2018学年【部编版】八年级物理上册课后练习试卷.docx

【部编版】八年级物理上册课后练习试卷
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、某同学用刻度尺先后四次测量同一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.61厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.53厘米，更接近于真实值的数据是（   ）
A .17.52厘米 B .17.53厘米 C .17.54厘米 D .17.55厘米
2、下列数据中最接近生活实际的是（   ）
A .我们正常心跳一次的时间约60s
B .我们正常步行的速度约5m/s
C .吉林省全年的平均气温约为28℃
D .学习用课桌的高度约80cm
3、要减小测量误差，可采用（  ）
A .可选用量程大的刻度尺 B .应选用量程小的刻度
C .认真估计毫米下一位数字 D .多次测量求平均值

4、学习物理后，同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是(    )
A .一般洗澡水的温度约为75℃ B .橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
C .一百元人民币的长度约15cm D .成年人正常步行5min通过的路程约为36m
5、下列物理量的估测，符合实际的是（   ）
A .感觉舒适的房间温度约为 37℃ B .家用电脑的电功率约为2kW
C .九年物理教材的厚度约为 1cm D .正确使用试电笔接触火线时流过人体的电流约为0.1A

6、下列的估测，最接近实际的是（   ）
A .普通课桌的高度约为10cm B .物理课本的长度约为2.6m
C .一位普通中学生的质量约为100kg D .一枚鸡蛋的质量约为50g

7、我国1元硬币的直径最接近于（   ）
A .2微米 B .2毫米 C .2厘米 D .2分米

8、下列关于误差的说法中正确的是（   ）
A .认真细致的测量可以避免误差 B .测量时的错误就是误差太大
C .测量时未遵守操作规则会引起误差 D .测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
二、填空题（每小题2分，共计30分）
1、长度的国际单位是 ，时间的国际单位是 。
2、请读出所列各仪表的读数:图1中电阻箱接线柱间的电阻值是 Ω；用细线拴一金属块放入盛有20mL水的量筒中，液面位置如图2所示，则金属块的体积为 cm3；图3中被测物体的长度是 cm；用天平测量一金属块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图4所示，则金属块的质量为 g。

3、
（1） 如图1所示，物体的长度是 cm．如图2所示，符合长度测量要求的是 ．
（2） 如图3所示，秒表的读数为 s．

4、如图甲所示刻度尺所测木块的长度为 ；图乙所示温度计的读数为 ；如图丙所示秒表的读数为 秒；图丁所示为高速公路上某处的交通指示牌，该指示牌中“80”所表示的物理意义为 。

5、如图1所示，木块的长度为 cm；如图2所示，弹簧测力计的示数为 N；如图3所示，电流表的示数为 A。

6、
（1） 图甲中铅笔长度的测量值是 cm。
（2） 图乙温度计的示数是 ℃。

7、如图所示，停表的读数是  min  s，合  s。

8、完成下列单位换算：①18km=  m；  ②15min = h= s；③ 0.7×103kg/m3= g/cm3
9、夏天制成的标准刻度尺，在严寒的冬季用它测量物体的长度，其测量结果相对于实际值 （选填“偏大”、“偏小”或“大小不变”）， （选填“能”或“不能”）通过多次测量求平均值的方法减小这种误差。
10、有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下20.77cm，20.21cm，20.81cm，20.80cm，20.78cm，根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，本次测量的结果应记作 。
11、如图甲所示，刻度尺的分度值为 ；木块的长度为 cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N

12、测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，物体的长度是 cm，温度计的示数是 ℃。

13、图甲中刻度尺的分度值为 ，物体的长度为 cm，图乙中温度计的示数为 ℃。

14、小军用刻度尺测量一支笔的长度，如图所示刻度尺的分度值为 ，笔的长度为 cm。

15、小明用刻度尺对物理笔记本进行了四次测量，四次测量的数据分别记为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，则这把刻度尺的分度值是 ，这本笔记本长度应记为 cm。
三、计算题（每小题3分，共计18分）
1、课后安安和同学利用滚轮法对操场跑道的长度进行了测量。他们首先测出自行车轮胎的周长为1.5m，自行车转动了266圈后离跑道出发点还差1m的长度，求跑道的长度是多少？
2、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密排绕20圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是多少厘米?细钢丝的直径是多少毫米?

3、小丽同学使用同一把刻度尺测量一支笔的长度，六次测量记录分别是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，则这支笔的长度是多少？
4、用一个直径为1m的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了150圈后，距出发点还有0.4 m，则跑道的全长有多少米？
5、如图所示是一张某市出租汽车公司专用发票，由此可知该车运行的平均速度是多少千米每小时？合多少米每秒？

6、如图是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是多少？

四、解答题（每小题4分，共计16分）
1、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：
量出自己立定跳远的成绩；
量量你正常行走时的步长；
任意测量关于自己手掌的有关长度．
2、你知道的测量长度的工具有哪些？（越多越好，至少5个，要有2个现代测量工具）
3、马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？
4、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，
求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？
（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？
五、实验探究（每小题4分，共计12分）
1、（1） 如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，则A尺的读数为 cm，B尺的读数为 cm；

（2） 下图秒表读数 。

（3） 某同学为测定物理书的纸张厚度，请补充完步骤：
a.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损，
b.取得物理书内100页叠齐压紧，
c.  ，
d.  。

2、请按照下列要求作答．
（1） 图甲中，物体A的长度的测量值为 cm；

（2） 试根据图乙中磁铁上方小磁针静止时的情况，画出图中磁感线的方向和通电螺线管的绕线．

3、小段在家中找到一圈细钢丝，他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。

实验器材：细钢丝、铅笔、______。
实验步骤：
（1）如图所示，将钢丝紧密排绕在铅笔上，如图所示，钢丝绕圈的总长度为______cm；
（2）通过计算得，钢丝的直径约为______mm；
（3）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）