资源描述
教科版上册科学月考试卷【word可编辑】
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计40分)
1、在出现严重雾霾天气的日子,我们应该( )。
A .清晨到公园跑步
B .多到室外锻炼身体
C .减少室外活动,留在室内
2、下列不属于降水量测量范围的是( )。
A .雾 B .雪 C .冰雹
3、蚯蚓的食物有( )。
①有机废物 ②生活垃圾 ③石头瓦块 ④玻璃金属
A .①② B .③④ C .②④
4、观察动物时,如果遇到不知名的小动物,正确的做法是( )。
A .放弃观察 B .捉住后请教别人 C .记下特点或画图记录
5、下列不是降水形式的是( )。
A .雪 B .冰雹 C .霾
6、在纸发明以前,人们主要用( )来作为记事材料。
A .兽皮 B .竹木片 C .光碟 D .绳子
7、用过滤的方法可以分离的一组物质是( )。
A .酒精和墨水 B .白糖和醋 C .盐水和沙
8、蚯蚓是靠( )前进的。
A .腹部肌肉 B .腹足 C .环节间的伸缩
9、关于0℃的水和0℃的冰,下列说法正确的是( )。
A .0℃的水比0℃的冰温度高
B .0℃的水比0℃的冰温度低
C .0℃的水和0℃的冰温度一样高
10、一天中的最高温度一般出现在( )。
A .清晨 B .傍晚 C .正午 D .午后
11、下列的天气现象中,( )不是降水的形式。
A .暴雨 B .大雪 C .冰冻
12、在观测记录一个月的天气活动时,下列做法正确的是( )。
A .尽量在每天的同一时间进行观测
B .遇到恶劣天气,应该停止观察记录
C .尽量在不同地点进行观测
13、水结冰的过程中,冰水混合物的温度( )。
A .逐渐升高 B .逐渐降低 C .保持在0℃不变
14、实验检测时,老师叫某同学测量三杯不同温度的水,下列说法错误的是( )。
A .测量时为了方便,可以把温度计拿出水面读数
B .测量水温时,温度计不能碰到杯底
C .10个小时后,这三杯水的温度与室温一样
15、蒲公英的一生依次要经历( )这些变化。
A .结果、发芽、生长、开花、死亡
B .生长、发芽、开花、结果、死亡
C .发芽、生长、开花、结果、死亡
16、下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是( )。
A . B . C .
17、圆筒里的水和油分别倒到长方体盒里,它们都呈长方体。这说明( )。
A .水比油流动快 B .水和油没有固定的形状 C .水和油形状相同
18、下列三种形状的玻璃杯中,适合用来制作简易雨量器的是( )。
A . B . C .
19、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比( )。
A .混合前重 B .混合后重 C .没有变化
20、空气的颜色是( )。
A .白色 B .无色 C .透明
二、填空题(每小题2分,共计30分)
1、如图是一种风速风向仪。测量时,风扇旋转得越快说明 ,尾翼如果尾翼朝向北方,说明此时吹的是 风。
2、冬天室外的自来水管容易冻住,那是因为当温度到达 ℃时,液态的水开始变成 态的冰,水变成冰的过程叫 。
3、自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、 、 三类。水属于 ,它是一种没有颜色、没有 、会 的物质。
4、在天气日历中,一般要记录: ﹑ 、 、风速、风向和气温等。在测量气温时,要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时,可以用 来判断风向。
5、降水是天气的一个基本特征,降水的形式很多,有 、 、雨等,气象人员用 来测量降水量。
6、对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“是”或“能”,用“×”表示“不是”或“不能”。
是否占据空间
能否被压缩
是否有质量
是否会流动
空气
水
石头
7、人们通常用 、 、 、 风向和风力等天气现象来描述天气。
8、通常情况下,水刚烧开时的温度是 ℃。
9、气象科学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类: 、 、 。
10、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性:比如在爬行的时候会分泌黏液,是为了 。
11、我会通过 知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的 、 等天气信息。
12、风向指的是风吹来的方向。西边吹来的风是 (填“东”“南”“西”或“北”)风。刮风时,树枝飘动的方向与当时的风向 。(填“相同”或“相反”)
13、将相应的字母序号填在横线上。
眼看 耳听 鼻闻 手摸 舌尝 手掂
A.气味 B.颜色 C.味道 D.光滑粗糙 E.轻重 F.声音
14、根据云量多少,可将天气分为 、 和 。
15、我们知道水的液态和固态能相互转化如 、 。
三、判断题(每小题1分,共计30分)
1、植物也是有生命的,一棵大树也会经历生长、衰老和死亡的过程。
2、我们应该在通风。阳光可以晒到的走廊测量气温。
3、空气和水、石头一样,都能占据空间。
4、观察就是用眼睛看。
5、在碎冰里加较多的食盐,可以使碎冰的温度变得更低。
6、夏天天气很热,教室里的空气中是没有水蒸气的。
7、小雨、中雨、大雨、暴雨等是气象学家根据一天中每小时的降水量确定下来的。
8、将一滴红墨水滴入水中,此时红色的水已经不是原来的水。
9、水是白色透明的液体。没有气味,没有味道。( )
10、用自制的小天平可以精确地测出一个气球内空气的重量。( )
11、空气可以被压缩·但水不容易被压缩。
12、晴天天空中是没有云的。
13、空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。
14、在使用材料的过程中,也会造成环境污染,因此我们要合理地使用材料。
15、塑料是一种人工材料,是可以重复使用的,所以它不会对环境造成污染。
16、塑料制品价格便宜,不需要重复利用。
17、我省春天气候宜人,最适宜大树生长。
18、五毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
19、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的,只不过蚯蚓的壳后来退化了。
20、水占据空间,空气不占据空间。
21、熄灭酒精灯时应先吹灭,再盖上灯帽。
22、像松、柏这样的植物,不会经历生长、衰老和死亡的过程。
23、“等水凉了再喝”,这句话中包含的科学原理;水温下降,水的热量减少了。
24、出现严重雾霾天气时,我们应该减少室外活动,尽量留在室内。
25、每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。
26、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
27、下落的篮球会弹起来,是因为球内的空气被压缩了。
28、在野外看到松果的鳞片打开的现象,说明马上要下雨了。
29、冬天天气寒冷,所有的树木在冬天都会落叶。
30、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。
展开阅读全文