解析卷沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界定向训练试题(解析版).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、为了备战班级纸飞机比赛，小明周末对纸飞机进行了研究，纸飞机飞行远近与哪些因素有关呢？小明查找相关资料，并使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞。“使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞”属于科学探究中的（）A提出问题B猜想与假设C进行实验与收集证据D交流与合作2、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是（）A误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差B可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cmC采用更精密的测量工具可以减小错误D第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的3、甲、乙两个物体同时，在同一位置在钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A甲的速度等于乙的速度B甲的速度等于25米/秒C以乙为参照物，甲在竖直向下运动D第6秒时，乙在甲上方0.6米处4、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（）A20 mmB20cmC20mD20km5、下列属于哥白尼研究成果的是（）A地心说B日心说C万有引力D多普勒效应6、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A量程为0-15 cm，分度值为0.5 mmB量程为0-10 m，分度值为1 dmC量程为0-30 cm，分度值为1 mmD量程为0-3 m，分度值为1 mm7、某同学用同一把刻度尺测量一物体的长度四次，记录数据分别为6.10 cm、6.13 cm、6.12 cm、6.15 cm，则此物体的长度应记为（）A6.125 cmB6.13 cmC6.14 cmD6.12 cm8、下列估测最接近实际的是（）A成年人走一步的距离约为0.7mB一盒学生牛奶的质量约为500gC蔬菜保鲜的适宜温度约为37D我国国歌演奏一遍的时间约为5s9、生活处处皆物理，下列数据最符合实际的是（）A你正常呼吸一次所用时间约B你答题所用2B铅笔的质量约800gC你使用的物理课本长度大约是26cmD你晨检时正常体温（额温）大于37.4oC10、下列测量长度的方法，不正确的是（）A只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长C测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度D测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径第卷（非选择题 70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图所示，物体A的长度是_。2、如图所示，铅笔的长度为_cm。图中秒表的读数是_s。3、如图所示，刻度尺的分度值是_mm，物体A的长度为_cm。4、用量筒测某一液体的体积，如图1所示，则液体的体积是：_；用图2量筒测小石块的体积，则小石块的体积是：_。5、如图，停表的读数为_s。6、如图，该刻度尺的分度值是_cm，物体长度是_cm；秒表的读数为_s。7、填写合适的单位：小明是一名八年级学生，他的身高是165_，脉搏跳动30次的时间约为0.4_。8、如1图所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，物体的长度是_；如图2停表的读数为_。9、如图所示木块的长度是_cm。10、如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣直径是_ cm；如图乙所示，秒表的读数为_s。三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）1、学习了长度的测量后，小明想测物理课本的一张纸的厚度；小花看了鼓浪屿地图（如图所示），想测量环岛路的长度，应该如何测量？请你帮他们把测量方法写下来2、你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍当你在教室上课时，手边只有一把量程为30cm的刻度尺，请你根据以上常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少3、有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：、。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）4、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？5、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？-参考答案-一、单选题1、C【详解】科学探究的环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。探究纸飞机飞行远近与哪些因素有关，使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞，这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据这个环节。故选C。2、B【详解】ABC错误是可以避免或消除的，误差可以被减小但不能被消除，通过多次测量取平均值和应用精密测量工具都可以减小测量误差，四次的测量结果中，第四次测量结果明显与前三次的测量结果有很大的偏差，12.46cm为错误的测量数据，计算时应被舍去，所以书的宽度为故B正确，AC错误；D刻度尺测量数据的最后一位为估读位，所以第二个数据“12.36cm”中只有“6”是估读的，故D错误。故选B。3、C【详解】AB由可知，甲的速度为乙的速度为故AB错误；C甲的速度小于乙的速度，所以以乙为参照物，甲一直在向下远离乙，所以甲在竖直向下运动，故C正确；D第6秒时，甲所在位置为乙所在位置为所以第6秒时，乙在甲上方的距离为故D错误。故选C。4、B【详解】张开的大拇指到中指的长度约20cm，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5、B【详解】A托勒密提出了“地心说”，故A不符合题意；B近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说”，故B符合题意；C物理学家牛顿创立的万有引力理论，则使人们能用统一的理论来认识天体运动，故C不符合题意；D多普勒发现了多普勒效应，故D不符合题意。故选B。6、D【详解】AC一个中学生的身高一般在1m以上，因此要选最大测量值超过1m的刻度尺，故AC不符合题意；BD一个人躺着与站着的差别不会太大，身高也不会超过3m，需选用分度值是毫米的尺子，故B不符合题意，D符合题意。故选D。7、B【详解】在使用刻度尺测量物体长度时，可通过求平均值的方法减小实验误差，求平均值时最后数据保留和原数据相同位数，所以此物体的长度故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8、A【详解】A人走一步的距离约为70cm，即0.7m，故A符合题意；B一盒学生牛奶的质量的为250mL，即250cm3，牛奶的密度约为1g/cm3，根据可知，牛奶的质量为m=V=1g/cm3250cm3=250g故B不符合题意；C人感到舒适的环境温度为23，绿色蔬菜保鲜的适宜温度较低，约为6，故C不符合题意；D我国的国歌长度较小，完整演奏一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在47s左右，故D不符合题意。