的平均利润和生产价格理论具有的意义首先，它揭示了资本主义利润的实质和来源是工人创造的剩余价值，揭示了整个资产阶级共同剥削无产阶级，为无产阶级反对资产阶级指明了方向；其次，是理解剩余价值分割问题的关键，为研究商品利润、借贷利息、资本主义地租奠定了理论基础；第三，对于中国价格体系改革和建立社会主义市场经济的价格机制具有重要的现实意义。（四）简述：试述马克思关于平均利润形成过程的理论，及其对中国发展社会经济形势的启示。（叙述平均利润形成过程的理论）在资本主义制度下，影响利润率的各种因素在不同生产部门不可能按同样的程度发生作用，因此，不同生产部门的利润率是不同的。各部门的资本家按照平均利润率获得的利润，叫做平均利润。（启示）马克思关于平均利润形成过程的理论，揭示了平均利润率的形成是部门间竞争的结果。这对于中国发展市场经济具有重要的启示：要有充分的、公平的竞争环境；作为市场经济主题的企业要有自主经营权；资金等生产要素能在不同部门之间自由流动；要建立主要由市场形成价格的机制。科学社会主义原理一、科学社会主义的创立（第54页）科学社会主义，从广义上说，指整个马克思主义；从狭义上讲，是马克思主义的三个组成部分之一。（一）简释：社会主义或共产主义一词有那几个方面的基本含义一是指社会制度或社会形态；二是指社会运动；三是指思想理论，科学社会主义只是就思想理论而言的；（二）简析：三大空想家的社会主义学说的历史作用和积极贡献，及根本缺陷。1. 历史作用和积极贡献主要体现在：第一，对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料。第二，对未来新社会提出许多积极的主张和天才的预测，为科学社会主义的创立提供了有益的思想材料。2. 根本缺陷在于，其理论基础是唯心史观。第一，她们还不了解资本主义产生、发展、灭亡的客观规律；第二，她们没有找到实现新社会的真正可靠地力量；第三，没有找到改造资本主义的正确途径。根据知识点扩充：1. 辨析：圣西门、傅里叶、欧文三大空想家是科学社会主义的直接思想来源（）（原文）2. 辨析：三大空想家的社会主义学说的根本缺陷在于，其理论基础是唯心史观。（）（原文）（三）多项：科学社会主义的两大理论基石（第55页）1. 唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。2. 辨析：马克思、恩格斯创立的唯物史观和剩余价值学说使社会主义学说从空想变为科学（）这是因为：第一，唯物史观和剩余价值学说揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是历史发展的客观规律。第二，唯物史观和剩余价值学说揭示了推翻资本主义、实现共产主义的现实道路阶级斗争和发展社会生产力。第三，唯物史观和剩余价值学说找到了推翻资本主义、实现共产主义的社会力量无产阶级。中国特色社会主义理论体系一、社会主义的根本任务是发展生产力（第82页）（一）论社会主义的根本任务是发展生产力第一，社会主义社会作为一种高于资本主义社会的社会形态，应当具有高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率作为自己的物质技术基础。高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率作为社会主义发展的必然要求和最终结果，是社会主义社会的一个重要特征。第二，现实社会主义国家物质技术基础的相对落后，决定了社会主义国家必须把发展生产力作为社会主义的根本任务。第三，社会主义初级阶段的基本国情和中国社会现阶段的主要矛盾，更决定了我们必须把发展生产力作为社会主义的根本任务。从中国的基本国情来看，中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，其根本特点是生产力“不发达”，（略加阐述）其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，矛盾的主要方面是落后的社会生产还不能满足人民日益增长的物质文化需要，特别是落后的物质生产从根本上制约着整个社会生产的水平。加快实现社会主义现代化，我们必须把发展生产力作为社会主义的根本任务，始终坚持以经济建设为中心。第四，把发展生产力作为社会主义的根本任务，也是社会主义本质的内在要求。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，提供了根本理论依据。第五，社会主义作为共产主义社会的第一阶段，只有把发展生产力作为根本任务，才能为将来向共产主义过渡准备必要的物质条件。根据知识点扩充：1. 