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2022年高中化学第三章有机化合物3.4.1糖类课时作业新人教版必修.doc

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3-4-1 糖类 一、选择题 1.(2022·济南高一检测)以下说法正确的选项是(  ) A.凡符合Cn(H2O)m通式的化合物一定属于糖类,不符合此通式的不属于糖类 B.凡能溶于水且具有甜味的化合物都属于糖类 C.葡萄糖是能水解的最简单糖类 D.淀粉是绿色植物光合作用的产物,是动植物所需能量的重要来源 【解析】 A不对,例如,HCHO、CH3COOH等都符合Cn(H2O)m的通式,但不是糖类,不符合此通式的也可能是糖类,如鼠李糖(C6H10O5)。B不对,能溶于水且具有甜味的化合物不一定是糖类,糖类物质不一定具有甜味,如淀粉。C不对,葡萄糖是一种单糖,它不能再水解为更简单的糖。D正确。 【答案】 D 2.以下关于蔗糖的说法中,不正确的选项是(  ) A.蔗糖是最重要的双糖,它的相对分子质量是葡萄糖的两倍 B.纯洁的蔗糖溶液中参加银氨溶液,微热,不发生银镜反响 C.向蔗糖与稀硫酸共热后的溶液中滴加银氨溶液,再水浴加热,看不到银镜生成 D.在蔗糖里参加浓硫酸,可观察到颜色变黑,并有气泡出现 【解析】 葡萄糖的分子式为C6H12O6,蔗糖的分子式为C12H22O11,A不正确;蔗糖分子内无醛基,B正确;蔗糖在酸性条件下的水解产物中有醛基,但在加银氨溶液之前,须加碱调至溶液呈碱性,C正确;蔗糖加浓硫酸炭化脱水,并且伴随着氧化复原反响,有大量气泡出现,D正确。 【答案】 A 3.只用一种试剂就可以鉴别乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液,这种试剂是(  ) A.NaOH溶液 B.新制的Cu(OH)2 C.碘水 D.Na2CO3溶液 【解析】 A项,NaOH与这三种物质均无明显现象;B项,乙酸与新制Cu(OH)2发生中和反响使Cu(OH)2悬浊液转变为蓝色溶液;葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液在加热及碱性条件下反响生成砖红色沉淀;淀粉与Cu(OH)2不反响;C项,碘水只与淀粉反响使溶液变蓝色,与另两种物质无明显现象;D项,Na2CO3只与乙酸反响生成CO2,与另两种物质无明显现象。 【答案】 B 4.糖尿病患者的糖代谢功能紊乱,以高血糖为主要标志。血糖是指血液中的葡萄糖,以下有关说法不正确的选项是(  ) A.葡萄糖分子可表示为C6(H2O)6,那么每个葡萄糖分子含有6个H2O B.葡萄糖与果糖互为同分异构体 C.糖尿病人尿糖较高,可用新制的氢氧化铜来检测病人尿液中的葡萄糖 D.淀粉水解的最终产物是葡萄糖 【解析】 A项,葡萄糖分子中不存在H2O分子;B项,葡萄糖和果糖分子式相同,结构不同,二者互为同分异构体;C项,葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液反响生成砖红色沉淀;D项,淀粉水解的最终产物是葡萄糖。 【答案】 A 5.(2022·雅安高一检测)蔬菜、水果中富含纤维素,纤维素被摄入人体后的作用是(  ) A.为人体内的化学反响提供原料 B为维持人体生命活动提供能量 C.加强胃肠蠕动,具有通便功能 D.人体中没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体中没有任何作用 【解析】 人体中无水解纤维素的酶,但被摄入人体后,能加强胃肠的蠕动,具有通便功能,故C正确。 【答案】 C 6.我国是一个好客的民族,不管到哪儿都会受到当地人民热情的招待,甚至他们会拿出家里自制的又香又甜的米酒来招待你。米酒中甜味来源的途径是(  ) A.淀粉→蔗糖→葡萄糖    B.淀粉→麦芽糖→葡萄糖 C.淀粉→麦芽糖→果糖 D.淀粉→蔗糖→果糖 【解析】 甜味来自低聚糖和单糖。粮食中的淀粉在酶的作用下先水解生成麦芽糖,进而水解生成葡萄糖。 【答案】 B 7.某淀粉的相对分子质量为162 000,由此推知,此种淀粉的分子可以水解成葡萄糖的分子数为(  ) A.450    B.500    C.900    D.1 000 【解析】 淀粉的分子式为(C6H10O5)n,那么n==1 000,故此淀粉水解可生成葡萄糖分子数为1 000。 