1、时间:90 分钟分值:100 分【卷首语】:同学们,经过一个学期的勤奋拼搏,老师相信你们一定学到了许多知识,增长了许多能力,快来展示一番吧!一、仔细审题,正确填空。(每空 1 分,计 20 分)1.八千五百亿零二万六千三百写作(),把它“万”后面的尾数省略,约是(),写成用亿作单位的近似数是()。2两个完全一样的梯形上底是 2 厘米,下底是 6 厘米,高是 3 厘米,把这两个梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是()厘米,高是()厘米。3.丁丁在班级座位是第 2 列第四行,用数对表示是(),小明座的位置用数对表示(3,6),他坐在第()列第()行。4.在里填上“”“=5.50锐角6.6
2、顺1207.48.80400【评分标准】:每空 1 分,计 20 分。【考查知识】:考查学生对多位数读写、简单几何、简单的数量关系、大小比较等知识的掌握程度。【考查意图】:主要考查学生对基本知识和技能的掌握情况,培养简单的分析、推理等思维能力。二、判断。(10 分)【参考答案】:1.()2.()3.()4.()5.()【评分标准】:每空 2 分,计 10 分。【考查知识】:考察的知识有商不变规律、多位数、平行四边形、乘法分配律和等腰三角形知识。【考查意图】:主要考察学生对这些基础知识的理解运用情况。三、选择。(10 分)【参考答案】:1.2.3.4.5.【评分标准】:每空 2 分,计 10 分
3、。【考查知识】:考查的知识有多位数、乘除法的混合运算、数位的意义、三角形等有关知识。【考查意图】:主要考察学生对这些基础知识的理解运用情况。四、看清题目,巧思妙算。(20 分)【参考答案】:1.直接写出得数(5 分)30030=9000600030=20018500=900043+57=10070200=140009100700=13254254=16100-1004=754004-205=054018=30【评分标准】:每每题 0.5 分,计 5 分。【考查知识】:几百乘几十、几百除以几十、加减乘除的混合运算知识【考查意图】:考查学生的对几百乘几十、几百除以几十、加减乘除的混合运算口算能力。
4、2.用竖式计算(6 分)【参考答案】:36238=1375624605=1452078060=13【评分标准】:每空 2 分,计 6 分。【考查知识】:两位数乘以三位数、三位数除以两位数的知识。【考查意图】:考查学生对两位数乘以三位数、三位数除以两位数的知识的综合运用情况。3.计算下面各题,怎样算简便就怎样算。(6 分)【参考答案】:4868-6828=136012556=700065102=6630【评分标准】:每空 1 分,计 6 分。【考查知识】:乘法分配律、个别数计算技巧知识。【考查意图】:考查学生对乘法分配律、个别数计算技巧知识掌握运用情况,培养学生的计算能力。4.按规律填数。(3
5、分)【参考答案】:3337=1221333337=11222133333337=111222213333333337=1111222221333333333337=1111122222213333333333333337=1111111222222221【评分标准】:每空 1 分,计 3 分。【考查知识】:多位数的带有规律性知识。【考查意图】:考查学生对规律性知识分析综合判断能力。五活用知识,动手实践。(18 分)【参考答案】:答案略【评分标准】:4+8+6 分【考查知识】:旋转、平移、数对和三角形、平行四边形高的知识。【考查意图】:此题主要考查学生对已学过的旋转、数对知识掌握如何,培养学生初
6、步的推理能力和空间观念。六、联系实际,解决问题。【参考答案】:1.120-30=90(本)故事书:902=45(本)科技书:45+30=75(本)2.36(6-4)=18(吨)418=72(吨)618=108(吨)3.(40-4)3=363=12(厘米)4.(850-100)75=10(天)102=5(天)5.(60+10)(40+10)-(6040)=70 50-2400=3500-2400=1100(平方米)【评分标准】:1.4分、2.4分、3.3+2 分、4.4分、5.分,计 22 分。【考查知识】:运用已学的知识解决实际问题。【考查意图】:主要考查学生对已学过知识综合应用掌握情况,培养学生分析问题和解决问题的能力。