简述：社会主义的根本任务是发展生产力（见上，只答斜体字即可）2. 辨析：社会主义的根本任务是发展生产力（）（见上，只答斜体字即可）（二）简述：如何理解科学技术是第一生产力（第83页下方）这里说的“第一”，不是指科学技术在生产力诸要素（劳动资料、劳动对象、劳动者）中的排列顺序，而是强调科学技术作为知识形态的生产力如果物化到生产力的其它各个要素上，就会对当代生产力发展和社会经济发展具有第一位的变革作用和推动作用。其一，现代科学技术的发展，推动了生产力发展的心得飞跃，引起了一场心得世界范围内的产业革命。特别是电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产的自动化程度，使物质生产的各个领域面貌一新。这说明科学技术已成为现代生产力中最活跃的决定性因素。其二，当今科学技术的迅猛发展引起了劳动结构的深刻变化，使知识型的劳动者日益成为创造社会财富的主体。其三，科学转化为技术，技术转化为经济，成为现实的生产力，其结果是现代科技的累进增长引起社会生产力跳跃式发展，使整个社会生产大幅度提高。根据知识点扩充：辨析：科学技术是第一生产力的“第一”是指科学技术在生产力诸要素（劳动资料、劳动对象、劳动者）中的排列顺序（X）（见上）（三）论述：如何理解“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”（第106页）第一，“没有民主就没有社会主义”是说无产阶级和其它劳动人民只有首先经过无产阶级反对资产阶级的阶级斗争，经过无产阶级革命夺取国家政权，争得民主，才能建立起社会主义的经济制度。中国社会主义制度的确立，就是经过新民主主义革命，建立起工人阶级领导的人民民主专政的国家政权才得以实现的。第二，“没有民主就没有社会主义”是说民主是社会主义社会形态和社会制度的基本特征，它反映了社会主义政治上层建筑的特殊性质。如果社会主义不具备民主政治的特征，就是不完全或不够格的社会主义。我们党的基本路线和党的十七大阐述的中国特色社会主义道路都明确地规定，“富强”、“民主”、“文明”、“和谐”都是我们建设社会主义现代化国家缺一不可的奋斗目标，也是社会主义必须具有的本质特征。如果一种社会制度自称为“社会主义”，但它却不能实现人民当家作主，那这种社会主义就不能算是真正的社会主义，或者是不够格的社会主义。第三，“没有民主就没有社会主义”是说在社会主义条件下，民主是防止国家权力脱离人民群众、蜕化变质的根本途径。如果没有广泛而切实的民主，就谈不上真正的社会主义。民主作为社会主义条件下制约国家权力的基本手段，主要体现在两个方面：一方面，人民享有宪法和法律赋予的各项权利，每个公民都能够直接行使这些权利，从而形成对国家权力的直接控制。另一方面，人民选举产生国家权力机关，并派生出执行机关和司法机关，从而把权利委托出去；之后，人民又继续以权利所有者的身份，经过运用国家政权的力量，行使监督权和罢免权，对权利的行使者进行间接的控制。在社会主义社会生活中，如果人民享有的先发和法律赋予的各项权利得不到充分的保障，人民委托给国家机关及其工作人员的权利又得不到有效的监督和制约，就会导致国家权力的滥用甚至最终导致社会主义国家的蜕化变质。第四， “没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”是说只有实行广泛而切实的民主，才能建设充满生机和活力的社会主义，才能实现社会主义现代化。中国特色社会主义区别于过去那种僵化封闭的社会主义的一个显著特点是，它是实行改革开放的、充满生机和活力的社会主义。而社会主义要充满生机和活力，则必须实行广泛而切实的民主。这是因为：只有实行广泛而切实的民主，才能充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，积极投身于社会主义现代化建设和改革开放的实践，从而最终实现社会主义现代会。因此，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。根据知识点扩充：简述：如何理解“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”？（答斜体字即可）（四）构建社会主义和谐社会的总要求和原则（第124页）1.多项：总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。原则：共同建设、共同享有。2.简述：怎样理解和把握构建社会主义和谐社会的总要求。总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定