2017中考物理分类汇编16电压电阻.doc

16电压、电阻11（2017泰州）小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法（）A两种B四种C六种D八种【考点】HS：电路的基本连接方式；I3：电压表的使用【分析】根据电路的连接和电压表的使用规则进行分析【解答】解：电压表与灯泡并联且遵循“正进负出”，故将M接B 或D能保证电流从电压表的正接线柱流进，将N接A或C保证两灯并联、且电流从电压表的正接线柱流出，故有AB两接线柱、AD两接线柱、CB两接线柱、CD两接线柱 这四种接法故选B5.(2017广西) 如图3所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是：A.材料 B.长度C.温度 D.横截面面积【答案】B命题立意：导体的电阻解析：本题考查的是影响导体的电阻主要因素问题。首先明确导体的电阻与导体本身的材料、长度和横截面积有关，外界与温度有关。当夹子向左移时，铅笔芯接入长度减小，接入电路的电阻变小，小灯泡变亮，所以根据题目所给的选项，选项B符合题意。故选：B。25（2017桂林）小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入电流表，且与研究导体串联（2）连接电路时，开关必须处于断开状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变接入导体的长度（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用铜丝作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：铜丝电阻小，电流变化小 研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30（5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图2所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5换成10后，滑动变阻器的滑片应该向上（选填“上”或“下”）端移动，以起到使电阻R两端电压保持不变的作用【考点】IA：影响电阻大小的因素【分析】（1）在该实验中，由于电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的电流表来观察，即在电压一定时，电流越大，表明电阻越小；（2）为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；（3）带鳄鱼夹的导线方便改变接入导体的长度；（4）电压一定，电阻越小，电流越大；（5）根据串联电路分压的特点判断滑片移动的方向【解答】解：（1）电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化为电流表的示数来观察，即在电压一定时，电流越大，表明电阻越小，即通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小；电流表应与研究导体串联；（2）为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；（3）实验中，选择带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变接入导体的长度；（4）由表格数据可知，长度变化时，发现通过铜丝的电流变化不明显，原因是铜导线的电阻小，在电压一定时，通过铜丝的电流变化很小；（5）在“探究电流与电阻的关系”实验中，应控制电阻R两端电压不变；把5的电阻换成10的电阻，电阻的阻值变大，由分压原理可知，电阻分压变大，为保持电阻两端电压不变，应减小电阻两端电压，增大滑动变阻器两端的电压，应增大变阻器接入电路的阻值，故将滑片向上移动故答案为：（1）电流表；串；（2）断开；（3）接入导体的长度；（4）铜丝电阻小，电流变化小；（4）上；保持不变12（2017贺州）如图所示的电路中，闭合开关S，两只电压表的指针偏转角度相同，则R1：R2等于（）A5：1B1：5C4：1D1：41（2017贺州）导体的电阻与下列哪个因素无关（）A导体的材料B导体的粗细C导体的长度D导体两端的电压12. （2017来宾）将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，下列说法正确的是 （）A灯L1的电阻较大B流过灯L2电流较大C流过灯L1、L2的电流相等D灯L1、L2两端的电压相等【专题】应用题；电流和电路；电能和电功率【分析】已知两灯串联，通过的电流相同根据公式U=IR可比较灯泡两端电压的大小【解答】解：已知两灯串联，则通过两灯的电流相等，故B错误，C正确；由题知，灯L1较暗，灯L2较亮，说明灯L2的实际功率大于灯L1 的实际功率，根据P=I2R可知，灯L2的电阻较大，故A错误，电流相同，L2的电阻越大，根据U=IR可知，灯L2两端电压较大，故D错误故选C【点评】本题考查实际功率、电流、电阻、电压大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道串联电路电流相等，还要知道影响灯泡亮度的依据是灯泡的实际功率10.（2017柳州）如图8所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是AU=U1=U2 BUU1+U2 CUU1+U2 DU=U1+U2【答案】D命题立意：串联电路的电压规律 解析：本题考查的是对串联电路电压特点的认识。由电路图可知，两灯串联，电压表V1测L1两端电压，电压表V2测L2两端电压，电压表V测两灯的总电压（电源电压）。串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U1+U2所以ABC错误，D正确。故选：D18（2分）（2017乐山）当温度降低到足够低时，有些材料的电阻会变为零，这就是超导现象利用这类材料输电，可最大限度地减少电能转化为内能（选填“核能”、“化学能”或“内能”）所造成的能量损失【分析】某些物质在很低的温度时，如铝在271.76以下，铅在265.95以下，电阻就变成了零这就是超导现象；电流通过导体是会放出热量，所以导线上损失的电能转化为内能【解答】解：当温度降低到足够低时，有些材料的电阻变为零，这即为超导现象；由焦耳定律可知，电流通过导体是会放出热量的；超导体的电阻为0，用超导体做输电导线时，电流通过导线产生的热量为0，所以利用超导材料输电，可最大限度地减少电能转化为内能所造成的能量损失故答案为：超导、内能【点评】本题考查超导现象的定义，要学生了解超导现象应用于实际，会给人类带来很大好处8（2017威海）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数则电路的故障情况可能是（）A灯L断路B灯L短路C电阻R断路D电阻R短路【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，电压表测灯泡L两端的电压，电流表测电路中的电流，逐个分析每个选项找出符合要求的选项【解答】解：A若灯L断路，电路断路，电压表串联在电路中测电源的电压，则电流表无示数，电压表有示数，故A不符合题意；B若灯L短路，灯泡不亮，此时电压表被短路无示数，电路为R的简单电路，电流表测电路中的电流有示数，故B符合题意；C若电阻R断路，电路断路，电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，故C不符合题意；D若电阻R短路，电路为灯泡L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，则两电表都有示数，故D不符合题意故选B25.