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小学英语语法总结小学英语语法总结姓名：第一章第一章 名名 词词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词可以数得出来的名词不可数名词数不清的名词（没有复数）如：milk 牛奶，tea茶，water 水，juice 果汁，coke可乐，coffee 咖啡，rice饭，meat 肉，fish 鱼四可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加 a 或 an。1）单数：如：a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念，有 2 个或 2 个以上时，要用名词复数形式。规则变化：1）一般情况下加-s如：book-books（书）desk-desks（书桌）2）以 s,x,ch,sh 结尾加-es如：box-boxes（盒子）bus-buses(公共汽车)3)以辅音字母+y 结尾，变 y 为 i 再加-es。如：city-cities(城市)country-countries(国家)注意：以元音+y，直接加 s。如：day-days(天)，boy-boys(男孩)4)以 f 或 fe 结尾，复数变 f 或 fe 为 v 再加-es如：knife-knives(刀),half-halves(一半)(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)注意：有少数名词后直接加 s，如 roof-roofs(屋顶)5)以 o 结尾的名词加-es如：tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)米注意：zero 两种方式都可：zero-zeros 或 zeroes(零)不规则变化1)元音字母发变化。如：man-men(男人)，woman-women(妇女)tooth-teeth(牙齿)，mouse-mice(老鼠)，policeman-policemen(警察)foot-feet(脚)2)词尾发生变化。如：child-children(小孩)，ox-oxen(公牛)3)单、复数形式相同。如：fish-fish(鱼)，sheep-sheep(绵羊)，Chinese-Chinese(中国人)，yuan-yuan(元)，deer-deer(鹿)fish 作鱼肉讲时不可数，没有复数。fishes 作鱼类讲时可数，指各种不同种类鱼或指几条鱼。五、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如：Marys father(玛丽的父亲)Jims mother(吉姆的母亲)1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加s 复数名词词尾如没有 s，也要加s。如：Toms knife(汤姆的小刀)my brothers book(我兄弟的书)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加s，如果表示各自所有，则需在各个名字后加s。如：Jim and Mikes room 吉姆和麦克(共用)的房间 Jims and Mikes rooms 吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加即可。如:the students chairs(学生们的椅子)friends books 朋友们的书第二章第二章 冠冠 词词一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。二、分类共 3 类：定冠词，不定冠词，零冠词。三、不定冠词 a、an 的用法 a、an 与数词 one 同源，是一个的意思。a 用于辅音音素前，而an 则用于元音音素（a,e,i,o,u）前，它们都用在可数名词前面。如：a book一本书(book 的第一个字母 b 是辅音，前面冠词用 a)an elephant 一头大象(elephant 第一个字母 e 是元音，前面冠词用 an)不定冠词的 练习1.There is _ house in the picture.2.There is _oldwoman nearthehouse.3.Thisisorange.4.Thatis_book,5._pen_elephant_ box_ school第三章第三章方位介词方位介词 on:在上面，有接触面 above:在的上方，没有接触面。in front of:在的前面 under：在下面。behind：在后面。near：在附近。right 右边 left 左边 in:在里面。between:在2 者之间。around:环绕，在.的周围，在的四周。第四章第四章主语与主语与 bebe 动词动词一一人称与 Be 动词的固定搭配第一人称：I我第二人称：you 你/你们第三人称：he 他，she 她，it 它，其他Be 动词：am，is，areIam 我是Youare你/你们是Heis他是Sheis她是Itis它是Jackis 杰克是名字（谁）是Theyare 他们是Weare 我们是注意：注意：在句子的表达中，is 用于单数，are 用于复数。am 只能与 I 连接使用he 他她you 你/你们his 他的her 她的your 你的/你们的I我they 他们it 它my 我的their 他们的its 它的二人称与 be 动词的缩写形式I am=Imshe is=sheshe is=hes you are=you retheyare=theyreweare=werearent=are notisnt=isnot第五章第五章havehave 与与 hashas定义：have 与 has 表所有，have 与第一，第二人称，复数名词使用。has 只能与第三人称使用。具体的人称固定搭配如下：I have我有You have你/你们有Hehas他有Shehas她有Ithas它有Jackhas杰克有练习1.Ianewbook.2.Heaoldpencil.3.havesomebeautifulpictures.4.Tomanbigapple.5.Sheayellowschool bag.第六章第六章 一般现在时一般现在时定义：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。构成：1.be 动词(am,is,are)：主语+be动词+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。变化：否定句、一般疑问句、特殊疑问句1.be 动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：He is not a teacher.他不是老师。一般疑问句：Be+主语+其它？注意末尾要写“问号”如：-Are you a student?你是一名学生吗？-Yes.I am./No,Im not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?我的自行车在哪里？2.行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：I dont like bread.我不喜欢面包。当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如：He doesnt like apples.他不喜欢苹果。一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Do you often play football?你常常踢足球吗？-Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如：-Does she go to work by bike?她上班骑自行车吗？-Yes,she does./No,she doesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?你爸爸怎样去上班？第七章第七章 There be There be 结构的用法结构的用法口诀：there be 句型有特点,主语放在 be 后边,多个主语并列时,be 随最近主语变。变疑问很简单,把 be 提到 there 前。变否定也不难,be 的后面 not 添。肯定句中用 some,疑问、否定 any 换。定义：There be 表示一种事物的“存在”。例题：有一本书在课桌上面。（肯定句）分析分析：这个句子，首先确定这个句子的主语是一本书，并且是单数，那么be 动词就该用 is 来表示。