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2022-2022学年高中语文第一单元感悟自然2瓦尔登湖节选习题含解析粤教版必修3.docx

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2022-2022学年高中语文第一单元感悟自然2瓦尔登湖节选习题含解析粤教版必修3.docx_第1页
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瓦尔登湖(节选) 根底夯实 1.以下各句中,加点的成语使用正确的一项为哪一项(  ) ①在市场环境愈发复杂的当下,卫浴企业只有发挥主观能动性,做到产品创新与售后效劳两不误,才能如釜底游鱼,在剧烈的竞争中站稳脚跟。 ②这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。 ③今日受阅步伐雄,明日沙场建奇功。这一群活灵活现的将军领队,必将带出一支支能打胜仗的雄师劲旅,昂首阔步踏上强军征程。 ④读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋于一片朔风疆场,找到了一具粗暴而强悍的生命原形,上面刻着“人生真谛〞。 ⑤在山东华宇工学院的体育场上,大二的男生正在进行耐力测试,第一圈学生们跑得还比拟集中,可是从第二圈开始,就有两名男生开始气息奄奄,体力不支了。 ⑥繁荣开展社会主义文艺,要把思想道德建设放在队伍建设首位,培养造就文艺领军人物和高素质文艺人才,努力建设德艺双馨的文艺队伍。 A.①④⑤       B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤ 解析①“釜底游鱼〞指在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。③“活灵活现〞形容神情逼真,使人感到好似亲眼看到一般。多形容文学艺术作品。⑤“气息奄奄〞形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。这里应用“气喘吁吁〞。 答案B 2.导学号59360005以下各句中,没有语病的一项为哪一项(  ) A.人类最早的黄金时代,又有多少山林水泽的仙女在这里嬉戏?这是康科德桂冠上最璀璨的一颗钻石。 B.他认为,中国媒体的拼搏精神尽管值得肯定,中国的新闻团队跟世界领先的新闻团队的水平还是有一定差距的,这是一个毋庸置疑的事实。 C.今年第一季度,在市场降温、信贷收紧等因素的冲击下,使楼市供需双方的市场预判出现转向,购房者观望情绪增多,而房企“让利跑量〞心理渐占上风。 D.互联网金融不但冲击传统金融,而且可能成为洗黑钱的温床,因此,必须对它实行分类监管,互联网金融从业机构也急需完善和建立公司管理制度。 解析B项,关联词位置不当,应把“尽管〞挪到“中国媒体〞前面。C项,缺主语,应去掉“在……下〞或“使〞。D项,语序不当,应该是“建立和完善〞。 答案A 3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项为哪一项(  ) 风景,作为小说的重要因素,①是交代人物活动的自然环境,②能孕育人的气质,培养人的精神,③揭示出人物性格形成的原因;④,风景描写还能营造气氛,衬托气氛,⑤用来感染读者,也用来感染作品中的人物。⑥,我们要重视分析小说中的风景描写。  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既 又 / 因此 / 所以 B 虽然 但 还 同时 并 / C 不仅仅 还 从而 同时 既 因此 D 尽管 但 并 不仅 如此 / 因此 解析综合整个文段看,这段文字从两个角度谈论风景描写的作用,并由此总结为要重视分析小说中的风景描写。