（2017枣庄）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的极，电池的电压为V。25. 负 0.613、（2分）（2017临沂）小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是A. 小灯泡并联，电压表测电源电压B. 小灯泡串联，电压表测L2的电压C. 若灯L1短路，则电压表示数为零D. 若灯L2短路，则电压表示数为3V13、 B 专题：电流与电路；电压与电阻解析：在观察电路的连接时，可以直接拆掉电压表，电流表视为一根导线，在观察电路，就简单了。本题中拆去电压表，可以看到电流只有一条路径，所以两灯泡串联；电压表并联在L2两端测L2的电压；B正确，A错误；电压表测量的是L2的电压，所以灯L1短路，则电压都加到L2两端，电压表示数为3V，若灯L2短路，则电压表示数为零，C、D错误。25. （3分）（2017临沂）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带_电；小明发现空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为_（填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40，工作时的电流为5A，则通电10s电阻丝产生的热量为_J。25.负 横截面积 1104（或104或10000） 专题：静电现象；电阻；焦耳定律解析：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，同种电荷相互排斥，所以，泡沫小球也带负电；导体电阻的影响因素有材料、长度、横截面积和温度，空调和台灯的电源线都是铜线，但横截面积不同，电阻不同；根据焦耳定律可知，=（5A）24010s=10000J。5（2017德阳）在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（）A灯泡L1开路B灯泡L2开路C灯泡L2短路D电流表短路【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由图可知，两灯串联；两个灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表到电源两极是连通的，所以在L1处有断路故障【解答】解：由图可知，两灯串联，电压表测量L1两端的电压；闭合开关S后，L1、L2都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表两端能与电源两极连通，灯泡L2是完好的，所以故障原因是L1开路故A正确故选A9（2017连云港）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是（）AR1短路BR1断路CR2短路DR2断路【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】判断电路故障问题，是中考题中常见的题型，在不能直接确定故障原因时，可以采用数学上的“反证法”，将选项逐一代入题干，检查是否符合题意【解答】解：A 如果灯R1发生了短路，电压表示数变为零故A错误；B 如果灯R1发生了断路，电流表示数变为零故B错误；C 如果R2出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大故C正确；D 如果R2出现断路，电流表示数变为零故D错误故选C14（2017天水）如图所示，木块的长度为2.70cm；体温计的示数为37.3；电压表的读数为2.8V【考点】I4：电压表的读数方法；18：体温计的使用及其读数；64：长度的测量【分析】（1）看清刻度尺量程，估读到分度值下一位即可；（2）看清温度计分度值读出示数即可；（3）电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少【解答】解：（1）刻度尺的分度值为1mm，以4.00cm刻线为零起点，此时示数为6.70cm4.00cm=2.70cm（2）体温计的分度值为0.1，此时示数为37.3；（3）电压表使用的03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.8V故答案为：2.70；37.3；2.822（2017宜昌）将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将化学能转化为电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是正（选填正、负）极【考点】I3：电压表的使用【分析】（1）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断电池的极性（2）盐水电池是将化学能转化为电能的装置【解答】解：盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极故答案为：化学；正16（2017衡阳）如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则A甲为电流表，乙为电压表B甲为电压表，乙为电流表C甲、乙均为电流表D甲、乙均为电压表【答案】B【解析】由图可知，甲表是与灯并联，所以应该是电压表；乙表是在干路上与电源串联，只能是电流表，这样才能使两个灯都发光。【考点】电压表、电流表的使用，串并联电路9.（2017安徽）如图所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时，电压表示数为6.0V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5V，这时灯泡L2两端的电压为 V。Cab第9题图9. 1.532（2017鄂州）小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动，电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确（在错接的导线上画，然后画出正确的接线）。32.