“上面”是介词 on，那么整个句子用 There Be 句型来翻译就是：Thereisabookonthedesk.否定句是：Thereisnotabookonthedesk。例题：有 5 只老虎在动物园里面吗？（疑问句）分析分析：这个句子，首先确定这个句子的主语是 5 只老虎，并且是复数，要加“s”。那么 be 动词就该用 are 来表示。“里面”是用介词 in，疑问句要 be 动词放在前面，翻译就是：Are there five tigers s in the zoo？第八章第八章 Some Some 与与 Any Anysome 和 any 都有一些的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。some 一般用在肯定句中。如:There are some girls in the classroom.教室里有一些女孩。any 一般用于疑问句和否定句中。如:Are there any maps on the wall?墙上有地图吗?There arent any trees behind the house.房子后面没有树。练习：请用 some 和 any 填空,使句意完整。1.Are there _ bananas in the bag?2.There are _ goats under the tree.3.There arent _ people on the bus.4.There are _ roses on the table.第九章第九章关于关于 likelike 的使用的使用 1 1like 后面如果接名词的话，名词要用复数形式。如：Ilikeapples s.我喜欢苹果Iliketigers s.我喜欢老虎2like 后面如果接动词的话，动词要加 ing。如：Ilikereadingingbooks.我喜欢读书。（read 读，动词，后面要加 ing）Ilikeswimming.ing.我喜欢游泳。（swim 游泳，动词，双写 m 再加 ing）3例句例句问：Whatdoyoulikedoing?你喜欢做什么？答：Ilikelisteningingtomusic.我喜欢听音乐。4Like 与不同人称搭配而产生不同的变化。Like 跟在第一，二人称后面-时，要用原形 like.Like 跟在第三人称后面时，like 后面要加“s”.固定搭配：Ilike我喜欢Youlike你/你们喜欢Helikes他喜欢Shelikes她喜欢Itlikes它喜欢Jacklikes杰克喜欢第十章第十章 形容词的比较级形容词的比较级1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调一方比另一方，可使用形容词比较级than 结构2、需要掌握的形容词比较级的形式：tall,taller,short,shorter,old,older,young,younger,strong,stronger,heavy,heavier,long,longer,thin,thinner,big,bigger,small,smaller.3语法归纳（形容词比较级）情况一般情况以 e 结尾的词以辅音字母+y 结尾的词加 er加 r变 y 为 i，再加 er加法例词small-smallerlarge-largereasy-easierhothotterthin-thinner以一个元音加一个辅音字母将这辅音字母双写再加结尾的词形容词比较级的练习一 Write the answers.（根据题意，写出答案。）er1.Theblack dogis _(thin)thanthewhitedog.2.Thisballoonis _(big)thanyours.3.Mybagis _(heavy)thanyours.4.Johnis _(strong)thanMike.5.Iam_(short)thanLucy.二.用所给词的正确形式填空，每词只能用一次。younglongtallheavyoldthin1.Monkeystailisthanthe rabbitstail.2.Dick is11yearsold.Ninais12yearsold.DickisthanNina.3.Im140cm.4.Im 40 kg.Youre42 kg.Imthanyou.5.Howare you?Im 45 kg.三.连词成句。1.your,is,big,room how _2.Im,than,taller,6 cm,you _3.my pencil,longer,yours,is,than _4Tall,21,I，am,meters _第十一章第十一章数词数词英语上数词分为两大类：基数词和序数词。基数词基数词：表示数目的词称为基数词。：表示数目的词称为基数词。其形式如下：（1）从 110one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten（2）从 1119 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen注意：这里除 eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen 为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。（3）从 2199 整数几十中除 twenty，thirty,forty，fifty，eighty 为特殊形式外，sixty，seventy，ninety 都是其个位数形式后添加后缀-ty 构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“”。如：21 twentyone76 seventysix（4）百位数的表达：个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and如：101one hundred and one320 three hundred and twenty648six hundredandfortyeight序数词：是指表示顺序的数词。序数词：是指表示顺序的数词。其主要形式：（1）从第一至第十九：其中，one first，two second，three third，five fifth，eighteighth，nineninth，twelve twelfth 为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six sixth、nineteen nineteenth（2）从第二十至第九十九：整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母 y 为i，再加“eth”构成。如：twentytwentieththirtythirtieth注意注意：表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“”和个位序数词形式一起表示。如：Thirtyfirst 第三十一fiftysixth 第五十六seventythird 第七十三（4）序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。firstlstsecond2ndthird3rdfourth4thsixth6thtwentieth20thtwentythird23rd，其中 lst，2nd，3rd 为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上 th。第十二章第十二章现在进行时态现在进行时态1动词的现在进行时态：动词的现在进行时态：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时的肯定句基本结构为：主语+be 动词（am，is，are）+动词 ing.否定句基本结构为：主语+be 动词+not+动词 ing.疑问句基本结构为：Be 动词+主语+动词 ing？如：He is playinging football。他正在踢足球。（肯定句）He is not playinging football。他没在踢足球。（否定句）Is he playinging football？他正在踢足球吗？（疑问句）2动词动词加 ing 的变化规则1）一般情况下，直接加 ing，如：look-lookinging climb-climbinging jump-jumpingingplay-playinging go-goinging draw-drawinging2）以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing.(see 的 e 是发音的，所以不能去掉，要直接加 ing。