强化训练沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步测试练习题(解析版).docx

沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（）A高度约10mmB重力约5NC电压约1.5VD密度约1g/cm32、抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（）ABCD3、关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是（）A图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电B图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电C图丙中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接D图丁中，小彩灯之间的连接方式是并联4、工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近（）A3.7VB0.7VC220VD380V5、如图所示电路，探究并联电路中电流的关系L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过abcd四处电流的大小关系正确的是（）ABCD6、在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（）A毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷B毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引C摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷D“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同7、下列用电器通过的电流接近4A的是（）A电风扇B电冰箱C电饭锅D电视机8、用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开。下列关于这个现象的说法正确的是（）A说明玻璃棒带电B不能说明玻璃棒是否带电C接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了D两片金属箔片带上了异种电荷9、下列电路图中正确的是（）ABCD10、某同学使用电流表的时候，将“+”、“”两个接线柱接错了，这样做的结果是A指针偏转角度变小B指针不动C指针偏转角度变大D指针反向偏转第卷（非选择题 80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些_（选填“质子”“中子”或“电子”）转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有_的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。2、物理学中规定_定向移动的方向为电流的方向，金属导线中是_的定向移动形成电流的，电路中提供电能的装置是_。3、在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2_ 联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2_ 联。如果将开关S1、S2、S3都闭合，电路处于 _ 状态。4、A、B、C三个轻质塑料小球悬挂在细丝线下端，它们靠近时相互作用情况如图甲、乙所示，则可以判断一定带电的小球是_。5、如图所示的电路，电源电压恒为6V，闭合开关 S，电流表 A1 示数为 0.5A，A2示数为 0.3A，则电阻 R1的电功率是_W，在相同时间内电流通过电阻 R1、R2 做功之比为_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示的电路。问：（1）这是一个什么连接方式的电路？（2）电压表V1、V2分别测的是谁的电压？（3）如果V1的示数是8V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压？2、如图，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.2A，通过小灯泡Ll的电流是多少安？电流表A2的示数是多少安？3、如图所示，当开关S闭合，A1表示数为0.3A，已知流过灯L1与L2的电流之比I1I212，求：（1）流过L1的电流？（2）电流表A的示数为多少？4、如图所示，电源电压保持不变。当、闭合，断开时，电压表示数为；（1）当、断开，闭合时，电压表示数为，则两端的电压为多少伏？（2）当、闭合，断开时，电流表和的示数分别为和，则通过的电流为多少安？（要求画简化电路图）5、如图所示，电源电压由2节干电池组成，闭合开关时，电压表示数V1为2伏，则：（1）求：电源电压U和电压表V2示数；（2）若灯L1和灯L2两端电压分别为U1和U2，求：U1和U2分别为多少伏？