翠峰小学安全工作应急预案.doc

翠峰小学安全工作应急预案242020年4月19日文档仅供参考 翠峰小学安全工作应急预案 为了确保学校财产和广大师生员工的生命安全，将学校安全损失养活减少到最低程度，从而有力维护学校、社会稳定，将制定安全工作应急预案。一、领导小组组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李 斌、徐 斌、 徐优权、贾 伟、 各完小校长及主任二、安全原则1.以维护学校师生生命安全和财产安全为首要职责。2.制止事故后果扩大，减少损失到最低程度。3.以全校教职工为主体，“安全工作警钟长鸣”三、工作步骤1.及时发现事故，及早报告事故。2.判明事故类型，辨别事故程度。3.及时参与处理事故。四、处理事故的先后顺序1.疏散学生。2.抢救伤员。3.抢救财产。4.制止事态的扩大。5.消除事故的隐患。6.尽可能保护现场和证据，为事后的责任调查用准备。五、领导小组的职责1.总原则：抢险救灾，不息事态，人人有责，毫不松懈。2.具体责任：及时到达现场，及时抢救，及时判别事故类型，及时判明事故程度，及时制定出事故抢险救灾的具体步骤和先后顺序，并根据事故状况，确定是否向上级求援。 交通安全应急预案 一、领导小组：组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李 斌、徐 斌、 徐优权、贾 伟、 各完小校长及主任、各班班主任二、学生交通安全应对措施1.加强对师生的交通安全教育，遵守交通规则。 2.发生事故当班教师立即指挥学生紧急集合疏散到安全地段，并迅速将信息上报学校，由学校及时上报教育局领导。 3.要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送医院进行抢救，及时报110、119、120等相关部门请求援助。保护好现场。 4.采取有效措施，做好善后事故处理工作。三、职责： 1.发生事故。值日领导、值日教师为第一现场指挥人，要负责及时把学生疏散到安全地带。 2.责任老师及时组织人员对受伤人员进行抢救。 3.责任老师要及时维持好学生秩序，并及时上报学校领导。拉好警戒线，保护好现场。等待救援和处理。 大型集体（外出）活动应急预案一、领导小组： 组长：杨聪明 成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李 斌、徐 斌、 徐优权、贾 伟、 各完小校长及主任、各班班主任二、预防措施1.活动前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识，由活动主管领导及班主任负责。 2.教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。 3.需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由办公室主任徐斌联系。 4.活动前，学校派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。 三、应急程序 在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理；1.报告和报警：一般事故先口头报告教育局，之后书面24小时内报告教育局。校外集体活动中的交通事故应当及时报警，并报教育局。参与领导、教师负责。2.以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。参与领导、教师负责。3.如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。4.重大事故的处理移交上级相关部门。 5.采取有效措施，做好善后处理工作。 地震和自然灾害应急预案 为确保学校发生破坏性地震和自然灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、应急机构的组成 1.领导小组 组长：杨聪明 成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李 斌、徐 斌、 徐优权、贾 伟、 各完小校长及主任、各班班主任2.主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，保证防震减灾顺利进行。4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6.按预案落实各项物资准备。三、震后和自然灾害应急行动1.无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震和自然灾害后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课时间：A、各班学生在上课教师的组织下立即撤出教室到操场中央避震； B、所有校内其它人员立即撤到操场中央。（2） 迅速关闭、切断电源（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（4）加强对重要设备和重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3.积极协助党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4.迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教育局办公室及党委政府。四、其它1.进入防震紧急状态后，学校指挥部将经过各种途径发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将经过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 火灾事故应急预案 消防安全工作关系到学校广大师生的生命、财产安全，人命关天，不得有丝毫马虎。根据“预防为主”和“谁主管，谁负责”的原则，以预防杜绝特大火灾，特别是群死群伤事故为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消防安全工作责任制，增强抵制火灾事故的能力，尽力消除或减轻火灾事故的损失程度，特制定此消防应急疏散预案。