电流表烧坏，电源烧坏1分；标出错接的连线1分，画出正确的接线1分9（2017南京）如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转造成此现象的原因可能是CA甲灯泡短路 B乙灯泡短路 C甲灯泡断路 D乙灯泡断路32（2017怀化）小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：（1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接（2）连接电路时，开关应处于断开状态（3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是控制变量法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的电压，观察电流大小的变化（4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中实验记录：定值电阻R=5实验次数电压U/V电流I/A11.20.221.80.33 （5）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）电压表与用电器并联，量程为03V，正进负出，电流表与用电器串联，量程为00.6A（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态（3）研究电流与电压的关系，应控制电阻不变，通过滑动变阻器改变电阻两端的电压，根据记录的电流值进行分析归纳（4）根据电流表和电压表的量程读出示数；（5）分析表格中数据可知，电流变化的倍数和电压变化的倍数相等，据此得出结论；【解答】解：（1）电压表与用电器并联，量程为03V，正进负出，电流表与用电器串联，量程为00.6A，电路连接如下图所示：（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；（3）实验中研究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，应该保持电阻的阻值不变，改变滑动变阻器的阻值，从而改变定值电阻两端的电压，此方法为控制变量法（4）电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，电压表的量程为03V，分度值为0.1V，示数为2.4V；（5）分析表格中的数据可得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；故答案为：（1）见上图；（2）断开；（3）控制变量；电压；（4）2.4；0.4；（5）正比1（2017镇江）电阻这一物理量的单位是（）A安培B欧姆C伏特D瓦特【考点】I9：电阻【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号为【解答】解：A、安培是电流的国际单位；故A错误；B、电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号为故B正确；C、伏特是电压的国际单位；故C错误；D、瓦特是功率的国际单位；故D错误；故选B8（2017云南）小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（）A两表都可能被烧坏B两表都不会被烧坏C电流表不会被烧坏D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏【考点】I3：电压表的使用；HX：电流表的使用【分析】电流表的电阻很小，相当于一段导线，将电压表和电流表位置接反了，电流表直接接到电源两极上，电路就是短路【解答】解：将电压表和电流表位置接反了，如图所示，此时电流表直接接到电源两极上，造成电源短路；通过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；由于是电源短路，没有电流通过电压表，所以，电压表不会烧坏故选D10.（2017广州）关于图8、9中各物理量的关系有以下的描述（1） （2） （3） （4） 正确的是（ ）AA.（2）、（4）B.（1）、（2）C.（3）、（4）D.（1）、（3）18. （2017上海）在图7所示电路的里填上适当的电表符号。要求：闭合电键S，两灯均能发光。 23（2017长沙）关于导体的电阻，下列说法正确的是A导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小C相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关D导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定23【答案】C【解析】A、导体有电阻，对电流是阻碍作用，A错误；B、电阻越大，对电流的阻碍作用越大，B错误C、正确D、电阻是物体的属性，与它两端的电压和电流无关，5.（2017重庆B）下列电学基础知识说法正确的是CA.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥B.只要电子在运动，电路中就一定有电流C.电源的作用就是给电路两端提供电压D.电阻的大小只与导体的材料和长度有关6（2017徐州）实用调光时，旋东旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的（）A长度B横截面积C材料D温度【考点】影响电阻大小的因素【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的【解答】解：滑动变阻器其工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流，从而达到调节灯泡亮度的目的故选A13（2017吉林）如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是并联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是L2断路【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别；IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；（2）电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则故障在L2上，根据并联电路的特点分析故障【解答】解：（1）由电路图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡再回到电源负极，因此两灯泡并联连接；（2）图中电流表测L1支路的电流，电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则故障在L2上；若L2短路，小灯泡L1也同时被短路，两个灯泡都不亮，所以只能是L2断路故答案为：并；L2断路6.（2017长春）材料、横截面积均相同的两根电阻丝（温度相同），a的长度大于b的长度，则（ C ） A.a的电阻小于b的电阻 B.a的电阻等于b的电阻 C.a的电阻大于b的电阻 D.无法判断a与b电阻的大小15.（2017长春）如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6V，则电路中故障是灯 短路 （选填“短路”或“断路”），电源两端电压为 6 V。26.（2017成都）（6 分）在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图 14 所示的电路。（1）在连接电路中，开关应该处于（选填“闭合”或“断开”）状态。（2） 根据图 14 连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。（3） 故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据。可得出的结论为：串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路电压之和。26.（1）断开 （2）L2开路 （3）等于32（2017北京）图 17 所示的电阻箱的示数是 。2098