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一年级上册数学平时训练试卷【可打印】
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计40分)
1、第一小组有8人,第二小组有3人,求两个小组一共有多少人的算式是( )。
A .8+3=11(人) B .8-3=5(人) C .8×3=24(人)
2、3+□<9,□里最大能填( ).
A .5 B .4 C .3
3、与8+3得数相等的算式是( ).
A .7+2 B .7+4 C .7+6
4、分针指向( ),时针指向几就是几时。
A .3 B .10 C .12 D .15
5、哪组最难堆起来?( )。
A . B .
C . D .
6、小美正在参加跳舞比赛的时间可能是( )。
A . B . C .
7、钟面上5时整,时针和分针组成的角是( )。
A .锐角 B .直角 C .钝角
8、飞机在轮船的上面,鱼在轮船的下面,飞机在鱼的( )面。
A .上 B .下 C .左
9、现在是 再过一个小时是( )。
A .快2时了 B .2时过一点儿 C .快3时了
10、3<5读作( )
A .3大于5 B .3小于5 C .3等于5
11、下图中,缺的砖头数是( )。
A .8 B .9 C .10
12、右图中有( )个 。
A .4 B .5 C .6
13、大于4小于10的数有( )个。
A .7 B .5 C .6
14、下面的数中,比14大比18小的数是( )。
A .8 B .14 C .16 D .20
15、9可以分成( )。
A .6和2 B .7和3 C .4和5
16、16的前一个数是( )。
A .14 B .15 C .17
17、下列图形不是一类的是( )。
A . B . C .
18、在直尺上,9离几最近?( )
A .0 B .10 C .20
19、从12时起经过( )小时,时针扫过的扇形的圆心角是240°。
A .4 B .6 C .8 D .10
20、草地上有9只 在吃草,走了5只,现在草地上还有( )只羊.
A .14 B .4 C .12 D .30
二、多选题(每小题3分,共计15分)
1、看图列式计算,正确的是 ( )
A .8-5=3 B .8+5=13 C .13-5=8 D .5+8=13
2、列式计算,正确的是( )
A .7-5=2 B .7+5=12 C .12-7=5 D .5+7=12
3、列式计算,正确的是( )
A .7+6=13 B .7-6=1 C .13-7=6 D .6+7=13
4、看图列式计算,正确的是( )
A .5-2=3 B .7-5=2 C .5+2=7 D .2+5=7
5、列式计算,正确的是( )
A .8+3=11 B .11-8=3 C .8-3=5 D .3+8=11
三、填空题(每小题2分,共计10分)
1、时针从10:00到12:00,旋转了 °;分针从3时到3时15分,旋转了 °。
2、下图至少是由 个正方体搭成的。
3、0 时整,时针和分针在一条线上但不重合。
4、□+9<16,□里一共有种填法。
5、○比△少6个,也就是△比○个。
四、判断题(每小题1分,共计15分)
1、 比 多。( )
2、分针从1走到3,走了2分钟。
3、判断正误
小动物读对了吗?
4、 爸爸坐在小朋友的左边。
5、5+3与 4+4得数相等。( )
6、分针走1大格是5分,秒针走1大格是1秒。
7、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。 ( )
8、分针和时针在6时形成一直线。
9、小法官,巧判断.
如果你面向东,那么你的左边是南,右边是北.
10、9时整分针和时针所成的角是直角。( )
11、“飞机在天上飞,汽车在地上跑。”飞机在汽车的下面。( )
12、鸡比鸭多的只数,就是鸭比鸡少的只数。( )
13、下边一共有3个小熊猫。( )
14、下面的说法对吗?
的形状是圆柱体( )
15、8+2-8+2=0。( )
五、计算题(每小题2分,共计20分)
1、看谁算得又对又快。
9-6= 8-7= 4+1= 0+9=
2+6= 5+3= 8-8= 7-0=
2、
3、看谁都能算对。
2+3= 7-0= 9-2= 6+1=
4+4= 9-5= 4+6= 9-7=
2+5= 5-5= 6+3= 9-3=
4、看图列式。
□○□=□(只)
5、12-5= 13+6= 19-5= 11-7=
17-9= 16-4= 18-8= 5+8=
6、
7、看图列式计算。
□○□=□(只)
8、直接写得数。
6+6= 10-3= 13-2= 10+5= 14+3=
9+7= 8+6= 5+8= 9+6= 3+7=
6-6+8= 4+5-6= 4+2+7= 10-5-2= 9-3+4=
9、选择合适的数组成算式。
13 5 9 4 8
10、用“凑十法”计算.
(1)
(2)
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