2022-2022学年高中历史单元综合检测四北师大版必修.doc

单元综合检测(四) (时间：45分钟，分值：94分)一、选择题(此题共11小题，每题4分，共44分)1孙中山在?布告国民消融意见蠲除畛域文?中说：“中华民国之建设，专为拥护亿兆国民之自由权利，合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济，丕兴实业，促进教育该材料反映了()A孙中山形成了平等的民族观 B辛亥革命有助于建立民主政治C民国之时中国境内民族较少 D西方民主共和思想已深入人心解析：选A。根据材料中“合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济，丕兴实业，促进教育得出当时孙中山主张各民族平等，故A项正确；材料主要强调的是各民族的关系，未涉及民主政治，故B项错误；材料反映的是五个主要少数民族，并不是说明当时民族多少，故C项错误；材料没有涉及西方民主思想对中国的影响，故D项错误。2?民报?主要撰稿人朱执信(18851920年)在翻译西方著作时，曾把“社会主义译为“民生主义。其主要目的是()A传播西方思潮B宣传社会革命C发动民族革命 D阐释民权主义解析：选B。根据材料信息朱执信是?民报?的主要撰稿人，而?民报?是同盟会的机关刊物，同盟会的指导思想是三民主义，由此可知，朱执信此举的目的主要是宣传革命思想，故A项错误；民生主义是指用社会革命的手段实现平均地权、节制资本，故B项正确；C、D项与材料反映信息不相符，故C、D项错误。3 1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话中说：“余以人群自治为政治之极那么，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得？余以此一事而直有革命之责任者也。这符合孙中山后来提出的()A民族主义 B民权主义C民生主义 D民本主义解析：选B。民族主义即主张用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，与“共和主义不符，故A项错误；民权主义，指通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，符合题意，故B项正确；民生主义，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，与题意不符，故C项错误；民本主义不属于孙中山三民主义的思想主张，故D项错误。4民国初年，孙中山说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，唯有提倡国家社会主义，此那么兄弟提倡国家社会主义之微意也已。兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。其主张的意图是()A努力实现社会公平正义B建立国家垄断资本主义C铁路交通为富强的根本D联合苏联推动社会革命解析：选A。通过“必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微可知孙中山主要担忧因贫富不均产生新的社会矛盾，由此可以看出他追求的是社会的公平，故A项正确；他提出杜渐防微大资本家，而且“每主张铁路国有，是国家社会主义可见孙中山更关心社会财富的不公平，没有涉及国家资本主义的内容，故B项错误；题中虽有建铁路，但不是孙中山所表达的主要意思，故C项错误；民国初年，苏联尚未成立，故D项错误。5?中国国民党第一次全国代表大会宣言?：“(十)改进农村组织，增进农人生活。(十一)制定劳工法，改进劳动者之生活状况，保障劳工团体，并扶助其开展。这说明中国国民党()A土地革命实现了“耕者有其田B意识到革命成功需要发动民众C民族革命目标是为了扶助农工D成认了中国共产党的合法地位解析：选B。国民党“一大是中国国民党于1924年在广州召开的会议，由于辛亥革命和以后历次斗争的失败，孙中山在共产国际和中国共产党的帮助下，认真总结了中国民主革命的经验教训，决定学习俄国革命的经验和方法，会上确定联俄、联共、扶助农工三大政策，故B项正确。6胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话中说：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。以下著作分别表达毛泽东思想形成、成熟、开展三个阶段特征的是()A?中国社会各阶级的分析?井冈山的斗争?新民主主义论?B?中国社会各阶级的分析?新民主主义论?论十大关系?C?井冈山的斗争?论十大关系?论人民民主专政?D?井冈山的斗争?新民主主义论?论人民民主专政?解析：选D。毛泽东思想形成于井冈山时期，成熟于抗日战争时期，开展是在解放战争时期和社会主义探索时期。?井冈山的斗争?新民主主义论?论人民民主专政?分别是毛泽东思想形成、成熟、开展三个阶段的代表性作品，故D项正确。7 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是()A少谈些抽象的主义，多研究具体的问题B马克思主义必须与中国具体的实践相结合C必须研究马克思主义产生的具体历史条件D马克思主义的立场和方法比根本原理更重要解析：选B。毛泽东所说的是指学习马克思主义，不能照搬照套，而应该具体问题具体分析，把马克思主义与中国具体实际相结合，使之开展成为中国式的马克思主义，应选B项。8习近平总书记指出：毛泽东同志“以苏联的经验为鉴戒，提出要创造新的理论、写出新的著作，把马克思列宁主义根本原理同中国实际进行第二次结合。以下选项中能表达“第二次结合的是()A“总结我们的经验，集中到一点，就是人民民主专政B“第一步，改变殖民地、半殖民地、半封建的社会形态第二步，革命向前开展C“实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造D“提出这十个问题，都是围绕着一个根本方针为社会主义事业效劳解析：选D。在?论十大关系?里毛泽东阐述了处理十大关系的根本方针是为社会主义事业效劳，是将马克思列宁主义根本原理同中国实际进行“第二次结合，故D项正确。9邓小平指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于开展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。他的这段话()A是邓小平理论发端的标志B促进了改革开放的深入开展C明确了经济体制改革的目标D有力地推进了祖国统一进程解析：选B。这段话是1992年邓小平“南方讲话的内容。在改革开放的关键时期，这段论述明确了改革开放的方向，极大促进了改革开放的深入开展。101985年，邓小平说：“改革是中国的第二次革命。这句话的本质含义是()A解放生产力，开展生产力B表达了无产阶级的革命性和彻底性C在中国开展资本主义D经济形态决定了意识形态解析：选A。革命最终目的是解放生产力和开展生产力，改革也是为解放和开展生产力，所以邓小平说改革也是革命。11邓小平说：“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡个人抛开国家、集体和别人，决不是提倡个人都向钱看。