19年新教材人教版必修一第一章第一节地球的宇宙环境学案设计.pdf

19 年新教材人教版必修一第一章第一节地球的宇宙环境学案设计执笔：执笔：董董熠熠授课人：授课人：时间：时间：20192019 年年_月月_日日学案编号：学案编号：B1-01-01B1-01-01班级：班级：姓名：姓名：小组：小组：【课题】【课题】1.11.1 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 NO.1 NO.1【课型】新授课【课型】新授课等级：等级：_【学习目标】【学习目标】1.熟练掌握天体系统的级别以及地球作为天体的普通性、特殊性，提高图表对比分析能力。2.自主学习，合作探究，通过图表对比、数据分析，探究地球上存在生命的原因。【重点难点预测】【重点难点预测】1.天体系统及太阳系模式图 2.地球上生命存在的原因【导学案】【导学案】【基础识记】（阅读课本【基础识记】（阅读课本 P2P2 内容）内容）（一）地球在宇宙中的位置1阅读课本了解天体的概念，找出关键词并完成线面的连线题。由气体和尘埃组成恒星在椭圆轨道上环绕太阳运行行星本身会发光，由炽热的气体组成卫星围绕行星运行流星一闪即逝星云有长长的尾巴彗星【讨论】1想一想太空中的月球、宇宙飞船、陨石是否为天体？为什么？重点笔记：区分一个物体是否为天体的关键词是什么？【基础识记】（阅读课本【基础识记】（阅读课本 P3P3 内容）内容）2天体系统：(1)概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。(2)读课本 P3 图 1.3 完成天体系统层次表。【讨论】2.地球与火星能否构成天体系统？狮子座是天体系统吗？1/419 年新教材人教版必修一第一章第一节地球的宇宙环境学案设计活动：开展简单的天文现象观测活动重点笔记：一、观测地的选择二、月相观测（观测时间19 时）上半月下半月三、月相规律总结2/419 年新教材人教版必修一第一章第一节地球的宇宙环境学案设计【基础识记】（阅读课本【基础识记】（阅读课本 P6P6 内容）内容）（二）行星地球1 八大行星的位置：距太阳由近到远依次为、海王星。（能够识别图（能够识别图1.41.4并找到小行星带）并找到小行星带）2按距日远近、质量、体积等特征，通常将八大行星分为、三类。3八大行星运动特征：_性，_性,_性。4、地球是宇宙中唯一具有生命物质的行星。总结其原因有：1、外部原因：2、自身原因：【讨论】想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。知识拓展：P25 问题研究1、火星概况3/419 年新教材人教版必修一第一章第一节地球的宇宙环境学案设计4/4