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该_（填“相同”或“不相同”），并进行多次测量，这样做的目的主要是_（填符号）；A避免偶然性，寻找普遍规律B减小电压测量的误差（2）若在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，则发生此现象的原因可能是_；（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是_。A通过灯泡的电流小B灯泡的灯丝断了C灯丝短路D小灯泡靠近负极2、如图甲是小丽和小孟同学探究并联电路的电流规律的电路图。（1）连接线路时开关应_；（2）开关闭合前，小丽同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是_（选填“A”或“B”）；A电流表没调零B电流表正负接线柱接反了（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验、两灯都发光，电流表A与电流A2的指针所指位置均为如图丙所示，则通过L1的电流为_A；（4）根据所测的实验数据，他们得出实验结论：并联电路中，_；（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是_。A探究电流与电压的关系B探究杠杆的平衡条件C刻度尺测物体的长度-参考答案-一、单选题1、C【详解】A1号干电池的高度与正常人的大拇指长度差不多，约为6cm，即60mm，故A不符合实际；B1号干电池的质量约为m=130g=0.13kg故由G=mg可得，其重力约为G=mg=0.13kg10N/kg=1.3N故B不符合实际；C一节新干电池的电压约为1.5V，故C符合实际；D由图中可知，1号干电池的体积约为V=56cm3，故由可得，其密度约为故D不符合实际。故选C。2、A【详解】据题意可得：要求照明灯与电动机相互不影响，能独立工作，则应使照明灯与电动机并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。3、B【详解】A图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故A错误；B玻璃棒在丝绸上摩擦后，玻璃棒对电子的束缚能力比较弱，失去电子带正电，故B正确；C不能用导线将电池正负极长时间直接连接，发了电源短路，会烧坏电路，故C错误；D图丁中，小彩灯之间首尾相连，故小彩灯的连接方式是串联，故D错误。故选B。4、A【详解】智能手机的电池电压一般为3.7V，我国家庭电路的电压为220V，我国居民三相电源的电压为380V，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5、D【详解】由电路图知道，两灯并联，Ia 为干路电流，Ib 、Ic 是两条支路的电流；AB、根据干路电流等于各支路电流之和知道Ia =Ib +Ic故AB错误；C、由于两个小灯泡是不同的规格，由并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律知道Ib Ic故C错误；D、由于a、d点都在干路上，所以Ia =Id故D正确。故选D。6、D【详解】A毛巾与塑料管摩擦，由于摩擦发生电荷的转移，毛巾与塑料管带电，不是创造电荷，故A错误；B毛巾摩擦后的“章鱼”细丝带同种电荷，会相互排斥，故B错误；C毛巾摩擦“章鱼”，它们带上了异种电荷，故C错误；D毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，塑料管和“章鱼”带同种电荷，相互排斥，验电器的原理是同种电荷相互排斥，“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同，故D正确。故选D。7、C【详解】A电风扇的工作电流约0.5A，故A错误；B电冰箱的工作电流约1A，故B错误；C电饭锅的工作电流在4A左右，故C正确；D电视机的工作电流约0.5A ，故D错误。故选C。8、A【详解】玻璃不是导体，金属箔片张开，说明两片金属片带同种电荷，电荷的来源不是玻璃上的电荷传到金属箔片上的，因为玻璃不是导体不导电，电荷来源是金属箔片与玻璃之间的静电作用，玻璃上带正电，小球和金属箔片的组合中，负电荷流向小球，正电荷流向箔片，两片金属箔片都带有正电荷，因此张开。故A正确，B、C、D错误。故选A。9、B【详解】A电路中缺少电源，故A错误；B两个灯泡串联，电压表测量其中一个灯泡两端的电压，电压表的正负接线柱连接正确，故B正确；C导线将其中一个灯泡短路，电路中只有一个灯泡发光，开关不起作用，故C错误；D电流表的正负接线柱接反了，故D错误。故选B。10、D【详解】使用电流表的时候，将“+”、“一”两个接线柱接错了，也就是电流从电流表的负接线柱流入，从电流表的正接线柱流出了，那么这样做的结果是电流表的指针反向偏转故选D二、填空题1、 电子 吸引轻小物体【详解】12用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为在摩擦过程中发生了电荷的转移，玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上，从而使玻璃棒带电，而带电体具有吸引轻小物体的性质，故玻璃棒能吸起地上的羽毛。2、 正电荷 自由电子 电源【详解】1电荷的定向移动形成电流；物理学中规定：正电荷定向移动方向为电流方向。2金属中有大量的自由电子，金属导体中的电流是其内部的自由电子定向移动形成的。3电源是将其它形式的能转化为电能的装置，它在电路中是提供电能的。