一、火灾初期的处理步骤全体师生要有高度的防火意识，坚持经常性的检查。牢记火警电话：火警电话：1191. 发现火灾事故苗头或遇有火灾事故时应及时向校领导报警，或拨打火警电话，请求有关部门及时增援，以便尽快进入现场组织指挥、扑救。2.在拨打报警电话的同时，组织现场人员用灭火器具进行扑救，力争能够有效控制火情，尽量把火灾消灭在萌芽状态。3.在发现火灾有蔓延扩大，且一时无法扑灭时，应迅速组织引导校内人员疏散、撤离现场，清除各种障碍，疏通各种通道，为消防部门的人员、设备进入现场扑救创造条件。并上级部门联系，为伤员救治、物资供应管理作好准备。二、重大火灾处理步骤1.组织领导为防止发生重大火灾事故时出现混乱局面，使灭火工作得到及时、有组织、有步骤的进行。各部门能积极配合，指挥得当，处理有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况成立学校火灾救急工作领导小组。由校长负责，下设：灭火行动组、疏散引导组、通信联络组、物品管理组。2. 任务、要求（1）灭火行动组：由值日校长和学校值日组成员组成。主要任务是：发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场，指挥消防队队员和广大师生进行救火。要求：务必做到召之即来，来则能战，冲得上，救得出。力争把火灾消灭在初级阶段，尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。（2）疏散引导组：由副校长、教导处成员和值日组成员负责。主要任务是：在教师的配合下，迅速组织校内人员从安全通道有序疏散，撤离火灾现场。同时为即将前来增援的消防部门人员、车辆清除道路障碍、开辟通道，引导其进入有利地形，积极配合消防部门进行扑救。（3）通信联络组：由德育主任和办公室主任负责。主要任务是：利用喇叭、电话、手机等通讯设备及时沟通联络，当好学校灭火救急领导小组的“眼睛”、“耳朵”。力争使其把人力、物力用在最关键的地方，确保灭火指挥机关通信联络畅通，指挥正确及时。（4）物品管理组：由总务处人员负责。主要任务是：对从现场抢救出的物品进行妥善保管，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。三、教育、培训1.各班要坚持经常性消防安全宣传、教育工作、利用各种形式（如黑板报、图片、录像等）宣传、普及消防知识、提高全体学生消防安全意识、增强防火工作的自觉性。2.加强消防安全人员和义务消防队的管理和教育培训、力争使其做到“四会”，即会宣传消防知识，会操作灭火器具，会疏散人员，会逃生自救。不断提高消防人员灭火救灾能力。3.定期不定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于良好的技术状态。消防安全工作是一项十分重要的工作。全体教师务必要充分认识其重要性。自觉增强消防安全意识，提高消防安全工作的自觉性和高度警惕性，常年处于戒备状态，树立常备不懈的思想，确保消防安全工作万无一失。 预防传染病应急预案为了积极做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘等），确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，制定本应急预案。 一、做好预案的基础工作 1.在强调校长是防范各类传染病的第一责任人的基础上，建立阶梯负责制，明确分工、明确责任，实行分层承诺制（学生向班主任、副班主任承诺、教师向学校承诺）。 2.健全和完善校内通讯联系网络，建立两极双向联系通讯网： （1）班主任、副班主任向学生公布手机号；将班级学生的家庭地址和家长的联络通讯信息核对整理，并张贴于教室内。 （2）校长向全体教师公布手机号；将学校教师的手机号等通讯联系核对整理成册，提供给全体教职员工。 3.规范应急情况上报顺序，将有关联系电话整理备用，并放于办公室。 二、传染病防治工作领导小组 组 长：杨聪明 副组长：刘晨曦 组 员：冯云伟、代志伟、李斌、徐优权、蒋红艳、各完小校长及主任（李杰、吴少平、陈江雄、杨军、周平华、郭家庚、尹国良） 三、传染病防治工作小组 1.宣传组：刘晨曦、蒋红艳、陆绍荣 2.消毒组：王成昆、罗文生、李斌、徐优权、各班正副班主任 3.信息组：蒋红艳、陆绍荣 4.晨检组：正副班主任、值日组员、值日校长 5.后勤组：李斌、徐优权 四、应急物资准备 1.设立应急隔离室，将教师值班室的里间暂定为应急隔离用房，添置好有关设备。 2.处理突发事件时，应急人员一律做到戴口罩。 3.应急隔离室做好物资准备，如体温表、消毒剂、口罩、毛巾等。 五、工作要求 1.学校建立“日报告”和“零报告”制度，各正副班主任及时准确地掌握并值日组员和值日校长上报情况，绝不允许缓报、瞒报和漏报。否则，要严肃追究各正副班主任的责任。 2. 值日组长及值日校长每日向教育局报告情况，有特殊情况立即报告正副校长和县疾控中心。 3.各正副班主任，值日组长及值日校长要积极、密切配合校传染病防治领导小组、工作组的工作，不得以任何借口阻扰或延误传染病防治工作。 六、各类传染病病人的疑似症状 1.流行性感冒 a.有与流感病人接触史及集体发病史。 b.起病急骤，全身症状较重，有畏寒、高热、头痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道症状有鼻塞、流涕、咽痛等。 c.体征可见面颊潮红、眼结膜充血、口腔黏膜可见疱疹。 2.麻疹 a.起病2-3天口腔黏膜处出现细小的点状的灰白色麻疹黏膜斑。 b.发病的3-5天出现充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，初见于耳后发际，直至扩散至全身。 3.风疹 a.发病前2-3周内与风疹患者接触史。 b.轻度上呼吸道症状，低热，持续1-2天。 c.出现皮疹，于1天内迅速延及躯干和四肢。疹为淡红色斑丘疹。 4.腮腺炎 a.有接触史。 b.一侧或双侧腮腺以耳垂为中心肿大，边缘不清，咀嚼及吃酸性食物时胀痛明显。 5.传染性结膜炎 a.有接触史。 b.双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，怕光、流泪。