see-seeing)如：make e-making have e-havinging ride e-ridingingwrite e-writing drive e-drivinging3）如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing.(但是open 却不属于这规则，而是直接加 ing，open-opening)如：run-runnnning swim-swimmmming sit-sittttingcut-cutttting hop-hopppping get-getttting3 3be 会随着与不同的人称搭配而产生不同的变化。如：I am am playing football.You are are watching TV.Weareare having a class.He is is climbing trees.She is is playing with her cat.It is is running in the park.They are are going home.Jack is is reading a book.*我们把它们的变化编成一首顺口溜就好记多了！Look！我用 am，你用 are，is 用在他，她，它。我们，你们，他们 全用 are。现在进行时态的练习一根据括号中的单词写出相应的时态形式。1.What are you _(do)now?I _(eat)bread.2.Its nine oclock.My father_(work)in the office.3.Look,the boy_(put)the rubbish into the bin.4._he_(clean)the classroom?No,he isnt.He_(play).5.Where is Mak?He_(run)on the grass.6.Listen,who_(sing)in the music room?Oh,Mary_(sing)there.二将下列句子改成现在进行时1.Tom can speak Chinese.2.We have four lessons.3.I watch TV every day.4.Kitty has lunch at12：00.5.They watch TV in the evening第十三章第十三章一般过去时一般过去时1.一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和 often,always等频率副词连用。如：I saw him in the street yesterday.昨天我在街上看见他了。2.一般过去时的构成：动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。以不发音的字母 e 结尾的动词，去 e 再加-ed。如：live-lived。末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。末尾是辅音字母+y 结尾的动词，先变 y 为 i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had 等。3.3.一般过去时的几种句型肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday.他昨天去玩具店了。否定句结构为：主语+did not(didnt)+动词原形+其它。如：He didnt go to the toy store yesterday.他昨天没去玩具店。一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语动词原形其它？如：1)-Did you go to Beijing last week?-Yes,we did.(No,we didnt.)一般过去时的练习一般过去时的练习一.用所给的动词的适当形式填空。He _(visit)the Great Wall last year.2.We_(have)a good time yesterday.3.We often _(go)to school by bus last year.4.Sam_(do)the housework yesterday.5.Mike_(see)a big tiger in the nature park last year.6._(do)you _(enjoy)yourself yesterday?7.I _(eat)a big pizza yesterday.8Her father _(read)a newspaper last night.9.I _(watch)a cartoon on Saturday.10.There_(be)many sheep on the farm last year.第十三章第十三章一般将来时态一般将来时态一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），yesterday(昨天),last night(昨晚)，next week（下周），in the future（将来）等。用用 be going tobe going to 结构表示。结构表示。“be going to动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。如：1.Were going to meet outside the school gate.我们打算在校门口见面。2.Look!Its going to rain.瞧！快下雨了。一肯定句：主语+be 动词（am,is,are）+going to+动词原形+其他二否定句：主语+be 动词（am,is,are）+not+going to+动词原形+其他三一般疑问句:Be 动词（am,is,are）+主语+going to+动词原形+其他四特殊疑问句:疑问词+be 动词（am,is,are）+主语+going to+动词原形+其他PEPPEP 英语三年级单词英语三年级单词pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子 eraser 橡皮book 书bag 书包school 学校head 头face 脸nose 鼻子 mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿foot 脚body 身体red 红色的yellow 黄色的 green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的brown 棕色的cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子 duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠bread面包hamburger 汉堡包cake 蛋糕Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十boat 小船ball 球kite 风筝car 小汽车balloon 气球doll 玩具娃娃plane 飞机boy 男孩 girl 女孩teacher 教师friend 朋友student 学生father 父亲mother 母亲sister 姐妹brother 兄妹 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三 fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜 apple 苹果banana 香蕉grape 葡萄bike 自行车bus 公共汽车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子lamp 台灯zoo 动物园small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的PEPPEP 英语四年级单词英语四年级单词window-窗户 new-新的light-灯，灯管 go-去picture-图画 computer-计算机door 门floor 地板 classroom 教室wall 墙 clean 打扫Chinese book 语文书English book-英语书twenty-one-二十一math book-数学书thirty-one-三十一schoolbag-书包forty-one-四十一story-book-故事书 fifty-五十 fat-胖的 heavy-重的jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙子)dress(连衣裙)T-shirt(T 恤衫)warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)socks(袜子)shoes(鞋子)play(玩；踢)football(足球)sunny(晴朗的)how much(多少钱)how many(多少)fan(风扇)P.E.