在第④空前,有一分号,这一空的后面有“还能〞一词,提示④处应为表并列关系的关联词,应选“同时〞;前面的一个长句应该是一递进关系的复句,说明小说风景描写的两个作用;后面的也是一个长句,是并列关系;⑥空表总结,故用“因此〞。据此可确定答案。 答案C 能力提升 一、延伸阅读 导学号59360006阅读下面的文字,完成第4~7题。 黄土高崖 周 涛 那天,我活了四十多年第一次站立在陕北的黄土高崖上。我本来是为着寻一处最早的长城遗址,不料那看着不高的塬竟像是没有尽头,一塬未尽,更大更高的一塬又起,塬塬相套,绵亘不绝。它仿佛是无休止地向天空接近,却又永远无法成为天空的一局部;一眼看去,它是那样浑厚地隆起,毫不峻峭高拔,但是上着上着,你却突然大大地脱离了平川。 积雪仍然大面积地杂驳在塬上,塬垴上有时呈现出一片谦卑的村庄,村庄里的道路像稀泥露出的牙床。长城遗址已经凹陷成一道寂寞的土巷了,夹拥着它的是两户农家的矮土墙,墙上有一些矮枣刺。这些住在长城上边的人家十分宁静,丝毫不认为生活和考古有什么关系。 那天,我转过了几座山塬,心里有大量空洞麻木的感觉升起,它们游移、碰撞,在心灵深处发出迟重无力的钝镐挖冻土的声音,使人感到无法产生思想……只剩下两条腿不自觉地向前走。 远远地看见一个农民,他先是蹲在地里,然后站起身来,远远望着我。我朝他站立的那个塬尽头走过去。近了,我看见他丝毫没有表情地笑了一下,用手朝前面指了一下。 我朝前走过去,突然发现眼前呈现出一座惊人的黄土高原大峡谷。而我,正站在一个黄土高崖顶上。我的目光像两只跌扑进空谷里准备起飞滑翔的老鹰似的,被巨大的惊心动魄的大峡谷揪下去,欲起不甘,欲下不能,心也随着往下沉落。由于完全没有准备,也由于麻木,我被这突然呈现的、如此大气磅礴的地貌景象给镇住了。 大地仿佛在它最厚的地方无声地裂开了,把它内部难以置信的真实展示给你看。又仿佛是远古神话里的什么人物,譬如共工之类的神,一斧头劈在了这里,留下这道大伤疤至今没有愈合。 它令人想起“鬼斧神工〞这个词。 千丈断崖在峡谷两边耸立、对峙,犹如用清一色的雄浑褐黄所堆积塑造而成的大型雕刻。它的险陡,它的色泽的纯粹,它的背景的绵亘万里直铺天外,几乎壮阔得有了不真实感。 四周全是绵延的黄土山冈,大地的肌肉、筋腱,厚墩墩、磁甸甸地皱着叠着拥挤着鼓胀着紧绷着在一起,宛如向天空表演健美。当然更像一群巨大的黄色公牛,拱起坚实的脊背、强硬的粗壮脖颈。 从这个令人眩晕的高崖俯瞰下去,黄土崖壁陡阔的大断面一层一层,宛假设大蛋糕的切面,褐黄温厚,似乎还有一点毛茸茸的质感,是一种厚壤的踏实可靠的险峻。 峡谷底部开阔的几十千米黄土沟涧和坦荡滩地上,一条看起来细小弯曲的河流在浅蓝灰白的天空下闪着亮光。它是那么细柔、幼小,却含有风尘仆仆的劲气,带着不同凡响的力度;它搁置在周围如此巨大雄浑的背景里,居高望去,像一条发亮的游丝或是穿越戈壁的发光铁轨那样,弱小而又坚决。 “那是个什么水?〞我指着它。 “黄河。〞农民低声答复。 黄河?啊,怎么能是大名鼎鼎的黄河呢?黄河怎么可以就这么无声无息地从这里走过,没有仪仗队,没有欢呼?它在亿万年堆积而成的黄土厚层中扭动着身躯,坚决地向东运行,仿佛急于赶去赴海的约会。它一路上折叠了平原,挤弯了村庄,劈开了山岭,推开了巨石……谁能挡得住它呢?它一路上一边走一边成长,从淙淙泉溪长成青海少年一般的活泼的小河,从小河长成具有号召力的青年领袖似的宽阔雄壮的一脉大水,从大水长成经历艰苦曲折而终不改暴躁豪直本性的中年汉子似的北方的河! 但是最后,它长成了我们苦难民族的母亲。这条河经历了人生的全部阶段,变演了从绿林好汉到苦难母亲的正负两极,它真是够包容、够概括的了。 现在它正在大峡谷里闪烁着泪光! “妈妈的心呀……鲁冰花!〞 我想起这支儿歌,才觉得这歌其实是唱黄河的,黄河是应该用这样一种情调唱的,它是应该有这样一种细柔、弱小的形象在里面的。 呵,高崖阔壁,深沟巨壑; 呵,饥鹰下掠,樵夫半悬。 这时只有一条细细的、发光的小蛇,逶迤爬行在大裂痕的底部,它还有很远很远的路,它,也是黄河。 (节选自周涛?游牧长城?) 4.下面对文章内容的理解和赏析,不恰当的两项是(  ) A.文章开篇着力描写陕北“塬塬相套,绵亘不绝〞“无休止地向天空接近〞的独特地貌景观,为后文写黄土高崖惊心动魄的气势做了铺垫。 B.文章通过对谦卑的村庄、宁静的长城人家、带着没有表情的笑的农民等的描写,写出了陕北黄土高原农村自然、古朴的生存状态。 C.写黄土高崖,文章从“我〞的感受、千丈断崖、四周绵延的黄土山冈、站在高崖俯瞰等多个角度落笔,并综合运用了比喻、拟人等多种修辞手法。 D.文中引用儿歌?鲁冰花?的歌词“妈妈的心呀……鲁冰花〞,觉得?鲁冰花?“其实是唱黄河的〞,表达了对柔弱哀伤的黄河母亲的依恋之情。 解析D项,“哀伤〞理解错误;E项,“比喻〞“隐隐担忧〞理解有误。 答案DE 5.站在黄土高崖,面对不同景象,“我〞的情感发生了怎样的变化?请简要概括。 解析从文章中筛选出相关信息,可以提炼出“感到空洞、麻木〞“感到震撼、赞叹〞“惊讶、赞美〞等词语。 参考答案①面对绵亘不断的黄土塬,宁静荒凉的村庄,感到空洞、麻木;②面对高大陡峭的黄土高原大峡谷,感到震撼、赞叹;③面对生命力强盛的坚决东行的黄河,“我〞惊讶、赞美。 6.文章题为?黄土高崖?,后半局部却用大量篇幅来写黄河,这样有什么作用? 参考答案①形成比照,大名鼎鼎的黄河,在黄土高崖下却细得如一条小蛇,从侧面衬托了黄土高崖的高大险峻,雄浑壮阔。②深化文章主旨,对黄河在黄土高崖巨大雄浑的背景里弱小而又坚决的形象的刻画,表达了对孕育中华民族的母亲河和这块黄土地的深沉赞美。③由黄土高崖写到黄河,丰富了文章内容,增加了文章的韵味。 7.根据下面的材料,结合本文的内容和语言,具体分析周涛散文的风格特点。 我毫无疑问地崇尚豪放派,我只能被它感动、击中,并且坚信这一脉乃是我们民族精神中最可贵、最伟大、最值得发扬的东西,这也许就是我的文学性格。 ——周涛 解析从所提供的材料中可以提炼出“豪放派〞,又根据本文可以分析其崇尚豪放的文学性格。 二、语言运用 8.导学号59360007在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18字。 气质是人典型的、稳定的心理特点。人的气质差异是先天形成的,孩子刚一落生,①,有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。有着某种类型的气质的人,②。例如,一个学生每逢考试就情绪冲动,等待与友人会面时会坐立不安,参加体育比赛前也总是沉不住气。气质不能决定一个人的成就,任何气质的人③,也可能成为平庸无为的人。  解析此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本段介绍的话题是“气质〞,语段首先讲明人的气质是先天形成的,然后介绍具体介绍人气质不同的原因,最后介绍气质的作用。①据上文“人的气质差异是先天形成的,孩子刚一落生〞和下文“有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静〞可知此处可填写“气质就不同〞的内容;②据上文“有着某种类型的气质的人〞和下文“例如,一个学生每逢考试就情绪冲动,等待与友人会面时会坐立不安……〞可知,应填“不同的活动会表现相同的特点〞有关的内容;③据上文“气质不能决定一个人的成就,任何气质的人……〞和下文“也可能成为平庸无为的人〞可知,应填内容应和后文相反。 参考答案①就表现出不同的气质 ②会在不同的活动中表现出相同的特点 ③既能通过努力获得成功 9.下面是“企业贷款担保流程比照图〞,请简要说明改革后的担保流程与现有担保流程相比,对企业而言具有哪些优势。 参考答案①简化了贷款程序,企业能更快获得贷款。②取消银行手续费,减轻企业负担。③企业能先获取贷款再支付担保金,利于资金链运转。
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