自考学前教育研究方法试题及答案.doc

自考学前教育研究方法试题及答案资料仅供参考 4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷 (课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项： 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是 A应用研究 B基础研究 C开发研究 D评价研究2学前教育研究过程的第一个环节为 A查阅文献 B选择研究问题 C研究设计 D收集资料3适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为 A工作日志记录 B时间取样记录 C协同行动研究 D全息录像记录4下列属于三次文献的是 A专著 B全国报刊索引 C动态综述 D研究报告5呈现学位论文中论证报告的形式经常为 A文献综述 B研究计划 C研究意义 D开题报告6概念操作化的实质是 A描述用什么办法来测量概念 B描述概念的内涵 C描述概念的外延 D描述概念的来龙去脉7下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为 A日记描述 B轶事记录 C样本描述 D田野笔记8首次创立问卷调查法的心理学家为 A达尔文 B高尔顿 C艾宾浩斯 D冯特9下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为 A开放型问卷调查 B图画型问卷调查 C封闭型问卷调查 D半开放型问卷调查10下列问卷发放形式中效果最好的为 A委托别人发放 B经过邮寄发放 C亲自到现场发放 D经过网络发放11世界上第一个智力量表是 A格塞尔发展顺序量表 B比奈一西蒙量表 C贝利的婴幼儿发展量表 D中国比奈测验12应用最普遍的集中量数为 A众数 B中数 C算术平均数 D几何平均数13下列选项中属于差异量数的是 A众数 B全距 C标准分数 D百分位分数14根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为 A一般访谈和特殊访谈 B一次性访谈和多次性访谈 C直接访谈和间接访谈 D结构性访谈和非结构性访谈15论文摘要一般不要多于 A50字 B150字 C200字 D.300字16封闭型问卷调查也称为 A开放型问卷调查 B秘密型问卷调查 C结构型问卷调查 D半开放型问卷调查17质性研究中，研究资料的直接来源为 A自然情境 B实验情境 C研究者 D被研究者18质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为 A比较与分类 B归纳 C分析与综合 D直觉与想象19研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和 A前言 B关键词 C目录 D附录20“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于 A开放型问题 B封闭型问题 C半开放型问题 D半封闭型问题21.研究报告的核心内容为 A问题陈述 B文献综述 C结果部分 D方法部分22编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在 A 10-20分钟 B20-30分钟 C30-40分钟 D 1小时之内23各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是 A期刊 B报纸 C.电子文献 D书籍24下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是 A逆查法 B顺查法 C跟踪法 D计算机检索法25文献检索过程中，研究者首先要确定的是 A所需文献的主题范围 B检索途径与方法 C检索标志 D索取所需文献26文献综述的主体为 A总结部分 B前言部分 C参考文献部分 D主题部分27实验设计的符号系统中，x一般表示 A自变量 B因变量 C被试 D无关变量28控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是 A消除法 B平衡法 C统计分离法 D随机化法29将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是 A实验目的 B自变量的多少 C实验的控制程度 D实验场所30实验法探索的是变量之间的 A对应关系 B因果关系 C相关关系 D前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。31扎根理论32本土概念33特殊访谈三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。34列出四种常见的对数据进行相关分析的方法。35列出学前教育研究问题性质的主要类型。36列举三种提出心理研究假设的方法。37列出效度的常见类型。四、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。38试论述教育行动研究过程中收集资料的方式。39试论述确定观察方法时需要考虑的因素。五、案例分析题：本题13分。40对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如，某研究者对其研究问题进行了如下陈述：幼儿对幼儿园教师的喜爱。试对该研究者的问题陈述进行点评和修改，并阐述关于研究问题陈述的若干要求。