故选A。9、C【详解】A你正常呼吸一次所用时间约35s，故A不符合题意；B你答题所用2B铅笔的质量约8g，故B不符合题意；C你使用的物理课本长度大约是2526cm，故C符合题意；D你晨检时正常体温约为36.5，若体温高于37.4则是发烧，故D不符合题意。故选C。10、A【详解】A使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意；B自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意；C一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；D细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。故选A。二、填空题1、2.90【详解】图中，一大格表示1cm，一大格包含10个小格，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm物体左端与0刻度对齐，右端与2.90cm处对应，故物体A的长度是2.90cm。2、 7.50 335【详解】1图中刻度尺分度值为0.1cm，铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，则铅笔的长度为l=8.50cm-1.00cm=7.50cm2图中秒表小盘分度值为1min，示数为5min，大盘分度值为1s，示数为35s，则读数为5min35s=335s3、 1 3.40【详解】12由图可知，该刻度尺1cm间有10小格，所以每小格为0.1cm，即分度值为1mm；物体A的初始位置在原点，终点位置刻度为3.40cm，所以该物体长度为3.40cm。4、 46mL 10mL【详解】1由图1可知，量筒的分度值为2mL，根据液面所在位置可知，液面最凹处与46mL相平，所以液体的体积为46mL。2图中，量筒的分度值为2mL，在放石块之前，根据液面所在的位置可知，量筒内水的体积为50mL，放石块后，根据液面所在的位置可得，水和石块的总体积是60mL，所以石块的体积是V=60mL-50mL=10mL5、220.5【详解】停表中间小表盘显示分钟，1min之间分为2个小格，故分度值为0.5min，由图可知，指针指在“3”和“4”中间靠近“4”的位置，所以分针指示时间为3min=180s；大表盘上显示秒，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，由于分针超过中间的半格，所以秒针按大值读数，为40.5s处，即停表的读数为t=180s+40.5s=220.5s6、 0.1 3.90 278.5【详解】1刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm。2物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.90cm对齐，所以物体的长度为l=5.90cm-2.00cm=3.90cm3在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“4”和“5”之间，靠近“5”，所以分针指示的时间为4min=240s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为t=240s+38.5s=278.5s7、 cm min【详解】12由于1m=100cm，则一名八年级学生的身高是165cm才合理，人的正常脉搏1分钟60-100次，则脉搏跳动30次的时间约为0.4min。8、 31.0m 32s【详解】1刻度尺上10m之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1m，即此刻度尺的分度值为1m；物体左侧与40.0m对齐，右侧与71.0m对齐，所以物体的长度为L71.0m40.0m31.0m2在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min。在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在32s处，所以秒针指示的时间为32s，即秒表的读数为0min32s32s9、2.70【详解】由图知，刻度尺上每大格表示1cm，平均分成了10小格，分度值为0.1cm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与3.70cm对齐，所以木块的长度为10、 1.20 337.5【详解】1直尺的分度值为1mm=0.1cm，纽扣左边读数为2.00cm，右边读数为3.20cm，纽扣的直径为3.20mm-2.00mm=1.20cm2秒表的小盘分度值为0.5min，大盘分度值为0.1s，小盘的指针指在5min6min之间，大盘指在37.5s处，故整个秒表的读数为5min37.5s=337.5s三、简答题1、见解析所示【详解】小明先测测200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100；小花测量鼓浪屿环岛路的长度，先用一根无弹性的棉线和环岛路重合，在棉线的两端做记号，再把棉线拉直，测出棉线长度，再应用比例尺求出环岛路长度2、用刻度尺测量自己脚印的长度，脚印的一端与刻度尺的零刻度线对齐，则脚印另一端对应的刻度尺示数就是脚印的长度；脚印的长度乘以7就约等于人的身高【详解】用刻度尺测量自己脚印的长度，脚印的一端与刻度尺的零刻度线对齐，则脚印另一端对应的刻度尺示数就是脚印的长度；脚印的长度乘以7就约等于人的身高3、1mm，有错误，【详解】刻度尺测量读数时需要估读一位，可知这把刻度尺分度值是1mm；测量结果与其他值差异过大，读数有误，二者应为错误数据；这本作业本的长度应为各正确值的平均值，即4、1mm； 17.71cm（1）用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位，测量结果的最后一位是估读值，倒数第二位是准确值，即刻度尺的分度值，根据测量记录数据确定刻度尺的分度值；（2）多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去【详解】(1)由测量的数据17.72cm可知，测量结果准确到mm，则刻度尺的分度值是1mm；(2)在这6个值中的17.61cm、17.18cm、17.7cm 与其它三个值偏差较大，这不是读数误差造成的，而是读数错误，即该数据错误，应去掉；所以圆的直径为d17.71cm.5、把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；取下圆环，记下纸带的圈数；算出n圈的总厚度为=0.7cm纸带厚度的表达式：【详解】由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2cm-0.6cm)0.7cm，然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度，具体方法如下：（1）把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；（2）取下圆环，记下纸带的圈数n；（3）算出n圈的总厚度为s0.7cm，纸带厚度的表达式：d。【点睛】1、由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，只有采用特殊测量方法；2、可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度；3、然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差。