(体育)music(音乐)class(课程)time(时间)color(颜色)today(今天)horse(马)PEPPEP 英语五年级（上册）单词英语五年级（上册）单词young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）kind（和蔼的、亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）strict（严格的）smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）quiet（安静的、文静的）Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）do homework（做作业）watch TV（看电视）read books（读书）eggplant（茄子）fish（鱼）green beans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）lunch（中餐）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）water the flowers（浇花）sweep the floor（扫地）clean the bedroom（打扫卧室）make the bed（铺床）set the table（摆饭桌）wash the clothes（洗衣服）do the dishes（洗碗碟）curtain（窗帘）trash bin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜子）end table（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间）living room（客厅）river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）park（公园）tree（树）house（房子）bridge（桥）road（公路）PEPPEP 英语五年级（下册）单词英语五年级（下册）单词do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have an English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）get up（起床）usually（通常；一般）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make asnowman（堆雪人）plant trees（种树）sleep（睡觉）Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月）birthday（生日）draw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）PEPPEP 英语六年级（上册）单词英语六年级（上册）单词bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)go to school（上学）traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）get to（到达）library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院)cinema(电影院)bookstore(书店)turn(转弯)right(右边)left(左边)next week(下周)comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)hobby(爱好)singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)rain(雨)cloud(云)sun(太阳)国际音标英语共有 48 个音标，其中辅音音标 28 个，元音音标 20 个。记得我们小学认字的时候就是从拼音开始，英语中的音标就充当了汉字中的拼音角色，辅音相当于声母，元音相当于韵母。先来看元音音标，里面包括 12 个单元音和 8 个双元音。单元音：i:ieaea:u:u:双元音：aieii uu aue i辅音音标：分为清辅音和浊辅音，清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。清辅音：ptkfststtrhl浊辅音：b d g v z dz d dr r mn w j字母 组合发音：ea,ee,ey ai,a别想一下造出大海，必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点！如果要挖井，就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力，他日谁与争锋。在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛，这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。只有一条路不能选择-那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝-那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：我问心无愧。用今天的泪播种，收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。坚持不懈，直到成功！最淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合，自己负责。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我中考，我自信！我尽力我无悔！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力，态度决定高度。把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行！任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！脚踏实地地学习。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。我成功，因为我志在成功！记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。回避现实的人，未来将更不理想。昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。没有热忱，世间将不会进步。彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。如果我们都去做我们能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。外在压力增强时，就要增强内在的动力。如果有山的话，就有条越过它的路。临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！拼搏今朝，收获六月！成功就是屡遭挫折而热情不减！我相信我和我的学习能力！生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临！我们没有退缩的选择，只有前进的使命。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。好好扮演自己的角色，做自己该做的事。在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。今朝勤学苦，明朝跃龙门。成功是别人失败时还在坚持。踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。每天早上醒来后，你荷包里的最大资产是 24 个小时。-你生命宇宙中尚未制造的材料。我奋斗了，我无悔了。此时不搏何时搏？全力以赴，铸我辉煌！别想一下造出大海，必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点！如果要挖井，就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力，