【答案】 D 二、非选择题 8.将蔗糖溶于水配成10%的溶液,分装在两个试管中。 (1)在第一个试管中参加新制Cu(OH)2悬浊液并加热,没有砖红色沉淀产生,原因是________________________________________________________________________; (2)在第二个试管中参加几滴稀硫酸,再放在水浴中加热,再参加足量的NaOH溶液并参加新制的Cu(OH)2悬浊液,加热后的现象是________,原因是______________________________________________ ________________________________________________________________________; 参加足量NaOH溶液的作用是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)蔗糖不与新制Cu(OH)2反响; (2)蔗糖在稀H2SO4作催化剂条件下发生水解生成葡萄糖,葡萄糖在加热和碱性条件下与新制Cu(OH)2悬浊液反响生成砖红色沉淀。 【答案】 (1)蔗糖不加催化剂不发生水解,与新制Cu(OH)2悬浊液不反响 (2)产生砖红色沉淀 蔗糖在H2SO4作催化剂条件下水解生成葡萄糖,葡萄糖在加热及碱性条件下与新制Cu(OH)2悬浊液发生反响 中和H2SO4使溶液呈碱性 9.要检验淀粉的水解程度,提供了以下实验操作过程:①取少量淀粉加水制成溶液 ②加热(水浴) ③参加碱液,中和并呈碱性 ④参加银氨溶液 ⑤参加几滴稀硫酸 ⑥再加热 ⑦参加几滴碘水 甲、乙、丙三个同学分别做了以下三个实验,指出他们的实验目的或现象: (1)甲:①→⑤→②→③→④→⑥,现象:无银镜产生。 甲同学的实验目的是___________________________________________________________。 (2)乙:①→⑤→②→③→④→⑥,现象:有银镜产生;①→⑤→②→⑦,现象:溶液变蓝; 乙同学的实验目的是____________________________________________________________。 (3)①→⑤→②→⑦,现象:______________________________________________________________。 丙同学的实验目的是证明淀粉已完全水解。 【解析】 (1)不存在能发生银镜反响的葡萄糖证明淀粉还没开始水解。 (2)有银镜产生,证明淀粉已经水解;溶液变蓝,证明淀粉还有剩余。 (3)淀粉已完全水解,参加碘水时溶液不变蓝。 【答案】 (1)证明淀粉还没开始水解 (2)证明淀粉已发生水解,但还有剩余 (3)溶液不变蓝 10.乙同学将34.2 g蔗糖与16.2 g淀粉的混合物放入水中,在一定条件下使其完全水解,请答复: (1)“一定条件〞指的是________________; (2)判断淀粉和蔗糖已经水解的方法是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________; (3)完全水解后的溶液中有机物溶质的物质的量之比n(葡萄糖)∶n(果糖)=________。 【解析】 蔗糖在无机酸或酶的作用下与水共热发生水解反响;已经水解只需证明有葡萄糖产生即可;蔗糖水解产生葡萄糖与果糖,淀粉水解只产生葡萄糖,反响后的溶液中有机物溶质只有葡萄糖与果糖。先写出水解方程式,再通过关系式求解: C12H22O11(蔗糖)+H2OC6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖) 342 g           1 mol        1 mol 34.2 g          0.1 mol       0.1 mol (C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖) 162n g             n mol 16.2 g             0.1 mol 【答案】 (1)无机酸或酶作催化剂并加热 (2)加碱使溶液呈碱性后与新制Cu(OH)2悬浊液共热产生砖红色沉淀,即可说明糖类已经水解 (3)2∶1
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