分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜。 6.水痘 a.有与水痘或带状疱疹患者接触史。 b.初为红斑疹，数小时后变为丘疹，后变为疱疹，形似露珠。有剧痒。 六、应急措施 1.正副班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其它人接触，做好登记。 2.向值日组长及值日校长汇报，如诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。 3.立即送至应急隔离室。 4.通知学生家长，送疑似病人到医院就诊。 5.上报县教育局和县疾控中心。 6.对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7.待该生病愈且经医院出具证明并经学校同意方可回校学习。 8.加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。9.加强门卫值班管理。不许校内人员擅自离校，校外人员随意进校。来访人员要进学校，要问清来人身份，并作好登记。 校园暴力及偶发事件安全预案 学生在校期间，由于养成了不同的性格和行为习惯，在玩耍和活动的过程中难免发生矛盾冲突，为了有效地防止学生间的冲突和发生后妥善处理，要做到以下几点： 1.教师要加强对学生的观察与了解，及时预防、及时发现、及时防止、及时平息事态。 2.实行教师安全事故“首问制”，发现事故的教师，应立即采取措施投入施救，对受伤情况严重的要立即送往医院，并向当值日领导和值日教师报告。 3.对参与冲突的学生要立即通知值日领导、值日教师和班主任，并由班主任负责全权处理。 4.班主任要及时展开调查和处理，对事件的前因后果有一个准确的认识和把握，不能听取片面之词。 5.班主任要根据事实，划分学生责任，根据学生在事件的责任承担相应的医药费用。 6.如有必要，班主任要通知学生家长，做好家长之间的协调工作，尽量完成善后工作，防止事件的再次扩大和升级。 7.情况严重，事态较大，班主任和值周教师不能处理的，要及时上报学校安全工作领导小组求得援助。 上下楼梯发生拥挤安全预案 1.楼梯上下处要有明显标志，课间操和集队集会值日教师要在楼梯口维持秩序。 2.一旦发生拥挤而伤人的安全事故，教师要采取紧急措施全力救护受伤者。 3.学校要组织教师积极疏散学生，以免事态扩大或再次发生，对受伤学生应及时送往医院进行治疗。 食品中毒事件安全预案 1.学校要认真组织师生学习食品卫生法、传染病防治法、突发公共卫生事件应急案例、学校卫生工作条例，并对学生进行健康教育，使防病防疫知识深入人心。校长是第一责任人，食堂管理人员和食堂从业人员是直接责任人。 2.食堂从业人员必须取得健康合格证，保持食堂内外清洁，严禁投毒事件发生。 3.建立严格的商品购入登记制度，粮油米实行定点采购，统筹管理，严防不合格的食品进入校内。加强生活饮用水的管理，防止水源污染。 4.加强疾病预防控制中心的密切联系。组织适龄儿童实施计划免疫预防接种工作。发现传染病及时上报，并采取相应的隔离措施。 5.如果发生学生食物中毒，发现者应立即报告学校并尽可能提供产生的毒源；学校领导应根据各方面的情况，判明学生中毒的毒源，并由此判明中毒学生所涉及的范围，立即采取措施找到可能中毒的学生；联系医疗部门及时救助，并向有关部门上报食物中毒情况。 6.责任追究：在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校及区教育局将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。 体育活动事故处理预案 学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案： 一、引发事故的原因： 1.对预防体育活动伤害事故认识不足；2.缺乏准备活动或准备活动不正确；3.运动技术上的缺点和错误；4.运动量过大；5.身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6.教学、训练和比赛的组织方法有缺点；7.动作粗野或违反规则；8.场地设备不安全等。 二、体育活动事故的预防： 1.加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。 2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。 3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 （1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 （2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常重复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 （3）培养学生自我保护、相互保护的意识。 （4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心。 4.重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我保护的常识。 5.加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。 三、体育活动事故的处理 1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2.及时通知家长及其它监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。 3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 4.重大的伤害事故要及时上报教育局办公室。 5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，学校应承担责任的，必须在第一时间报保险公司校方责任险理赔服务部。 6.前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。