3、 串 并 短路【详解】1由图可知，仅将开关S3闭合，S1、S2断开，根据串联电路的特点知，灯L1、L2串联。2由图可知，将开关S1、S2闭合，S3断开，根据并联电路的特点知，灯L1、L2并联。3由图可知，将开关S1、S2、S3都闭合，电流从电源正极出发，通过S1、S2、S3回到电源负极，造成电源短路，故电路处于短路状态。4、A、C【详解】由图乙可知，A、C相互排斥，故由同种电荷相互排斥可知，A、C一定带同种电荷，由图甲可知，A、B相互吸引，由异种电荷相互吸引可知，A、B可能带异种电荷，又由带电体可以吸引轻小物体可知，B也有可能不带电，故可知一定带电的小球是A、C。5、 1.8 32【详解】1由电路图可知，两电阻并联，电流表 A2测R1支路的电流，A1测干路电流； 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2的电流电阻 R1消耗的电功率2在相同时间内电流通过电阻 R1、R2做功之比三、计算题1、（1）串联；（2）电压表V1测L2、L3，V2测L1、L2；（3）5V【详解】解：（1）电压表相对于断路，电流从正极经过开关、L3、L2、L1、回到负极，只有一条路径，这是一个串联电路；（2）电压表V1并联在L2、L3两端，故电压表V1测量L2、L3两端电压，电压表V2并联在L1、L2两端，电压表V2测量L1、L2两端电压；（3）已知V1的示数是8V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，灯L1两端的电压灯L2两端的电压答：（1）这是一个串联电路；（2）电压表V1测量L2、L3两端电压，电压表V2测量L1、L2两端电压；（3）灯L2两端的电压是5V。2、0.2A，0.2A根据电路图可知，两灯泡与两电流表串联，串联电路中电流处处相等【详解】因为两灯泡串联，两电流表测量的都是串联电路的电流，所以电流都相等，都是0.2A，故通过小灯泡的电流是0.2A，电流表的示数是0.2A3、（1）0.3A；（2）0.9A【详解】解：（1）当开关S闭合，L1与L2并联，电流表A1测流过L1的电流，电流表A测电路中的总电流，A1表示数为0.3A，则流过L1的电流为0.3A。（2）由I1I212可得，流过灯L2的电流I2=2I1=20.3A=0.6A两灯并联，电流表A测干路电流，则电流表A的示数I=I1+I2=0.3A+0.6A=0.9A答：（1）流过L1的电流为0.3A；（2）电流表A的示数为0.9A。4、（1）；（2）【详解】解：（1）当、闭合，断开时，电阻短路，电路中只有，如下图1所示，电压表示数为，即电源电压为。当、断开，闭合时，两电阻串联，电压表测的电压，如上图2所示，此时电压表示数为，根据串联电路电压的规律，则两端的电压为（2）当、闭合，断开时，两电阻并联，如上图3所示，电流表测量总电流，电流表测通过的电流；根据并联电路电流的规律可得，通过的电流答：（1）当、断开，闭合时，电压表示数为，则两端的电压为。（2）当、闭合，断开时，通过的电流为。5、（1）3V，3V；（2）1V，2V【详解】解：（1）如图所示，L1与L2是串联，电压表V1测L2的电压，即；电压表V2测电源电压。由电源是两节干电池串联而成的，则电源电压为而电压表V2测电源电压，所以电压表V2的示数为（2）由题意，L2的电压，根据串联电路中电压的规律可得所以U1和U2分别1V，2V。答：（1）电源电压U和电压表V2示数分别为3V，3V；（2）U1和U2分别为1V，2V。四、实验探究1、 不相同 A 电流表的正负接线柱接反了 C【详解】（1）12为得出普遍性的结论，应该要选用几组规格不同的小灯泡，进行多次测量后，再进行分析论证，这样做可以避免偶然性，寻找普遍规律，故选A。（2）3由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。（3）4A两个灯泡串联，串联电路各处的电流都相等，A不符合题意。B若灯泡的灯丝断了，另一个也不发光，B不符合题意。C若灯丝短路，这个灯不发光，另一灯发光，C符合题意。D灯泡发光与小灯泡靠近负极无关，D不符合题意。故选C。2、 断开 A 0.96 干路电流等于各支路的电流之和 C【详解】（1）1为保护电路，连接线路时开关应断开。（2）2如图乙知，开关闭合前，电流表A的指针反向偏转，是电流表还没调零，因为还没接通电路，不会是由于电流表正负接线柱接反造成的。故A符合题意，B不符合题意。故选A。（3）3由图甲知，闭合开关后，两灯并联在电路中，电流表A测干路电流，A1测灯L1的电流，A2测灯L2的电流，而A与A2的指针偏转相同，据并联电路的电流特点知，A所选的是大量程，对应的分度值为0.1A，A2所选的小量程，对应的分度值为0.02A，由图丙知，A的示数，即干路的电流为1.2A，A2的示数，即通过L2的电流为0.24A，那么通过L1的电流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A（4）4由实验数据可知，在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。（5）5在本实验中，进行多次测量的目的是避免实验结论的偶然性，寻找更普遍的实验规律。A在探究电流与电压的关系时，进行多次测量的目的是寻找普遍的规律，故A不符合题意；B探究杠杆的平衡条件，进行多次测量的目的是寻找普遍规律，故B不符合题意；C刻度尺测物体的长度，进行多次测量的目的是通过求平均值来减小实验误差，故C符合题意。故选C。