以下最符合邓小平讲话精神的是()A家庭联产承包责任制的推行B对外开放方针确实定C“一国两制方针的提出D九年制义务教育的实行解析：选A。家庭联产承包责任制成认农民的物质利益，符合讲话精神，故A项正确；对外开放着眼于招商引资，与讲话精神无直接联系，故B项错误；“一国两制与物质利益无关，故C项错误；义务教育与物质利益无关，故D项错误。二、非选择题(此题共2小题，每题25分，共50分)12民生问题事关广阔人民群众的切身利益。党的十八大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人，都曾高度重视和关注民生问题。阅读以下材料，答复以下问题。材料一民生主义真是到达目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。现在俄国推翻一般大地主，把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田，耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的方法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平方法，才算是彻底的革命。孙中山?耕者要有其田?材料二中国共产党如果不能迅速地恢复和开展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。?毛泽东选集?第4卷材料三十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决开展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少局部获得了那么多财富，大多数人没有，这样开展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。?邓小平年谱?(19751997)(1)阅读材料一，答复孙中山在土地政策上有何新举措。并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。(7分)(2)根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么，有何重要意义？(6分)(3)根据材料三，指出邓小平领导的改革有什么特点，结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。(6分)(4)综合上述材料指出从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求。(6分)解析 (1)第一小问举措，材料一提及向俄国学习，可知此时孙中山新三民主义思想正在形成中；联系新三民主义相关内容，可知土地方面提出“耕者有其田；第二小问原因，联系相关知识，可知十月革命影响、共产国际及中共的帮助等构成孙中山转向的原因。(2)第一小问根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么，厘清材料中相应关键词，予以概括答复，即恢复和开展生产，改善人们生活；第二小问有何重要意义，梳理材料逻辑及关键词可知目的是为了稳固政权。(3)第一小问指出邓小平领导的改革有什么特点，提取材料三中的情感态度价值观，可知其敢于创新，勇于探索等；第二小问结合所学知识分析我国经济体制改革的目标，据所学知识可知改革的目标为建立社会主义市场经济体制。(4)从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论的共同追求，联系所学知识，结合相关时代背景任务及三大思想内容，予以比拟，围绕三者追求予以答复。答案 (1)新举措：提出耕者有其田。原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山反封建的革命精神。(2)重点和关键：改善人民的生活，开展生产力。意义：稳固新生的政权。(3)特点：敢于创新；及时总结、不断深化。目标：建立社会主义市场经济体制。(4)追求：追求公平正义，解放和开展生产力，关注民生。13三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读以下材料，答复以下问题。材料一用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比拟平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。孙中山?三民主义?(1924年)材料二毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。(美)费正清?伟大的中国革命?材料三邓小平同志局部讲话的时间和名称讲话名称发表日期一个国家，两种制度1984年6月社会主义和市场经济不存在根本矛盾1985年10月在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点1992年1月、2月摘自?邓小平文选?(1)据材料一，并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化。联系时代背景，简析其原因。(8分)(2)据材料二，说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面做出的重大奉献。(6分)(3)据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。(8分)(4)综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。(3分)解析 (1)根据教材知识可知，旧民权主义是“创立民国，新民权主义开展为民权为一般平民所共有。联系新三民主义出现的时间、社会状况答复“原因。(2)根据教材知识可知，20世纪20年代毛泽东开创农村革命根据地，提出“工农武装割据的理论。据此答复“奉献即可。(3)由材料信息可知，20世纪80年代，邓小平提出“一国两制的设想；20世纪80年代，邓小平对市场经济与社会主义的关系进行阐述，20世纪90年代初，邓小平“南方讲话提出社会主义市场经济理论。根据教材知识答复即可。(4)三大思想理论都表达了理论与实践结合，与时俱进，据此答复“认识即可。答案 (1)变化：由推翻帝制、创立民国开展为民权为一般平民所共有。原因：辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动的影响。(2)提出“工农武装割据的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路。(3)“一国两制的设想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的开展。社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。(4)理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实际，不断完善。- 6 -