高中物理第一章运动的描述1.2时间和位移导学案新人教版必修1.pdf

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学1.2 时间和位移高一物理备课组使用时间：班级：姓名：【学习目标】-导1理解时刻和时间间隔的区别和联系，会在具体的情景中区分时刻和时间间隔；2理解位移的概念，会用有向线段表示位移，知道路程与位移的区别；3知道矢量与标量的运算差异。【了解感知】-思1时刻与时间间隔：在表示时间的数轴上，“时刻”对应为数轴上的_，“时间间隔”对应为数轴上的_。（“时间间隔”也简称为“时间”）2.路程与位移：（1）路程：是物体运动轨迹的_；（2）位移：从物体运动的_指向 _的_。3矢量的特点：既有 _，又有 _，例如：位移标量的特点：只有 _，没有 _，例如：时间、路程、质量、温度等【合作探究】-议展评活动探究1 时刻和时间间隔思考 1：下面作息表中的时间有什么不同？在时间轴上如何表示？结论：时间和时刻有区别，也有联系，（1）时刻（某一瞬间）：在时间轴上用_来表示，（2）时间间隔（两个时刻的间隔）：在时间轴上用_表示。活动探究2 路程和位移思考 1：观察教材P13 图 1.2-2，旅客从北京到重庆有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?思考 2：观察教材P13 图 1.2-3 质点从 A点运动到B点，我们可以用从由A指向 B的_线段表示位移，其箭头表示_位置，箭尾表示_位置。结论：（1）路程：是物体运动轨迹的_；（2）位移：从物体运动的_指向 _的_。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学活动探究3 矢量和标量思考 1：什么是矢量，什么是标量？思考 2：思考教材P13的思考与讨论，并讨论矢量和标量的区别有哪些？结论：在物理学中，既有大小又有方向的量叫_。只有大小没有方向的物理量叫_。活动探究4 直线运动的位置和位移思考 1：如何在坐标轴上表示位移?思考 2：下图中物体从A到 B的位移是多少？物体从B到 A 的位移呢？两次运动有什么不同呢？Z【当堂检测】-检1.关于时间和时刻,下列说法正确的是()。A.物体在 5 s 时指的是物体在第5 s 末，指的是时刻B.物体在 5 s 内指的是物体在第4 s 末到第 5 s 末这 1 s 的时间C.物体在第5 s 内指的是物体在第4 s 末到第 5 s 末这 1 s 的时间D.第 4 s 末就是第5 s 初，指的是时刻2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到 B，其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零 D.质点运动的位移大小可能大于路程3.关于矢量和标量，下列说法中正确的是()。A.矢量是既有大小，又有方向的物理量 B.标量是既有大小，又有方向的物理量C.位移 10 m 比 5 m 小 D.10 比 5 的温度低4.某质点沿直线从A 点出发开始运动，第1s 末运动到D点，第2s 末运动到C 点，第 3s末运动经过B 点，第 4s 末最后到达目的地D点。利用公式法求质点在第1s 内、第 3s 内、前两秒内、后两秒内的位移？